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1、2024年一年级自我介绍汇总(篇)一年级自我介绍1分析教案:自我介绍是苏教版小学语文第一册第一个练习中的口语交际,它的目的是培养学生与人交际能力训练,培养学生倾听,表达能力。学生分析:这是一年级小学生第一次接受口语交际训练。全班学生由于来自不同家庭,各个家庭受教育程度不同,有知识分子家庭,有农民家庭,有工人家庭,有个体户家庭等。所以学生在不同生活环境影响下口头表达能力就产生了差别。有的爱说话,说起来滔滔不绝;有的善于表达,说话有条理;有的不爱说话,说起话来语无伦次;有的不爱说话,说起话来哼哼叽叽不清楚。孩子年龄小,在这么多人面前介绍自己的机会不多,难免会有些拘谨。但他们都很想介绍自己让大家认识
2、,很想了解别的同学。设计理念:一、创设交际的情景言语交际离不开具体的交际情境。这次口语交际邀创设一个符合学生年龄特点、感兴趣、又能让学生大胆把自己介绍给大家的言语环境。二、营造和谐的人际氛围,进行对话交流平等融洽和谐的人际氛围,是学生乐说、爱说、形成表达自信心的基础。在活动中教师要尊重学生的个体感觉,多鼓励,让学生在民主宽松的交流环境氛围中各抒己见,真实的介绍自己;在师生、生生间开展团结合作、平等对话交流,让学生体验到交际的快乐,乐于与人交流。三、多种形式的交流,学生得到发展口语交际市双向、共同发展的过程。通过教师介绍、问答、同桌练说、小组交流、语言等多种形式提供学生实践的机会,在听、说、评中
3、进行师生互动发展。教学目标:1、根据题目提示的主要内容,回答问题。2、用几句连贯的话,把自己的有关情况告诉别人。3、上台介绍举止大方,语音适中,话要清楚完整、通顺,不重复、不结巴。教学重点:让学生在师生互动中学会清楚地介绍自己。教学流程:一、创设情境导入1、教师自我介绍创境同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解,这就是自我介绍。2、看小朋友也来了,他是怎么自我介绍呢?(出示挂图)3、根据提示内容回答问题。(要求说话大声清楚)(设计意图:通过教师自我介绍,激起学生了解他人的兴趣,产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题,明确自我介绍要说些什么,从那些方面说。)二、交流体会1、同学们学会了自我介绍,
4、就让我们彼此了解吧!2、你最想了解谁?(同桌、班长、其他同学)3、同桌互相介绍自己。4、小组同学互相介绍。(小组互评)5、学习汇报:你了解了几位同学?先让其中以为介绍给大家。(设计意图:在明确掌握自我介绍内容基础上,使学生同桌合作,小组合作,练习说话,达到全体学生都能清楚地介绍自己。并且在将你喜欢的同学界介绍给大家这一环节中,进行了倾听、复述的训练,从中达到互相学习的目的。)三、情境联系1、创设一个与课文里彩图一样的讲台。2、教师语言创境:开学不久,同学们都很想了解你,请你来向大家介绍自己。(勇敢地介绍自己的同学,奖励一朵小红花,讲得棒的同学奖励小红星同学们纷纷举手。)3、上台的同学先问候大家
5、,做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮,内容清楚,表情自然。4、同学们上台介绍后,师生进行评价。(当讲的好的同学讲完时,下面的同学情不自禁的鼓起掌来)5、小结。今天学习了介绍自己,大家都说得很好,在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。设计意图:用上台向大家介绍自己的言语情景,锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己,使学生增加表达的自信心。并在师生互评中有所提高。可后介绍自己的活动,让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练。课后反思:本课最成功之处首先生开课时教师的自我介绍拉近了与学生的距离,创设了一个平等地交际环境,是学生对本次交际内容产生了兴趣。整节课在教师的鼓励下同桌练
6、说、小组交流、上台介绍,是学生在对话交流评价中得到发展。其次是对学生口语交际时的表情、动作指导到位,使最后一个上台介绍的环节成为这节口语交际课的高潮,学生能做到表情自然、有礼貌、各有特色的自我介绍,充分表现了学生个性。这节课在教学中不足使创设交际情境还不够贴近生活,部分学生还比较拘谨,没有做到人人都能上台自我介绍。一年级自我介绍2大家好,秋天到了,我也来了。我叫XX,今年X岁啦!非常高兴能成为XX小学的学生,心情激动地站在这里跟大家做个自我介绍。我好动并且很喜欢玩,妈妈说我在她肚子里的时候就总是伸胳膊蹬腿儿,把妈妈的肚皮撑得鼓起一块儿,可惜没有录像,要不然我就能看到了,那将是多么神奇的一件事啊
7、!我也喜欢看书,特别是有新书的时候,更是急不可待地要一睹为快!有时候因为看书影响了其他事情,总是被爸爸数落,甚至说我看书没有条理,走马观花!其实书里有些东西我看不太懂不理解,但我知道看书是一个好习惯,我会坚持下去,随着日积月累,我能变得会看书!我很愿意交朋友,因为我十分开朗,交到我这个朋友,我们会过得很愉快,赶快行动吧!谢谢!一年级自我介绍3大家好,我叫xxx,我生气的时候不会大发雷霆,只会从容不迫的面对。有一次,我的同桌和另外一个同学发生了冲突,我的同桌一下子倒在我的书包上面,我的书包被他压着,我十分生气,不顾一切的拿起他的笔袋往地上扔去。虽然我有的时候也会发脾气,不过大多数的时间都会很听话
8、,你们愿意做我的朋友吗?一年级自我介绍4我叫万建文,万是千万的万,建是建设的建,文是文明的文,我个子不低,身子很瘦,妈妈叫我瘦猴子,别看我很瘦,我很活泼,我爱打篮球,也爱踢足球,我最喜欢打篮球。我参加了篮球小组,我学的很好,我会抢球,也会投球,也会传球,我的理想是长大当一名篮球队员。一年级自我介绍5大家好!我叫任畅航,我出生于秦皇岛,我所在学校是秦皇岛教师进修学校附属实验学校。要问我学习好不好?那我回答就是还行。好了,下面看一看我的缺点和优点吧!我的缺点比优点少多了,也就是日常生活中经常犯的一些小毛病。比如,在学校不认真写课堂作业,在家里不认真写家庭作业,在写语文作业和写日记的时候,不认真写好
9、每一个字,爱看电视,爱玩我的优点有很多,我就不在这夸自己了,总之我优点比缺点多。好了,如果你愿意和我做朋友,就来进校附小XX班找我吧!一年级自我介绍6我叫刘健伟,今年7岁,上小学1年级。我中等身材,长的胖乎乎的圆圆的脸蛋,一对像月芽似的眉毛下,一双炯炯有神的眼睛,黑溜溜的眼珠像一对水灵灵的葡萄一双小小的嘴巴,能时常豆得爸爸和妈妈开怀大笑。我的性格很沉静,我喜欢剪纸,画面,在我的剪刀下一只只活灵活现的小动物栩栩如生,在我的画本里,把我眼中美好的事物都画在在画本上,细心感受到生活的美。这就是我-一个幸福成长的小姑娘。一年级自我介绍7镜子里头有个小男孩,他个子长得高高,身体壮壮,脸蛋圆圆,皮肤白白,
10、最有特点是他那一对大大招风耳。他有许多爱好;读各种课外书,练书法,学英语,打乒乓球,踢足球,玩电脑。他最喜欢是指挥小人国作战,他喜欢把小棋子,玩具汽车,当成作战,双方摆在房间战场。”他是班长,但是他学习不是班上最好,因为他有个坏毛病粗心大意,每次考试和做作业,好多题本来是会做,由于粗心不能得满分或优。他还有一个毛病-性子急,遇事不能冷静总是急得掉眼泪,或者急得耍脾气。不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。他就是我,马上念三年级XX。一年级自我介绍8大家好!我叫董麒麟,你听起来我这个名字挺不错的吧!妈妈说这个名字是希望我像麒麟一样棒呢!我今年9岁了,个子不太高,圆圆的脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼
11、睛与大大的耳朵。我喜欢穿运动鞋、蓝色的衣服与棕色的牛仔裤。我的爱好广泛,喜欢打电脑、看书、踢足球不过,我可有一个坏毛病,就是老是说错别字,所以妈妈又给我起一个绰号:别字林,有趣吧!虽然我老是说错别字,但是我的语文、数学成绩还是在班上名列前茅的。现在,你别看我小,但是我的志气却不怎么小,长大以后,我决定当一名科学家,为我们的祖国做出应有的贡献。这就是我,你喜欢和我交朋友吗?一年级自我介绍9大家好!我叫黄颖欣,今年十岁,在东风小学读书。我是个文静小女孩。我长着一头乌黑长发,每天都喜欢绑着马尾辫。圆圆脸蛋上长着一双烔烔有神眼睛。还有一个樱桃小嘴。我有时内向,有时很活泼。下课,喜欢和同学们玩耍,比如:
12、打篮球、跳橡皮筋、画画我平时爱好是:打篮球、画画、跳橡皮筋、唱歌你们喜欢我吗?喜欢就和我交个朋友吧!一年级自我介绍10我是一个可爱的小女孩,是一个能歌善舞的小女孩。我是中国小学生,上1年级了。我的脸有点红,像苹果。眼睛圆圆的,大大的。头发长长的,黑黑的,别人说我是长发公主。我的鼻子塌塌的,我一微笑就露出大门牙。别人说我有一个优点,是会夸别人。我的身体瘦瘦的,白白的。我是一个沉默害羞的小女生。平时性格不好,偶尔也会耍点小脾气。我的兴趣爱好是跳舞,画画,书法很多很多一天,奶奶的邻居叫我跳舞,我不敢跳。但是现在敢跳了,她们会表扬我,还会给我掌声,我心里感到很高兴。奶奶说:“你真棒!很好看!“大家都说
13、我是一个害羞的小公主。一年级自我介绍11我喜欢漫画,它不仅很幽默,而且能给人快乐,能给人知识。所以,每次班里轮到看书时,我总是拿着漫画书,找个好位置,专心致志地看着。这是我第一个爱好。我喜欢上网,它可是乐趣无穷啊!每次一上网,我就仿佛在知识的海洋里遨游。看书、玩游戏、查资料、聊天、写作文这是我的第二爱好。我喜欢卡通图片,每次一看到美丽的卡通图片,我总是迫不及待地把图片摘下来,然后,在慢慢欣赏,悠闲极了!这是我的第三爱好。我的爱好还有许许多多,在这儿我就不细细道来了,我只能打一个省略号。一年级自我介绍12我叫秦天润,今年七岁了,属猴。我的名字是我妈妈起的,妈妈为什么给我起这个名字呢?因为妈妈希望
14、我有像蓝天一样广阔的胸怀,远大的理想,有滋润的.生活,所以叫我秦天润。我有一张圆圆的像苹果一样红彤彤的脸,有一双像黑葡萄一样圆溜溜的眼珠,又长又黑的睫毛,我外貌最大的特点就是耳朵会动,不信,我可以动给你们看看!我爱笑,爱幽默,爱动脑筋,爱学习,我是个活泼可爱的小学生。我的嗓门很大,我爱唱歌,我唱的歌曲很好听,我会唱很多的歌曲,有你早、娃哈哈、做游戏、传传传等等。我还有很多其它爱好,比如弹琴、踢足球、打篮球、看书、做游戏等等。一年级自我介绍13hi,大家好。我是超级女生作文版。从这个名字来看,我是个十足的作文狂吧。呵呵。你猜对了。下面,我来介绍一下自己吧。我爱写作,不是因为那一点点的稿费,而是为
15、了提高写作水平,让别人看我的文章而高兴。在我上三年级的时候,作文竞赛老师让我参加。望着老师那期待的目光,暗下决心一定要得奖。果然,我得了一等奖。老师满意地说:“不错。”我开心的笑了。一年级自我介绍14我叫XXX,今年X岁了,在XX小学读1年级。家里有爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。我是一个活泼可爱的小女孩,我有一个大大的脑袋、圆圆的脸、梳着像卷起来的油条一样的.头发,身体有点胖、腿是粗的、脚是跟我的奶奶的脚一样大。我觉得自己很像一只丑小鸭。但我很爱学习,每个老师都喜欢我,尤其是美术老师,因为我很爱画画。长大以后我想当一名画家。一年级自我介绍15老师好、同学们:你们好。我叫xxx,今年6岁啦。我是一个十分活泼的小女孩,有时候爸爸妈妈说我活泼的过分,算是一个小淘气鬼。我的爷爷奶奶、外公外婆总是夸我长的漂亮,说我头发乌黑发亮、眼睛明亮有神。我喜欢唱歌、弹钢琴,我每天都要弹两个