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1、2024年幼儿园夏天方案 幼儿园夏天方案(优秀8篇) 幼儿园夏天方案要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的幼儿园夏天方案样本能让你事半功倍,下面分享,供你选择借鉴。 幼儿园夏天方案篇1 一、活动目的 游园活动使幼儿人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。 二、活动时间安排 _月_日下午_ 1、_前各位负责准备好活动点。 2、_幼儿开始游园。 3、_活动结束。 三、活动地点 三楼大堂、运动场、三楼教室 四、活动的项目及游戏规则 游戏一:夹弹珠(地点:大班负责人:教师)准备:弹珠、筷子、小勺各四份,大
2、碗八个。 玩法:56岁小朋友用筷子把弹珠夹到另一个碗里,34岁用小勺舀到另一个碗里。游戏二套圈(地点:一楼小班,负责人:老师)圆圈若干30个,套圈的目标是各类的饮料瓶,大小均可,颜色各异。分三组,每个幼儿投五个圈,需投入三个以上。游戏三看谁是投篮高手(地点:_,负责人:_老师) 准备好两个篮球和篮球架,一个纸箱。幼儿可分两组,每人站在纸箱以外,连投3个,需投中二个以上。 游戏四滚球(地点:_,负责人:_老师) 在桌子边上放一个纸箱,纸箱的宽度是桌宽的四分之一。幼儿应站在桌子的另一端作为起点,向纸箱内滚球,滚进二个为赢。游戏五钓鱼(地点:_,负责人:_老师) 在地上摆放一个冲气圈,里面放上许多塑
3、料水底动物和水果,幼儿拿鱼杆钓,五分钟内钓到五条。 游戏六袋鼠跳(地点:_,负责人:_老师)幼儿把脚伸进袋子里,从起点跳到终点。 游戏七数学游戏(地点:_,负责人:_老师) 准备一块黑板,磁性数字和七巧板,让幼儿自由计算或组成图案三次以上。游戏八熟背唐诗与儿歌(地点:_,负责人:_老师)3岁幼儿背一首,4岁幼儿背二首,5岁幼儿背三首。 游戏九穿鞋子(地点:_,负责人:_老师)准备绳鞋子四只,分四组进行把鞋子的带子穿好。 游戏十:穿珠子(地点:_,负责人:_老师) 准备四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子,按照颜色规律排列,小幼儿则降低要求,只需比谁的速
4、度最快,穿的最多。每名幼儿参加三个项目以上盖上印章可到一楼领取礼品一份。 五、其它工作准备 准备好一条活动标语_,礼品准备,咨询接待和照相_,门卫安全工作,防止外人(坏人)进入,卫生保洁。 入园时由按照孩子人数发放游园卡,各个项目负责人要有小印章。小印章提前采购好。 幼儿园夏天方案篇2 设计意图: 通过教师引导,让幼儿大胆发挥想象,自由绘画,并在教师指导下, 较生动,准确的进行绘画,及填充颜色。 活动目标: 1、感知夏天,了解夏天的景物特点,以及夏天天气变化。 2、能够比较形象的绘画夏天,色彩搭配得当,自由发 挥想象。 3、喜欢夏天 ,感受夏天带来的快乐。 活动准备: 关于夏天的图片,夏天来了
5、背景音乐、水彩笔(每人一份)幼儿创作的图画、铅笔。 活动难点: 幼儿自由发挥想象进行绘画。 活动过程: 一、教师提问幼儿:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?幼儿集体回答。教师问:那你们知道春天过去了,什么季节会来吗?幼儿回答,引出夏天。 二、教师问幼儿喜欢夏天吗,幼儿回答喜欢或不喜欢,教师根据情况回答。说:那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。你们听- 夏 天来了 开始播放幻灯片。 三、教师配合夏天来了背景音乐及图片,讲述夏天,介 绍夏天花儿开了,蓝蓝的天空,又大又甜的西瓜,欢乐的沙滩玩耍,可爱的熊猫宝贝. 四、教师讲述完毕,问幼儿:小朋友们,你们眼中的夏天是什么样的呢?提出要求: 1)请幼儿
6、发挥想象画出自己眼中的夏天。 2)保管好自己的水彩笔,图画时注意保持清洁。 3)幼儿自由发挥,教师巡回指导。 提醒: 涂颜色时候用笔力度均匀,色彩均匀,合理。 五、结束活动,经过教师指导,完成作品后,教师将幼儿的画贴在教室展示墙上。 活动延伸:上一堂手工课,准备彩纸,教幼儿剪蜻蜓、蝴蝶,贴在教师事先准备好的夏天展示墙上,装饰班级。 幼儿园夏天方案篇3 每年四月初一前后(公历5月5-6日之间)太阳到达黄经45度时为农历的立夏节气,立夏表示即将告别春天,是夏日天的开始。立夏最典型的风俗活动是斗蛋游戏,对于我们大班的孩子来说兴趣不仅仅在停留在趣中,为了趣中获益,就可以进行一日护蛋、斗蛋游戏和装饰蛋宝
7、宝等系列活动,培养孩子们的责任心、创意感等。 活动目的: 结合中国的传统节日立夏,在一日活动中让孩子保护蛋,初步培养责任感。 活动时间:20_年5月5日 活动形式:一日护蛋,互相比蛋、碰蛋、我的创意蛋宝宝 活动一:一日护蛋 时间:8:3015:00 要求:早上入园开始把蛋放在袋子里挂脖子上,在园的一天中不能把蛋拿下来,下午3:00的时候看谁的蛋是完整的、没有破损的,评比出“护蛋小天使”。 活动二:斗蛋游戏 时间:15:0016:00 要求:讲解斗蛋的方法和规则,孩子们之间进行“斗蛋比赛”。手里紧紧握着自己的蛋,找个对手斗蛋。蛋完好无损的继续再战,最后大家评选出今天的冠军。 活动三:我的创意蛋宝
8、宝 时间:下午回家 要求: 1、回家运用各种材料和方法,大胆地为蛋宝宝进行装饰。可以用彩色笔、各色水粉颜料,彩色纸等等材料。 2、5月6日把自己装设的蛋宝宝带到幼儿园进行展示。 幼儿园夏天方案篇4 一、活动目的: 1.与大自然零接触,让孩子走入大自然,了解大自然,开阔孩子的视野,增长见识,并对孩子进行独立、勇敢情感培养。 2.把课堂延伸到自然和社会,培养学生的团结合作意识及自理能力,体验运动的快乐。 3.在运动中,让学生从小树立健康意识。 二、筹备组委会: 组长: 成员: 三、活动时间: 5月一天 四、活动地点: _ 五、活动对象: 幼儿园F班全体幼儿 六、活动内容: 负重远足闯关、美食分享、
9、纪念奖牌赠送 七、活动要求: 1.活动前各班组织做好孩子的思想教育,强调纪律,进行安全教育和环保教育。 2.活动时要求孩子在班级老师的带领下有组织地进行,发挥小队长的作用,分好组。(每组5-6个幼儿) 3.活动后自觉地将垃圾带回,保护环境卫生。 八、安全分析: 1.从我校到我们活动地,要沿着公路走一段路,还有一段田埂路和上坡的小路比较窄,这是一个应该注意的方面,要做到前有老师领队,中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。 2.这次活动参加人数较多,所以在路途中,要求学生不拥挤、不打闹。分班级一路纵队走。 3.不准学生到山坡的悬崖边去玩耍。提倡各班组织一些集体活动。 九、活动准备:
10、1.班主任提前做好孩子的思想动员、教育及分组工作: (1)、要求学生要做好自我保护,如穿的衣和鞋等。 (2)、注意安全,学生须带够食物。各班主任要及时检查。 (3)、教育学生在活动过程中,要互帮互助,团结合作。 (4)、对学生远足时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。 2.每班由三位教师负责整个活动,班主任负责安排协调。 3.三个大班按照F2、F1、F3班的顺序出车,到达目的地,按组次在指定地点开始活动。 分班分组拍小组照-分组闯关游戏-集合、美食分享颁发奖牌返校。 十、活动过程: 1、上午8:50分,各班清点人数 ,按班级出发 F2-F1-F3 2.各班到达香山驿站后,开始组织活动。要
11、求各班有班级标识、小组有小组标识、口号、小组名字。 3.负重徒步分三关。第一关:穿越丛林 第二关:智力游戏:猜谜(负责人:) 第三关: 合作游戏(五人六足)(负责人:) 全程拍照:; 医务: 4.活动后,各班围圈 美食分享 颁奖牌 5.坐校车返回幼儿园 十一、其他事项: 1.孩子负重3公斤物品(建议:两瓶水、水果、零食) (请老师结合孩子情况提出建议)。 2.以上设想还有不周到的地方,班主任临时对孩子加以补充教育,力求本次活动安全、快乐而有意义。 十二、教师安排: 1.总指挥: 2. 安全员:(备急救箱一个:创可贴、纱布、酒精、棉花等)。 3.场地安排、摄影: 4.教师跟班安排: 幼儿园夏天方
12、案篇5 一、 主题的来源: 提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说,夏天,是可以尽情享受冰激凌的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此,我们设计了快乐夏日这一主题,和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音,了解夏天并激发爱夏天的情感,充分享受夏天的特别时光。 二、主题教育目标的预设1、情感目标:通过亲身感受,了解夏天并激发爱夏天的情感。 2、态度目标:通过游戏、手工操作,使幼儿在快活中获得知识。 3、能力目标:学会怎样避暑,增强自我保护意识。 4、知识目标:了解夏天到来时生活中的变化。 5、技能目标:
13、懂得夏季外出及高温时的自我保护技能。 活动一:夏令营活动目标: 1、了解夏天的季节特征。 2、掌握夏天防暑的小常识。 3、感受夏天的美好。 活动准备:做好夏令营准备,如带好水壶、太阳帽等。 活动过程: 1、激发幼儿活动兴趣,明确外出的活动内容和要求。 2、引导幼儿观察夏天的各种事物,并以自己的方式记录下来。 3、夏令营过程中掌握并运用防暑防晒常识。 4、到大自然中去倾听夏天的天籁之音,感受夏天的美好。 5、活动结束,举行我眼中的夏天座谈会。 活动二:故事快乐的夏天 活动目标: 1、掌握故事内容。 2、了解夏天常见的动植物3、体验故事所表现的夏天的美好意境。 活动准备:故事图片。 活动过程: 1、倾听故事,了解故事内容。 2、说说故事中的角色及主要内容3、知道夏天常见的动植物。 4、幼儿拿纸偶讲述故事。 5、讨论:蟋蟀在夏天感受到的快乐合资既有什么不一样。 6、说说自己的快乐夏天,并画下来。 活动三:手工:荷花活动目标: 1、了解荷花的生长过程。