2024年比赛活动策划方案设计

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1、2024年比赛活动策划方案设计 比赛活动策划方案设计7篇 通过比赛活动,能够激励大家实事求是、刻苦钻研,多出成果,培养大家动手操作能力。下面是我给大家带来的比赛活动策划方案设计7篇,欢迎大家阅读转发! 比赛活动策划方案设计精选篇1 一、活动宗旨: 丰富同学们的课外娱乐生活,提高大家的综合素质,培养积极向上的进取精神。我们本着“友谊第一比赛第二”的原则,促进学校间的交流,同时为校篮球选拔人才,作好充分的准备。我们组织这场篮球赛,不仅能提高学校的凝聚力,同时也倡导了一种热爱运动的校园文化氛围!在这次活动中,我们企盼广大同学积极热情的参与,学校及老师们的广泛支持,同时也希望本次活动能圆满成功,并能在

2、以后的学年中一直延续下去! 二、活动目的: 加强和X高校间的交流与友谊、促进双方的了解。展现学生的运动风采,丰富校园文化生活。_协会举办首次跨校五人篮球赛。以此培养同学们对体育活动的兴趣,促进两校校文化体育的发展。同时对学校进行宣传,彰显X学院师生的运动风采和校园文化。 三、指导老师: 李X,_ 四、主办部门: X学院委员会主办 X协会策划承办 五、参赛队伍: X协会篮球队X学院篮球队 六、比赛时间及地点: 11月18号X学院灯光篮球场 11月20号X学院风雨球场 11月23号场地抽签决定 七、口号: 张扬青春,生命脉动-为篮球而喝彩 八、比赛规则: 参赛人数:比赛双方各五人 队服要求:运动服

3、,上场前发统一队服。 比赛规则: (1)比赛分为四节,每节12分钟,每节每队可以有一次暂停,最后一节可以有两次暂停,最后两分钟不可喊暂停,暂停时停表。 (2)比赛中每个队员允许4次犯规,5次罚下场。 (3)得分多为胜,得分相同时加打三分钟。 (4)比赛中队长是发言者,队员要服从裁判,以裁判的判决为最终决定。 (5)比赛中倡导“友谊第一,比赛第二”。 比赛裁判:X学院体育系专业裁判、指导老师(李X,_)、三亚学院裁判员、X学院篮球队教练 九、奖励办法: 冠军:奖金600 亚军:奖金500 十、工作人员: _协会各部门部长及干事 体育部:负责记录各个参赛队的成绩; 实践部:负责赞助工作,为活动拉经

4、费、奖品和后勤工作 宣传部:负责宣传工作和公布比赛进程。 组织部:负责,维护比赛秩序,负责计分等工作;以及监督管理 保证比赛顺利进行;负责处理比赛中的违纪,争议事件。 秘书部:负责具体比赛协调工作,及咨询工作。 十一、宣传工作: 1、在校园宣传栏内张贴宣传画及海报 2、在合适的地点设置展板 3、在学校各个醒目位置悬挂海报 4、在校网,贴吧等进行网络宣传 5、通过校团委和_协会宣传部跟踪报导,广播赛程 十二、活动经费预算:略 比赛活动策划方案设计精选篇2 为迎接_级新生的到来,丰富同学们的课余文化生活、加强同学们之间的团结、提高学生身体素质、培养积极向上的进取精神,使我系成为一个团结友爱、和谐共

5、荣的集体。娱乐的节日,致力于打造一个互相交流,互相学习的平台,望通过拔河友谊赛使我系成为一个团结友爱、和谐共荣的集体。 一、活动主题: 弘扬体育精神,构建和谐我系 二、活动宗旨: 友谊第一、比赛第二 三、活动目的: 为了增强大学生体育锻炼的意识,增强大学生文化体育素质,构建人文理念的大学校园 四、活动对象: 城市规划设计系_级全体学生 五、活动时间: 20_年_月21日(中午12:30) 六、活动地点: 主教前 七、主办单位: 城市规划设计系学生会 八、活动流程: (一)报名:以班为单位,于_月17号前报上一个参赛名单(男生十人,女生五人比赛期间不可换人,若发现有不是参赛队员的,此队直接取消参

6、赛资格。 (二)比赛规则: 1、拔河道为水泥地上画3条直线,间隔为200CM,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线,两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外,其他人员一律不得进入比赛场地。 2、以各班为单位参赛,共若干支队。每支参赛队由领队1人,参赛选手15人组成,在当场比赛中不得更换比赛选手。 3、每场比赛会派2个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违反现象,如发现有违反现象立即取消比赛资格。 4、比赛抽签决定,第一次抽出若干参赛队伍,分别进行比赛,比赛使用淘汰制,最后的三只队伍分别进行冠亚季军的争夺。 (三)比赛方式: 1、每场比赛都采用三局两胜

7、的方式来进行比赛,比赛双方由各自抽签决定,并且每队选出一个领队负责本队的通知工作(由于参赛队伍为奇数所以将抽签出一个队伍直接晋级。 2、比赛开始前,各队按照每15人一个纵队以站立的姿势准备好,比赛开始后,两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。 3、每局比赛期间不算时间,直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定,当中心标志被拉到一方的白色线时比赛结束。 九、比赛注意事项: 1、各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动,比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人,则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。 2、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必

8、须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。 3、各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙、一经发现立即取消比赛资格、 4、为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。 5、比赛应本着“友谊第一,比赛第二”的精神,重在参与,注意安全,量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。 6、比赛过程中对裁判判定有异议时,只有领队有权提出抗 议申请。 十、奖项设置: 冠军:一名亚军:二名季军:三名 参与奖:三名

9、比赛活动策划方案设计精选篇3 为进一步活跃职工体育文化活动,“增强全民体质,秉承构建和谐社会”宗旨,管理处工会定于5月中旬在宜昌举办“和谐杯”职工乒乓球比赛(分男、女组),现制定国电松木坪电厂管理处20_年“和谐杯”乒乓球比赛方案: 一、参赛对象 管理处宜昌社区身体健康的职工(含在职、内退、退休、新元职工)均可报名参赛。 二、参赛报名 报名地点:宜昌社区部。 报名截止时间:20_年5月11日。 三、分组抽签、比赛时间及地点 分组抽签时间:5月14日上午10点,过时不候。 比赛时间:5月14日至5月18日,每天比赛时间为下午2点半至5点半,晚上如需安排比赛由裁判组提前通知。 比赛地点:职工活动中

10、心乒乓球室 四、比赛办法 男子组先采用抽签的方式将参赛人员分成a、b、c、d四组,小组采用循环赛的方式取前两名,第二阶段比赛采用a对b、c对d小组前两名交叉比赛,胜者进半决赛,半决赛采用上述ab组、cd组交叉赛胜者对阵,胜者决一、二名,负者决三、四名。 女子组采用抽签的方式将参赛人员分成a、b二组,小组循环赛的方式取前两名,半决赛采用a、b前二名交叉比赛,胜者决一、二名,负者决三、四名。 小组比赛、第二阶段比赛、半决赛采取五局三胜制,决赛阶段采取七局四胜制。 五、名次及奖励 男女组各取三名给予名次奖励,男子四至八名、女子第四名给予纪念奖。 六、组织机构 1、成立20_年“和谐杯”乒乓球比赛活动

11、组委会。 组委会主任: 成员: 宜昌社区部负责活动报名、场地准备、赛事通知工作。 2、成立比赛裁判组、仲裁组 裁判长: 裁判员: 仲裁组: 比赛活动策划方案设计精选篇4 一、活动目的 为了增进我校学生之间的交流,丰富我校学生的'课余生活,培养学生的参与体育运动积极性,增强学生体质,同时也为参加庐阳区乒乓球比赛选拔运动员。经校长办公会研究,决定举行校首届乒乓球比赛,现将活动有关事项通知如下: 二、组委会成员: 主任: 副主任: 成员:各班班主任 三、裁判组 裁判长: 裁判员: 四、活动比赛办法: <1>分组 A本次活动分男子单打和女子单打,活动以个人为单位,七、八、九年级一起

12、进行。 B每班男、女生各限报2人。 <2>比赛方式 A将参赛人员进行编号抽签,根据序号进行淘汰赛,直至决出冠军。 B单场比赛采用三局两胜制,每局11分,2分轮次的发球。 C比赛所用球拍均自备,不允许使用生胶球拍。 D比赛将对男、女前6名进行奖励。 <3>比赛项目 男子单打女子单打 五、比赛规则 除特定规则外,比赛使用国家体育总局审定的乒乓球比赛最新规则。 六、比赛地点 学校室内体育馆 七、比赛时间 比赛活动策划方案设计精选篇5 为了贯彻“健康第一”的指导思想,养成“终身体育”的良好习惯,积极响应“每天锻炼一小时,健康工作三十年,幸福生活一辈子”的阳光体育运动。丰富学校教

13、职工的课余文体生活,加强交流,增进友谊,增强教职工的'身体素质,培养广大教职工团队合作的集体荣誉感精神,调节紧张的工作学习气氛,做到劳逸结合,达到“团结、和谐、友谊、快乐、温馨”的目的。特组织此次教职工趣味体育比赛活动。 一、活动时间、地点: 1、比赛时间:5月上旬 2、比赛地点:学校操场 二、活动项目: 定点投篮、跳绳 三、参赛对象:参赛对象:全体教师 四、各项比赛方法和规则: 1、一分钟跳绳比赛规则: A、一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。 B、其方法为:单、双脚起跳身体腾空后,跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次,如未完成,则计算为一次失败。 C、比赛时,须有二人记数,然后互报数目。单人跳绳比赛。在一分钟内跳绳多者为胜。 2、定点投篮比赛规则: (1)必须在规定时间(2分钟)内将球全部投完,超过时间则不计算。 (2)以进球数量记分,每一点投1球,球进算1分。 (3)以篮筐至罚球线的距离画半圆,分成五个点,每

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