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1、2024年剥橘子教案剥橘子教案1设计意图:平时在家吃水果都是由大人包办分水果的,孩子自己很少动手。就算平时在幼儿园我们也是分好了水果人各一份给孩子吃的,孩子没有自己动手的机会。而橘子吃起来比较简单,是一次让孩子自己动手的好机会,并且在活动中渗透了很多内容,通过孩子多种感官的运用,来了解橘子。本次活动分为三个环节:第一环节猜橘子孩子通过摸一摸、闻一闻、看一看,认识橘子的外部特征;第二环节剥橘子了解橘子内部的特点并找到剥桔子的方法,为第三环节打下基础;第三环节尝橘子每个孩子尝试自己动手剥橘子,并且和同伴一起分享。活动目标:1.在看看、摸摸、闻闻、尝尝、说说中,感知橘子的基本特征。2.养成良好的卫生
2、习惯,增强自己动手的能力。活动准备:橘子若干,盒子一个活动过程:一、猜橘子运用多种感官,了解橘子的特点1.教师把橘子放在盒子里:今天,老师收到了一件礼物,就在这个盒子里,会是什么呢?(摇一摇盒子)。2.请小朋友上来摸一摸,是什么形状的?摸上去是什么感觉?出示橘子:闻闻橘子什么味道的?(酸酸的有点香)谁来说说橘子长得什么样子?(圆圆的)3.小结:橘子是圆圆的,颜色橘色的,摸上去不是那么滑的,闻起来酸酸香香的。二、剥橘子进一步感知橘子的特征1.橘子应该怎么吃呢?(可以把橘子皮剥下来吃)2.闻闻橘子皮的味道,橘子里面是什么样子的呀?小结:一个圆圆的橘子里面住着很多橘子宝宝,一瓣瓣的橘子手拉手围成圈。
3、三、尝橘子尝试自己动手剥橘子并品尝1.这么香的橘子,好想尝尝看,吃东西以前先要做什么?老师先示范洗手、剥橘子、分橘子。2.幼儿品尝橘子教师鼓励幼儿自己动手剥橘子,并和同伴分享,说说橘子的味道。课后反思:橘子是孩子们随处可见的水果,也经常吃橘子,橘子对孩子来讲最平常不过了,这么平常的水果,孩子们未必认真观察过,因此,就产生了剥桔子这个活动。大大小小、黄黄的桔子摆放在孩子们面前,孩子们的兴趣大大的提了起来,我没有直接让孩子剥橘子,而是先让孩子应用视觉来感知橘子,看一看橘子是什么颜色的?橘子的特征是什么,接着让孩子们应用嗅觉来感知橘子,闻一闻还没有剥开的橘子是什么气味?再接着让孩子们应用触摸觉来感知
4、桔子,摸一摸桔子的表面摸起来是什么感觉?以上的活动进行过后,真正剥桔子的时候到了,孩子们个个迫不及待的进行剥橘子活动,大部分孩子都剥的很好,不需要老师的帮忙,小部分孩子还是有点不会,当把橘子剥好了小朋友自己会闻闻橘子,在把橘子一瓣一瓣地掰开来数。然后孩子们最喜欢的环节到了吃桔子,一瓣一瓣地吃桔子,边吃边说一说桔子的味道,是最美的生活。剥橘子教案2活动目标:1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、愿意参加观察橘子的活动,学习用语言讲述自己的发现。3、体验分享的快乐。活动准备:与幼儿人数相等的橘子及小方篓。活动过程:1、猜一猜引起幼儿的兴趣。我用一个布袋包着一只橘子让幼儿来
5、猜一猜里面是什么?2、感知橘子的外形特征。看一看:橘子是什么颜色?什么形状的?(拿大小及颜色有差别的橘子让幼儿感知橘子的大小、颜色是不一样的)摸一摸:橘子摸上去有什么感觉(可与苹果进行比较,皮是粗糙的)闻一闻:橘子有什么气味?3、感知橘子的内部特征。师:橘子剥开后是什么样子的?是什么颜色的?师:那我们怎么把它打开呢?(找到小肚脐,抠开小口子,剥开橘子皮)4、分橘子,感知1和许多。师:看,我这有多少橘子?(请每位小朋友上来拿一个橘子。)现在你们有几个?老师的橘子到哪里去了?5、剥橘子,鼓励幼儿自己动手剥橘子,观察橘子的内部特征。师:剥开皮的橘子是什么颜色的?什么样子的?一瓣一瓣像什么?(橘子的肉
6、是橘黄色的,一瓣一瓣像小船、月亮等)6、品尝橘子酸酸甜甜的味道,说说品尝后的感觉。(酸酸的、甜甜的、凉凉的,有很多汁;有的橘子有种子,种子像白色的珠子,吃的时候要吐出来。)7、讨论橘皮的作用。师:你们知道橘子皮还有什么用吗?(可以贴画,或晒干了泡茶和还可以润喉呢。)8、撕橘皮。师:我们现在一起把橘子皮撕成小块,然后放在外面晒一晒。剥橘子教案3活动目标:1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、愿意参加观察橘子的活动,学习用语言讲述自己的发现。3、体验分享的快乐。活动准备:每组一只筐,内装与本组幼儿人数相等的橘子。活动过程:1、用触觉箱子引起幼儿的兴趣。教师请幼儿摸一摸箱子
7、里装的水果。提问:请你摸一摸,告诉我里面装了什么水果?2、感知橘子的外形特征。(1)看一看:橘子是什么颜色的?什么样的?(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感觉(可与苹果进行比较)?(3)闻一闻:橘子有什么气味?3、感受橘子的内部特征。(1)请幼儿讨论:橘子里面是什么样的?(2)那我们怎么把它打开呢?(3)鼓励幼儿自己动手剥橘子,观察橘子的内部特征。提问:剥开皮的橘子是什么颜色的?剥开皮的橘子是什么样子的?一瓣一瓣像什么?4、品尝橘子酸酸甜甜的味道,说说品尝后的感觉。延伸:活动结束后,教师画一棵轮廓树,让幼儿将剥下来的橘子皮撕成小块,贴在橘子轮廓图上,制作成一幅橘子皮画,将橘子皮画贴于橘子树上,做成
8、一棵橘子树。剥橘子教案4活动目标1、运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、愿意参加观察橘子的活动,学习用语言讲述自己的发现。3、体验分享橘子的快乐。活动准备场景:水果店大盘子八只,内装与本组幼儿人数相等的橘子。PPT课件活动过程一、开火车从水果店回来宝宝们,这是哪里啊?水果店里的水果真多啊,这是什么呀(苹果),它什么颜色?这又是什么呢(香蕉)是什么颜色的呢?这是什么呀(橘子)?秋天,橘子丰收了,我们买些橘子回去吧。幼儿人手一个橘子,开火车回到座位上。二、感知橘子的外形特征。幼儿每人拿一个橘子。今天我们和橘子宝宝一起做游戏吧(课件橘子宝宝)大家好,我叫橘子宝宝,你们认识我吗?橘
9、子宝宝提问:1、请小朋友看一看,我是什么颜色的、什么形状的?(有黄黄的,有青青的,圆圆扁扁的)2、请你摸一摸我有什么感觉?(橘子软软的)3、再请你用小鼻子闻一闻我有什么气味?(清香的气味)4、橘子宝宝:小朋友说得真好,我长得有黄黄的,有青青的,我的身体是圆圆扁扁的,摸上去软软的,我身上还有一股清香的味道呢!三、感知橘子的内部特征。橘子宝宝:1、知道了我外面是长得这样的,那你知道我里面是什么样的吗?(幼儿自由说说)好,那就打开我的身体看看吧。2、哎,怎样打开?从哪里打开最容易?(软的一头)3、教师示范,幼儿看。大拇指在软的一头挖一个洞,把皮慢慢(jy135幼儿教育 )地往下剥,一片一片的,剥成花
10、瓣状。师:看看像什么?(橘子花)4、鼓励幼儿自己动手剥橘子,剥成橘子花,观察橘子的内部特征。师:剥开皮的橘子是什么颜色的?(橘黄色的)剥开皮的橘子是什么样的?(一囊一囊的)一囊一囊的像什么?(像月亮、小船、饺子、香蕉等):小朋友本领真大,都能把我剥开,原来我里面是一片一片的,像月亮、小船、饺子、香蕉四、幼儿品尝橘子,说说品尝后的感觉。师:想不想来尝尝我是什么味道的呢?那就赶快拿一片品尝一下吧(酸酸甜甜的):哦,我是酸酸的,甜甜的,我里面还有一颗颗白色的小珠子,吃的时候要吐出哦,吐出的小珠子不能乱扔,要放在小盘子里。小朋友,我是非常有营养的水果,大家都要喜欢我哦。五、与同伴、爸爸妈妈或爷爷奶奶分
11、享品尝橘子。今天爸爸妈妈、爷爷奶奶也来了,小朋友,赶快请他们也来尝尝我吧!六、猜谜,结束活动。小朋友一边和爸爸妈妈品尝我,一边动动脑筋猜个谜语吧!小小红坛子,装满红饺子,吃了红饺子,吐出白珠子。对喽,你们真聪明,那就是我橘子宝宝!剥橘子教案5设计意图:橘子吃起来比较简单,是一次让孩子自己动手的好机会,并且在活动中渗透了很多内容,通过孩子多种感官的运用,来了解橘子。本次活动分为三个环节:第一环节猜橘子孩子通过摸一摸、闻一闻、看一看,认识橘子的外部特征;第二环节剥橘子了解橘子内部的特点并找到剥桔子的方法,为第三环节打下基础;第三环节尝橘子每个孩子尝试自己动手剥橘子,并且和同伴一起分享。教学目标:1
12、.在看看、摸摸、闻闻、尝尝、说说中,感知橘子的基本特征。2.养成良好的卫生习惯,增强自己动手的能力。教学准备:橘子若干,盒子一个教学过程:一、猜橘子运用多种感官,了解橘子的特点1.教师把橘子放在盒子里:今天,老师收到了一件礼物,就在这个盒子里,会是什么呢?(摇一摇盒子)。2.请小朋友上来摸一摸,是什么形状的?摸上去是什么感觉?出示橘子:闻闻橘子什么味道的?(酸酸的有点香)谁来说说橘子长得什么样子?(圆圆的)3.小结:橘子是圆圆的,颜色橘色的,摸上去不是那么滑的,闻起来酸酸香香的。二、剥橘子进一步感知橘子的特征1.橘子应该怎么吃呢?(可以把橘子皮剥下来吃)2.闻闻橘子皮的味道,橘子里面是什么样子
13、的.呀?小结:一个圆圆的橘子里面住着很多橘子宝宝,一瓣瓣的橘子手拉手围成圈。三、尝橘子尝试自己动手剥橘子并品尝1.这么香的橘子,好想尝尝看,吃东西以前先要做什么?老师先示范洗手、剥橘子、分橘子。2.幼儿品尝橘子教师鼓励幼儿自己动手剥橘子,并和同伴分享,说说橘子的味道。课后反思:橘子是孩子们随处可见的水果,也经常吃橘子,橘子对孩子来讲最平常不过了,这么平常的水果,孩子们未必认真观察过,因此,就产生了剥桔子这个活动。大大小小、黄黄的桔子摆放在孩子们面前,孩子们的兴趣大大的提了起来,我没有直接让孩子剥橘子,而是先让孩子应用视觉来感知橘子,看一看橘子是什么颜色的?橘子的特征是什么,接着让孩子们应用嗅觉
14、来感知橘子,闻一闻还没有剥开的橘子是什么气味?再接着让孩子们应用触摸觉来感知桔子,摸一摸桔子的表面摸起来是什么感觉?以上的活动进行过后,真正剥桔子的时候到了,孩子们个个迫不及待的进行剥橘子活动,大部分孩子都剥的很好,不需要老师的帮忙,小部分孩子还是有点不会,当把橘子剥好了小朋友自己会闻闻橘子,在把橘子一瓣一瓣地掰开来数。然后孩子们最喜欢的环节到了吃桔子,一瓣一瓣地吃桔子,边吃边说一说桔子的味道,是最美的生活。剥橘子教案6活动目标:1、在剥橘子中体验快乐。2、在看看、闻闻、吃吃中认识橘子。活动准备:橘子若干、橘子树,盘子,毛巾。活动过程:一、听摘果子的音乐进教室。二、出示橘子树,摘橘子。1、 树上有什么呀?(橘子)那我们跟橘子宝宝来做游戏好不好?2、 幼儿摘橘子。现在我们先把橘子摘下来,看看橘子是什么颜色的?闻闻是什么味道的.?3、 你们喜欢吃吗?那橘子是怎么吃的呢?4、 宝宝说要剥了皮才能吃,那你们