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1、2024年读书比赛活动方案策划 为了确保活动有序有力开展,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。下面是我给大家带来的读书比赛活动方案策划5篇,以供大家参考! 读书比赛活动方案策划篇1 一、指导思想: 1、通过本次活动,激发学生读书兴趣,培养学生善读善思习惯。 2、给学生提供读书交流机会,倡导学生抒发自己读书的独特感悟。 3、培养学生口头表达能力,展示个人读书风采。 二、活动主题: 围绕“爱读书、读好书、会读书”主题,题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代中学生发愤图强、努力读书的精神风貌和理想追求。 三、活
2、动要求: 1、活动对象:全体七年级学生。 2、时间要求:3-4分钟。 3、参赛要求:各班进行初赛,要求人人写演讲稿,每班推荐1人参加决赛;演讲必须使用普通话,口齿清晰、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲;演讲时间不超过四分钟。 4、预赛时间,各班语文教师组织在本周完成,班主任协助。决赛时间:20_年12月20日(下周星期四)在篮球场朝读进行。 5、评委安排:七年级全体语文教师。 6、奖励办法:每一位学生评分去掉一个最高分和一个最低分,按总分多少,由高到低排列,1-2名为一等奖,3-5名为二等奖,6-10名为三等奖。另外各班2-3名为优秀奖。 7、各班1-3名学生演讲稿交教导处存档。 读书比
3、赛活动方案策划篇2 一、指导思想 培养学生良好的阅读习惯和表达能力;以学生读书活动为载体,进一步激发学生的读书兴趣,打造书香校园,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。 二、活动目的 1、通过活动,营造爱读书、勤读书、会读书的学习氛围。激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。 2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,提高学生综合素质。 三、比赛主题 围绕爱读书、勤读书、会读书这一主题,题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代小学生热爱祖国、奋发图强、努力读
4、书的精神风貌和理想追求。(参考题目:读书,真好!我爱读书我的读书故事因为有你所以快乐我读书,我快乐。让我们一起读书吧!等) 四、活动要求 1、活动对象:16年级学生 2、时间要求:23分钟 3、内容要求:有感而发,切入点小,联系实际。可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事,等等。 4、参赛要求:普通话标准、口齿清晰、语言流利。()仪表大方、举止得体。脱稿演讲。 五、活动实施计划 班级制定演将活动方案,要有活动记录, 即日起至12月2日,各班准备演讲比赛,12月3日下午一、二节课举行全校读书演讲比赛活动。 读书比赛活动方案策划篇3 一、活动宗旨 为了推进中小学“书香校园”建设
5、,充分发挥学校图书室在教育教学中的作用,培养学生自主学习和乐于探究的品格,帮助他们扩宽视野,增长知识,陶冶情操,同时为选拔优秀选手参加县教育局组织的“我读书,我快乐”演讲比赛。根据县教育局装备办通知精神,经研究决定在全镇中小学开展“我读书,我快乐”的读书演讲比赛活动。 二、活动时间安排 20_年x月中旬20_年x月上旬 三、活动内容及形式 本次演讲比赛活动以“我读书,我快乐”为主题,要求思想积极,内容健康,重点体现读书快乐,快乐读书,开卷有益。演讲内容应主要是对所阅读的书内容的总结,对书中人物的歌颂,读后感等方面。 (一)学校宣传发动及初赛阶段 1、召开校长参加的动员会,下发活动方案。 2、各
6、学校发动全体学生读写,以班为单位挑选选手参加学校比赛。 3、以学校为单位,组织比赛,每单位选出2名选手参加参加镇级比赛。 (二)全镇预赛阶段 1、中心学校组织全镇演讲比赛,参赛选手抽签确定比赛顺序。每位选手演讲时间不超过8分钟。比赛打分按照10分制办法进行(演讲内容4分,演讲艺术5分,演讲者台风1分),现场根据得分评奖。 2、本次比赛中学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名、,小学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名,并由中学组和小学组的一等奖获得者代表本镇参加全县的“我读书,我快乐”的演讲 比赛。 3、中心学校决赛地点: 时间:10月29日(星期三)上午8:0011:30 (三)县教
7、育局决赛阶段 县教育局准备于11月中旬组织决赛。 四、对演讲比赛活动的组织要求 各单位在演讲比赛活动的组织、准备、实施等各个环节中要注意以下几点: 1、各单位要把这次演讲比赛纳入到学校的整体工作中去,做到参与广泛,组织扎实。各单位初赛时应加大此次活动的宣传力度,确保有更多的学生参与。同时,要悬挂“我读书,我快乐读书演讲比赛”的横幅。 2、各学校要以本次演讲比赛作为学校德育工作的一个重要内容,在全校学生中掀起一股“学读书,乐读书,读好书”的高潮,真正对学生进行一次思想道德教育。 3、本次演讲比赛活动中要充分发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用,使学生在演讲活动中真正得到锻炼和成长。 4、各
8、单位应于10月24日下午前到中心学校办理参赛选手报名手续。报名时须交报名表、演讲稿一份(字数不超过3000字,以A4纸打印)。同时上报镇级比赛评委一名。 五、组织领导 为确保演讲比赛的顺利进行,中心学校成立“我读书,我快乐”活动领导小组: 组长: 组员: 六、活动安排 附:演讲比赛评分标准 读书比赛活动方案策划篇4 精读一本好书,点亮一盏心灯。营造良好温馨的读书氛围,分享读书的快乐,养成好读书的习惯,同时展示良好的读书风貌以及提高同学们的演讲水平,因此,八年级特举办“我读书,我快乐”主题演讲比赛。 一、活动主题 我读书,我快乐 二、参加对象 八年级学生 三、比赛时间、地点 时间:20_年11月
9、23日下午第三、四节课。地点:阶梯教室 四、演讲内容及要求 1、围绕“我读书,我快乐”这一主题,以发生在自己身上的难忘而快乐的读书经历为题材,文章体裁形式不限。 2、脱稿演讲,时间控制在3分钟。 五、参赛报名 1、在各班选拔的基础上,每班派出1-2名选手参赛。 2、各班将参赛选手名单和演讲题目于11月19日以前报邱木娣老师处。 3、演讲者需交演讲稿一份(规格:A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方,标题三号,正文小四号。) 六、参赛要求: 1、演讲内容:要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。 2、语言表达:要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速
10、适当,表达流畅,激情昂扬。 讲究演讲技巧,动作恰当。 3、形象风度:要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。 4题目自定、稿件自备;演讲时间为3分钟。(各语文老师严格把关、全程指导) 七、比赛方法 1、选手比赛前一天抽签决定顺序。 2、现场评奖。 八、奖励办法 本次演讲比赛八年级各评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名、其他为优秀奖并设优秀讲稿奖2个。 读书比赛活动方案策划篇5 一、活动背景 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书经常陪伴我们的左右,无论是以前、现在、还是未来,书都不会离开我们一步。读书既能增进课外知识,又能培养自己的高尚情操。 二、活动宗旨 为了进一步
11、倡导读书和学习,帮助大学生树立远大理想,引导大学生会做人,学会学习,学会发展,增强大学生的创新精神和创业意识,加强学风建设,营造浓厚的校园文化氛围,构建和谐文明校园。 三、活动主题 读书励志成才 四、活动对象 机电工程系全体学生 五、活动时间 初赛:20_年_月16日 决赛:20_年_月23日 六、活动内容 以班级为单位报名,每班派出不少于2名同学参加初赛。演讲内容围绕“读书励志成才”这一主题,有感而发,联系实际。可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事等等,演讲题目自拟。 七、活动地点: 教学楼_5多媒体教室 八、活动流程 (1)主持人上场,宣布比赛开始,宣读比赛要求及评分
12、细则; (2)比赛开始,主持人请1号选手上演讲,1号选手演讲结束后2号再上台演讲,依次类推。 (3)宣布得分 (4)学工办负责老师分别作出点评和总结。 (5)颁奖 (6)比赛结束后,团总支相关人员留下进行会场清理。 九、活动安排 宣传部:提前一小时到达比赛地点,布置场地,组织选手抽签。 组织部:制作ppt,协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。 文艺部:准备评分表以及活动现场所需的文字材料,统计得分。 十、奖项设置 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干 第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页