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1、语文出版社三年级|下册第三单元第11课莫高窟语文出版社三年级|下册莫高窟语文出版社三年级|下册初读课文思考：课文主要讲了什么内容？课文具体介绍了敦煌莫高窟的塑像和壁画。语文出版社三年级|下册自学提示1、请自由读课文，标出不认识的字。2、用自己喜欢的方法识字。3、小组内交流识字情况。语文出版社三年级|下册检查自学敦凛佛肖瑰煌尊录弦绣腐帝语文出版社三年级|下册断崖绝壁威风凛凛惟妙惟肖啧啧赞叹精妙绝伦宏伟瑰丽漫天遨游腐败无能帝国主义敦煌一尊记录琴弦刺绣神佛检查自学语文出版社三年级|下册默读课文给课文分部分，概括段意。第 一 部 分 （ 第 1自 然 段 ） ： 总 体 介 绍 了 敦 煌 莫 高 窟
2、 是 浩 瀚沙漠里的一颗闪光的珍珠。第二部分（第24自然段）：具体介绍了敦煌的塑像和壁画。第三部分（第5自然段）：赞美了敦煌的壁画。语文出版社三年级|下册指导写字创 术 佛衫亭捕楼仿语文出版社三年级|下册布置作业1、有感情地朗读课文。2、选择合适的方式搜集一些有关莫高窟的图片等资料。语文出版社三年级|下册听写词语圆润、晶亮、清凉、忧虑、朴素、真挚温故知新语文出版社三年级|下册探究课文1、想一想：哪些自然段具体描绘了这些精美的塑像和壁画？2、默读第34自然段。边读边找：这两段中哪些句子描写得最生动？哪些词语用得好？3、指名读相关句段，其他人闭上眼睛边听边想象画面。语文出版社三年级|下册欣赏语文出版社三年级|下册欣赏语文出版社三年级|下册欣赏语文出版社三年级|下册引导感悟比赛读自己喜欢的句子，并说一说为什么喜欢它。语文出版社三年级|下册拓展延伸1、展示自己的搜集的莫高窟的资料和图片。2、假如你是一位游客，看到这些美妙绝伦的彩塑，你会怎样称赞它呢？语文出版社三年级|下册布置作业1、有兴趣的同学继续上网阅读、欣赏有关莫高窟的图文资料。2、小组合作，办一期关于莫高窟的手抄报。谢谢观看！
