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1、2024年牛年幼儿园新年活动方案 春节对幼儿来说是一个特别难忘的喜庆节日,美丽的新衣服,一把把的压岁钱,好看的舞龙炮,欢欣鼓舞的放烟花,让他们笑开了花。了解相关精彩内容请参考我为大家细心打算的幼儿园新年活动方案,确定会对你有所帮助的,来阅读一下吧! 幼儿园新年活动方案1 活动目标: 1、了解嬉戏的方法,会改变队形走成螺旋形。 2、喜爱玩嬉戏,体验嬉戏的欢乐。 一、活动打算: 自制一个大炮竹,一张长方形的纸。 二、活动过程: 1、起先部分队列练习:四队走大圆走开花走大圆走一对一队走成双圆走。 2、基本部分。 (1)谈话:过年了,人们喜爱放炮竹庆贺,那大炮竹是怎么做成的? 出示自制的大炮竹,让幼儿
2、视察大炮竹是如何“卷”起来的。老师用长方形的纸卷给幼儿看。并将旋转的纹路画在黑板上,帮助幼儿理解。 (2)幼儿手拉手站成一个大圆圈,头尾不要连接,全体幼儿边唱歌边做动作,走成螺旋形。 (3)歌曲结束时全体幼儿蹲下,老师用手指引某个幼儿,同时嘴里发“咝”的声音,表示点炮仗。“咝”声一停,该幼儿站起叫“嘭”,接着全体幼儿站起向上跳,同时嘴里叫“啪”。嬉戏结束,可再站在圆圈上重新起先。 3、结束部分。 (1)做放松整理动作。 (2)幼儿听音乐,边歌边舞。 三、活动延长: 课后接着玩这个嬉戏。 幼儿园新年活动方案2 活动目标: 1、了解春节的来历和有关风俗,知道春节是中华民族的传统节日 2、了解十二属
3、相和生肖,知道自己的属相和新的一年是什么生肖年 活动打算: 老师打算:查找收集有关新年及十二生肖的学问和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等 幼儿打算:自己的生肖图片 活动过程: 1、相识春节 A、出示挂历,请幼儿留意公历和农历的不同,找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面,字稍大;农历的日期写在下面,字稍小) B、初步了解春节的习俗,让幼儿自由说一说,如:杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(老师出示相关物品引起幼儿爱好,如:春联、福字、年画等) C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历,老师讲解并描述“年”的故事 我国民间是以农历记载年的,正月初一是农历新年的
4、起先,因为邻近立春,又叫春节,过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽,每年只出现一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨户的吃人,人们怕被它吃掉,就关紧门户,在屋里点上灯,一宿不睡,灯火通明,还要在窗外放鞭炮吓走“年”,因为“年”最怕光和声响,这样“年”被吓走了。新一年,人们都能平平安安。 2、相识十二生肖 A、老师出示不同的生肖图片,让幼儿知道十二生肖 B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片,视察自己的生肖图片和其他小挚友的是不是一样的(有的一样,有的不一样),老师说明:年龄不一样的小挚友,你们的生肖就不一样,因为每年都是一个不同的生肖年 3、老师出示十二生肖图,师幼学读儿歌
5、 A、一鼠二牛三老虎,四兔五龙六条蛇,七马八羊九只猴,十鸡十一狗十二猪 B、老师提问:今年是鼠年,龙后面是什么生肖年?幼儿依据十二生肖儿歌回答:明年是牛年 4、拓展活动 师幼一起贴春联、贴福字、贴年画,布置教室 幼儿园新年活动方案3 活动目标: 1、细致视察画面,讲解并描述各种摆脱年的方法。 2、了解各种过年的习俗。 3、体验明显的季节特征。 4、体验和大家一起过节的欢乐。 活动打算: 课件 活动过程: 一、出示图片,相识年 1、你们知道年吗?年究竟是什么呢?(怪物、传闻) 2、(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传闻,瞧!这就是年,看看它长的'什么样子?(四眼怪物特别可怕) 3、
6、年头长触角它的样子非常的可怕。每到一年的最终一天年就静静地从山上冲下来,把那群孤独的人们通通吃掉! 二、视察图片,了解摆脱年兽的方法 1、你们情愿就这么被年吃掉吗?(不情愿)那你们有什么方法赶走年呢?(幼儿自由讲解并描述) 2、那我们看看传闻中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片) 3、你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁情愿向大家介绍一下。 放鞭炮:为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来喧闹的声音让“年”感到胆怯) 那过新年时还有什么声音也很喧闹,也能把年赶走呢? 红灯笼:为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来,喜庆的红色让“年”感到胆怯) 新年中,还有哪些东西也是红色的,也会让年感到胆怯呢?
7、 年夜饭:为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁打算的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(喧闹、温馨)而年只是孤零零的一个人,所以他胆怯看到一家人团团聚圆、热喧闹闹的在一起。 穿红衣跳舞:一群人穿红衣跳舞,特殊喧闹,年可是很怕喧闹的呢! 年画:小挚友手里拿了什么?(其实,它是一幅画,里面隐含着祥瑞的意思,它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆,喧闹才能赶走年)除了年画之外,过年时我们还要贴什么? 拜年:拜年时要说什么?(各种祥瑞话)当你听到祥瑞话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会胆怯年吗?(不会)当然,年是最胆怯看到快乐的人了! 4、完整讲解并描述:故事中介绍了这么
8、多赶走年的喜庆方法,谁能够把这些方法完整的说一说呢? 5、小结:原来年胆怯响声、胆怯艳丽的红色,胆怯团团聚圆,胆怯一切喧闹、快乐的东西。 三、阅历提升:丰富各地过年的习俗 1、过度:所以我们现在也会用放鞭炮等热喧闹闹的方法赶走年,那除了这些方法之外,你知道还有哪些过年的习俗吗? 2、视察课件,边看边讲,了解各地过年的习俗:其实呀每个地方都有不同的过年方法。看! 团聚饭:团团聚圆 到各家各户拜年:相互祝愿 舞龙灯:欢腾喜庆 舞狮:同上 踩高跷:节节高升,步步高 包饺子做馄饨:一起庆祝大家长大一岁了! 做年糕:节节高升 小结: 原来,每个地方过年的习俗都不一样,但一样的都是大家都是热喧闹闹、喜气洋
9、洋、快欢乐乐地度过年的,这样,年就会胆怯出来吃人了。 幼儿园新年活动方案4 活动目标: 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 3、情愿参与活动,感受春节的喧闹气氛。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验和大家一起过节的欢乐。 活动打算:闹新年mp3;年兽来了视频;红包、纸、笔若干 活动过程 一、以音乐“闹新年”导入,激发幼儿的爱好。 师:小挚友们,刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢? 二、沟通过年的习俗、礼节 1、共享过年时的习俗 师:你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?你知道过年的时候,我们南方都有哪些习俗呢?
10、2、了解拜年时的礼节 大年初一我们要给长辈们拜年,那给亲戚挚友们拜年时我们要说哪些祝愿的话呢?我们可以做什么动作来祝愿他们新年好呢? 小结:我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚挚友家拜年,这时候大人会给你们送压岁钱,我们要有礼貌的接过来,并说一声“感谢,恭喜发财”。 三、了解过年习俗的由来。 1、师幼相互探讨沟通 师:那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗? 2、观看视频<年兽来了 师:年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最终怎么样? 小结:年兽最怕:光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽,就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年
11、。并且大家在见面的时候还相互祝愿。 四、玩“送祝愿”的嬉戏 玩法:小挚友把自己想送给别人的新年祝愿用画画的形式画下来(假如会写字的也可以写下来),装进红包里,然后把红包送给自己想送的好挚友。 师:小挚友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好挚友吧!记得要有礼貌哦! 幼儿园新年活动方案5 活动目标: 1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛,体验节日的欢乐。 2、发展幼儿的语言表达实力,激发幼儿的想象力。 3、让幼儿知道“春节”是农历新年,了解春节的一些习俗。 活动打算: 1、布置新年的环境。民间乐曲喜洋洋等录音带。 2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区 3、请家长协作,带幼儿一起购买年货,视察
12、节日期间四周环境的改变,体验节日的欢乐。 活动过程: 1、播放民间乐曲喜洋洋,启发幼儿随意自由舞蹈,感受快乐的心情。 2、请幼儿说说四周环境的改变。 (评改:告知幼儿元旦是公历新年,我国还有一个农历新年叫 春节。) 3、听故事年的故事 4、师生探讨:我国人民过春节有哪些习俗? 老师小节:我国人民过春节的习俗有:全家团聚、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等 5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。 6、老师总结:“春节”是我国的传统节日,春节期间人们的主要活动有哪些。 结束部分: 提出要求:燃放鞭炮、焰火和嬉戏时肯定要留意平安;激励幼儿春节时学做“小主子”,帮助家人做一些力所能及的事情,走亲访友要有礼貌。 教后记: 孩子们感受到了节日的喜庆气氛,体验了节日的欢乐,知道了“春节”是农历新年,了解了春节的一些习俗。 牛年幼儿园新年活动方案相关文章: