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1、哲学类生活与哲学哲学类生活与哲学前前言言对对哲哲学学的的赞赞美美 拄着哲学的文明杖拄着哲学的文明杖 到思想的风景地去参观到思想的风景地去参观举起哲学智慧的火炬举起哲学智慧的火炬 把自然、社会和思维知识的疑问解答把自然、社会和思维知识的疑问解答 教会你思考的方法教会你思考的方法理清你心中的乱麻理清你心中的乱麻 啊！哲学啊！哲学你是人类得力的认识工具你是人类得力的认识工具 你是人类精神灿烂的玫瑰之花你是人类精神灿烂的玫瑰之花来吧，让我带你去看一个新世界，来吧，让我带你去看一个新世界，访问一种新生活访问一种新生活关于古希腊最早的哲学家泰勒斯，有关于古希腊最早的哲学家泰勒斯，有一则广泛流传的故事。一则
2、广泛流传的故事。 有一回，他走在路上，抬头仰望天的有一回，他走在路上，抬头仰望天的星象，如此入迷，竟然不小心掉进了路旁星象，如此入迷，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了，便嘲的一口井里。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。姑娘的笑他只顾看天而忘了地上的事情。姑娘的嘲笑也许不无道理，不过，泰勒斯一定会嘲笑也许不无道理，不过，泰勒斯一定会回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。看天是一种更可笑的无知。3、哲学源于人们对实践的追问和对世界的
3、思考、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考归纳：归纳：哲学与我们的生活密切相关，总是自觉或哲学与我们的生活密切相关，总是自觉或不自觉地影响着我们的学习工作和生活。不自觉地影响着我们的学习工作和生活。 表明哲学并不神秘，哲学就在我们身边。表明哲学并不神秘，哲学就在我们身边。（二）、哲学是指导人们生活得更好的艺术（二）、哲学是指导人们生活得更好的艺术1、哲学的本义、哲学的本义爱智慧和追求智慧爱智慧和追求智慧 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣。结论：哲学是一门哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问给人
4、智慧、使人聪明的学问 小故事小故事： 飞艇驾驶员与哲学家的选择飞艇驾驶员与哲学家的选择哲学家哲学家维特根斯坦维特根斯坦还是罗素的学生时，经常象还是罗素的学生时，经常象一头野兽在罗素的房里踱来踱去。一头野兽在罗素的房里踱来踱去。 有一次，维特根斯坦突然停下来对罗素说：有一次，维特根斯坦突然停下来对罗素说：“你你是否认为我是个十足的白痴？是否认为我是个十足的白痴？” 罗素颇为不解地反问：罗素颇为不解地反问：“为什么你想要知道？为什么你想要知道？”“如果我是的话，我就去当飞艇驾驶员；如果我不是，如果我是的话，我就去当飞艇驾驶员；如果我不是，我将成为一名哲学家。我将成为一名哲学家。” 罗素倒也很坦率：
5、罗素倒也很坦率：“我亲爱的朋友，我不知道你我亲爱的朋友，我不知道你是不是一个十足的白痴，但如果假期里你给我写一是不是一个十足的白痴，但如果假期里你给我写一篇哲学文章，我读了后就告诉你。篇哲学文章，我读了后就告诉你。” 一个月后，文章送到了罗素手里。罗素刚读了一个月后，文章送到了罗素手里。罗素刚读了第一句，就相信他是一个天才，并向他担保：第一句，就相信他是一个天才，并向他担保：“你无你无论如何不应成为一名飞艇驾驶员。论如何不应成为一名飞艇驾驶员。”探讨：探讨：知识和智慧是等同的吗？知识和智慧是等同的吗？司马光砸缸体现了什么样的智慧？司马光砸缸体现了什么样的智慧？不能等同。不能等同。只有人们把对事
6、物的认识（知识）上升到哲学的只有人们把对事物的认识（知识）上升到哲学的世界观和方法论的高度，形成对世界一般的观点世界观和方法论的高度，形成对世界一般的观点和看法，用这个世界观和方法论自觉指导实践活和看法，用这个世界观和方法论自觉指导实践活动，才能变成有智慧的人。动，才能变成有智慧的人。司马光的智慧在于能迅速判断事物价值的大小，司马光的智慧在于能迅速判断事物价值的大小，作出正确的行为选择。作出正确的行为选择。探讨：哲学的智慧与其他科学有何不同？探讨：哲学的智慧与其他科学有何不同？（）哲学的智慧首先表现为一个人对宇宙、人生（）哲学的智慧首先表现为一个人对宇宙、人生的正确把握和认识，即让人正确看待宇
7、宙和人生。的正确把握和认识，即让人正确看待宇宙和人生。（）哲学的智慧还表现为他可以指导人们生活得更加美好。（）哲学的智慧还表现为他可以指导人们生活得更加美好。探讨与交流：探讨与交流：一个人曾为没有鞋穿而苦恼，直到有一天一个人曾为没有鞋穿而苦恼，直到有一天他看到有一个人没有脚，他这种苦恼才消失了。他看到有一个人没有脚，他这种苦恼才消失了。这个故事包含了什么哲学道理？这个故事包含了什么哲学道理？事物具有相对性。人的幸福与不幸福、满足与不满足事物具有相对性。人的幸福与不幸福、满足与不满足也具有相对性。也具有相对性。“具体知识使人成为某种人，而哲学使人成为人具体知识使人成为某种人，而哲学使人成为人”冯
8、友兰冯友兰2、真正的哲学对人们具有重要意义、真正的哲学对人们具有重要意义 （哲学的功能）（哲学的功能）帮助人们正确看待自然、社会和人的变化和发展帮助人们正确看待自然、社会和人的变化和发展指导人们正确地认识世界和改造世界指导人们正确地认识世界和改造世界“让哲学从哲学家的课堂上和书让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变成群众手里的尖锐本里解放出来，变成群众手里的尖锐武器。武器。” 毛泽东毛泽东苏格拉底：古希腊著名的唯心主义哲学家和苏格拉底：古希腊著名的唯心主义哲学家和教育家。主要哲学观点：教育家。主要哲学观点：（）哲学的基本任务是论证伦理道德，把握（）哲学的基本任务是论证伦理道德，把握永恒不变
9、的道德观念；永恒不变的道德观念；（）在论辩中充分采用辩证法。（）在论辩中充分采用辩证法。柏拉图：柏拉图：古希腊唯心主义哲学家，他提出世界的本原古希腊唯心主义哲学家，他提出世界的本原是是“理念理念”，现实中的事物都，现实中的事物都“理念理念”的摹本。的摹本。赫拉克利特：古希腊唯物主义哲学家，杰出的赫拉克利特：古希腊唯物主义哲学家，杰出的辩证法大师。主要哲学思想有：辩证法大师。主要哲学思想有：（）火是万物的本原；（）火是万物的本原；（）世界的运动变化是有规律的；（）世界的运动变化是有规律的；（）提出了对立统一思想；（）提出了对立统一思想；人物人物介绍：介绍：更多资源初二语文初二英语初二数学初二物理初二政治初二历史初二地理初二生物
