2024年幼儿园夏天方案

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1、2024年幼儿园夏天方案 幼儿园夏天方案(优秀8篇) 幼儿园夏天方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园夏天方案样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。 幼儿园夏天方案篇1 一、活动目的 游园活动使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。 二、活动时间安排 _月_日下午_ 1、_前各位负责准备好活动点。 2、_幼儿开始游园。 3、_活动结束。 三、活动地点 三楼大堂、运动场、三楼教室 四、活动的项目及游戏规则 游戏一：夹弹珠(地点：大班负责人：教师)准备：弹珠、筷子、小勺各四份，大

2、碗八个。 玩法：56岁小朋友用筷子把弹珠夹到另一个碗里，34岁用小勺舀到另一个碗里。游戏二套圈(地点：一楼小班，负责人：老师)圆圈若干30个，套圈的目标是各类的饮料瓶，大小均可，颜色各异。分三组，每个幼儿投五个圈，需投入三个以上。游戏三看谁是投篮高手(地点：_，负责人：_老师) 准备好两个篮球和篮球架，一个纸箱。幼儿可分两组，每人站在纸箱以外，连投3个，需投中二个以上。 游戏四滚球(地点：_，负责人：_老师) 在桌子边上放一个纸箱，纸箱的宽度是桌宽的四分之一。幼儿应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球，滚进二个为赢。游戏五钓鱼(地点：_，负责人：_老师) 在地上摆放一个冲气圈，里面放上许多塑

3、料水底动物和水果，幼儿拿鱼杆钓，五分钟内钓到五条。 游戏六袋鼠跳(地点：_，负责人：_老师)幼儿把脚伸进袋子里，从起点跳到终点。 游戏七数学游戏(地点：_，负责人：_老师) 准备一块黑板，磁性数字和七巧板，让幼儿自由计算或组成图案三次以上。游戏八熟背唐诗与儿歌(地点：_，负责人：_老师)3岁幼儿背一首，4岁幼儿背二首，5岁幼儿背三首。 游戏九穿鞋子(地点：_，负责人：_老师)准备绳鞋子四只，分四组进行把鞋子的带子穿好。 游戏十：穿珠子(地点：_，负责人：_老师) 准备四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，按照颜色规律排列，小幼儿则降低要求，只需比谁的速

4、度最快，穿的最多。每名幼儿参加三个项目以上盖上印章可到一楼领取礼品一份。 五、其它工作准备 准备好一条活动标语_，礼品准备，咨询接待和照相_，门卫安全工作，防止外人(坏人)进入，卫生保洁。 入园时由按照孩子人数发放游园卡，各个项目负责人要有小印章。小印章提前采购好。 幼儿园夏天方案篇2 设计意图： 通过教师引导，让幼儿大胆发挥想象，自由绘画，并在教师指导下， 较生动，准确的进行绘画，及填充颜色。 活动目标： 1、感知夏天，了解夏天的景物特点，以及夏天天气变化。 2、能够比较形象的绘画夏天，色彩搭配得当，自由发 挥想象。 3、喜欢夏天 ，感受夏天带来的快乐。 活动准备： 关于夏天的图片，夏天来了

5、背景音乐、水彩笔(每人一份)幼儿创作的图画、铅笔。 活动难点： 幼儿自由发挥想象进行绘画。 活动过程： 一、教师提问幼儿：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?幼儿集体回答。教师问：那你们知道春天过去了，什么季节会来吗?幼儿回答，引出夏天。 二、教师问幼儿喜欢夏天吗，幼儿回答喜欢或不喜欢，教师根据情况回答。说：那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。你们听- 夏 天来了 开始播放幻灯片。 三、教师配合夏天来了背景音乐及图片，讲述夏天，介 绍夏天花儿开了，蓝蓝的天空，又大又甜的西瓜，欢乐的沙滩玩耍，可爱的熊猫宝贝. 四、教师讲述完毕，问幼儿：小朋友们，你们眼中的夏天是什么样的呢?提出要求： 1)请幼儿

6、发挥想象画出自己眼中的夏天。 2)保管好自己的水彩笔，图画时注意保持清洁。 3)幼儿自由发挥，教师巡回指导。 提醒： 涂颜色时候用笔力度均匀，色彩均匀，合理。 五、结束活动，经过教师指导，完成作品后，教师将幼儿的画贴在教室展示墙上。 活动延伸：上一堂手工课，准备彩纸，教幼儿剪蜻蜓、蝴蝶，贴在教师事先准备好的夏天展示墙上，装饰班级。 幼儿园夏天方案篇3 每年四月初一前后(公历5月5-6日之间)太阳到达黄经45度时为农历的立夏节气，立夏表示即将告别春天，是夏日天的开始。立夏最典型的风俗活动是斗蛋游戏,对于我们大班的孩子来说兴趣不仅仅在停留在趣中，为了趣中获益，就可以进行一日护蛋、斗蛋游戏和装饰蛋宝

7、宝等系列活动，培养孩子们的责任心、创意感等。 活动目的： 结合中国的传统节日立夏，在一日活动中让孩子保护蛋，初步培养责任感。 活动时间：20_年5月5日 活动形式：一日护蛋，互相比蛋、碰蛋、我的创意蛋宝宝 活动一：一日护蛋 时间：8:3015:00 要求:早上入园开始把蛋放在袋子里挂脖子上，在园的一天中不能把蛋拿下来，下午3：00的时候看谁的蛋是完整的、没有破损的，评比出“护蛋小天使”。 活动二：斗蛋游戏 时间：15:0016:00 要求:讲解斗蛋的方法和规则，孩子们之间进行“斗蛋比赛”。手里紧紧握着自己的蛋，找个对手斗蛋。蛋完好无损的继续再战，最后大家评选出今天的冠军。 活动三：我的创意蛋宝

8、宝 时间：下午回家 要求: 1、回家运用各种材料和方法，大胆地为蛋宝宝进行装饰。可以用彩色笔、各色水粉颜料，彩色纸等等材料。 2、5月6日把自己装设的蛋宝宝带到幼儿园进行展示。 幼儿园夏天方案篇4 一、活动目的： 1.与大自然零接触，让孩子走入大自然，了解大自然，开阔孩子的视野，增长见识，并对孩子进行独立、勇敢情感培养。 2.把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验运动的快乐。 3.在运动中，让学生从小树立健康意识。 二、筹备组委会： 组长： 成员： 三、活动时间： 5月一天 四、活动地点： _ 五、活动对象： 幼儿园F班全体幼儿 六、活动内容： 负重远足闯关、美食分享、

9、纪念奖牌赠送 七、活动要求： 1.活动前各班组织做好孩子的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。 2.活动时要求孩子在班级老师的带领下有组织地进行，发挥小队长的作用，分好组。(每组5-6个幼儿) 3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。 八、安全分析： 1.从我校到我们活动地，要沿着公路走一段路，还有一段田埂路和上坡的小路比较窄，这是一个应该注意的方面，要做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。 2.这次活动参加人数较多，所以在路途中，要求学生不拥挤、不打闹。分班级一路纵队走。 3.不准学生到山坡的悬崖边去玩耍。提倡各班组织一些集体活动。 九、活动准备：

10、1.班主任提前做好孩子的思想动员、教育及分组工作： (1)、要求学生要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。 (2)、注意安全，学生须带够食物。各班主任要及时检查。 (3)、教育学生在活动过程中，要互帮互助，团结合作。 (4)、对学生远足时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。 2.每班由三位教师负责整个活动，班主任负责安排协调。 3.三个大班按照F2、F1、F3班的顺序出车，到达目的地，按组次在指定地点开始活动。 分班分组拍小组照-分组闯关游戏-集合、美食分享颁发奖牌返校。 十、活动过程： 1、上午8：50分，各班清点人数 ，按班级出发 F2-F1-F3 2.各班到达香山驿站后，开始组织活动。要

11、求各班有班级标识、小组有小组标识、口号、小组名字。 3.负重徒步分三关。第一关：穿越丛林 第二关：智力游戏：猜谜(负责人：) 第三关： 合作游戏(五人六足)(负责人：) 全程拍照：; 医务： 4.活动后，各班围圈 美食分享 颁奖牌 5.坐校车返回幼儿园 十一、其他事项： 1.孩子负重3公斤物品(建议：两瓶水、水果、零食) (请老师结合孩子情况提出建议)。 2.以上设想还有不周到的地方，班主任临时对孩子加以补充教育，力求本次活动安全、快乐而有意义。 十二、教师安排： 1.总指挥： 2. 安全员：(备急救箱一个：创可贴、纱布、酒精、棉花等)。 3.场地安排、摄影： 4.教师跟班安排： 幼儿园夏天方

12、案篇5 一、 主题的来源： 提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此，我们设计了快乐夏日这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。 二、主题教育目标的预设1、情感目标：通过亲身感受，了解夏天并激发爱夏天的情感。 2、态度目标：通过游戏、手工操作，使幼儿在快活中获得知识。 3、能力目标：学会怎样避暑，增强自我保护意识。 4、知识目标：了解夏天到来时生活中的变化。 5、技能目标：

13、懂得夏季外出及高温时的自我保护技能。 活动一：夏令营活动目标： 1、了解夏天的季节特征。 2、掌握夏天防暑的小常识。 3、感受夏天的美好。 活动准备：做好夏令营准备，如带好水壶、太阳帽等。 活动过程： 1、激发幼儿活动兴趣，明确外出的活动内容和要求。 2、引导幼儿观察夏天的各种事物，并以自己的方式记录下来。 3、夏令营过程中掌握并运用防暑防晒常识。 4、到大自然中去倾听夏天的天籁之音，感受夏天的美好。 5、活动结束，举行我眼中的夏天座谈会。 活动二：故事快乐的夏天 活动目标： 1、掌握故事内容。 2、了解夏天常见的动植物3、体验故事所表现的夏天的美好意境。 活动准备：故事图片。 活动过程： 1、倾听故事，了解故事内容。 2、说说故事中的角色及主要内容3、知道夏天常见的动植物。 4、幼儿拿纸偶讲述故事。 5、讨论：蟋蟀在夏天感受到的快乐合资既有什么不一样。 6、说说自己的快乐夏天，并画下来。 活动三：手工：荷花活动目标： 1、了解荷花的生长过程。