《二年级美术下册 第19课《我喜欢的鸟》课件3 人美版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级美术下册 第19课《我喜欢的鸟》课件3 人美版.ppt（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、什么共同特点共同特点和和不同不同特点特点？颈颈嘴嘴头头身身腿腿足足找一找，你收集的找一找，你收集的资料资料中中鸟鸟的的特点特点？又又细细又又长长的的嘴嘴蜂鸟蜂鸟又又细细又又长长 弯弯曲曲自自如如的的脖脖子子火烈鸟火烈鸟头上一撮毛，嘴儿尖又小，头上一撮毛，嘴儿尖又小，身体椭圆形，尾巴细又长。身体椭圆形，尾巴细又长。犀鸟犀鸟头头上上有有冠冠，嘴嘴巴巴宽宽大大头儿圆，眼睛亮，眉毛立，耳朵尖。头儿圆，眼睛亮，眉毛立，耳朵尖。猫头鹰猫头鹰翅膀宽大，羽翼丰满。翅膀宽大，羽翼丰满。勾勾状状的的嘴嘴锋利的爪子锋利的爪子巨嘴鸟巨嘴鸟巨大的嘴巴巨大的嘴巴有趣的头部有趣的头部五颜六色的羽毛五颜六色的羽毛鹦鹦鹉鹉谁能利用鸟的各部分，组成一谁能利用鸟的各部分，组成一只只有特点有特点的鸟？的鸟？我们来看一看艺术家们是怎么我们来看一看艺术家们是怎么抓住鸟的抓住鸟的特点特点？表现出鸟的？表现出鸟的美美感感的？的？摄影作品摄影作品摄摄影影作作品品木木雕雕剪剪纸纸画画像像砖砖中国画（写意）中国画（写意）中国画（工笔）中国画（工笔）和和平平鸽鸽齐齐白白石石2.鸽子的神态怎样？鸽子的神态怎样？1.荷花、花瓶、鸽子与荷花、花瓶、鸽子与和平鸽和平鸽有什么关系？有什么关系？讨论：讨论：用你喜欢的方法用你喜欢的方法画画或或制作制作出出生生动动的鸟。的鸟。
