2024年消防安全教育活动方案

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1、2024年消防安全教育活动方案 消防平安教化活动方案大全12篇 为了加强学生的平安，学校实行了平安教化活动，以此提高学生的平安意识。以下是我细心收集整理的消防平安教化活动方案，下面我就和大家共享，来阅读一下吧。 消防平安教化活动方案精选篇1 活动主题：消防平安主题班会 活动对象：小学，初中，中学 活动背景：近期的几次火灾骇人动目，而且人们面对火灾时的看法、行动干脆影响了是否能平安逃命。 活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事务时的镇静冷静的逃命、自救。 活动打算：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶 活动过程： 一、创设情景，引入主题： 请同学们观看下面几幅图片(PPT展示)

2、20_年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名老师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。 20_-03-14日，南京东南高校一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。 上海“1115”特殊重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。 主持人：敬爱的同学们：火是人类的挚友，它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广袤的草原

3、，高大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命。失去限制的火会成为一种具有很人破坏力的灾难。那应当怎样防火，救火呢?今日的班会，我们大家就一起来探讨一下吧。 二、学会防火： 平安运用火、电，提高防范意识。 1. 学校防火： (1)严禁学生携带烟花爆竹入校。 (2)不要乱烧废物。 (3)试验用的易燃物品要妥当运用。(4)常常检查电器。 (5)设置消防器材，不破坏消防器材。 (6)宿舍的平安防火。 2. 公共场所防火 学生要做到： (1)不携带烟花爆竹到公共场所。(2)不准玩与火有关的嬉戏。 (3)不准学生在山林野炊。 三、学会逃命 主持人：我们同学平常收集的资料有哪些逃命的方法。跟你的同桌探讨沟通一下你知

4、道的逃命小秘诀。 1. 小组探讨沟通。 2. 集体沟通： (1)在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。 (2)可以用手帕捂住鼻子 (3)楼下发生火灾时，往楼上跑;楼上发生火灾时，往楼下跑。 (4)发生火灾时，不要惊慌，要保持冷静的头脑。 (5)无奈之时，可以用窗帘相互捆绑，从窗口逃命。 (6)发生火灾时应当先拨打119报警，等待救援。 主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士赐予我们火场逃命的一些方法。播放火场逃命视频。 四、学会灭火 支持人：灭火的基本方法有哪些? 1.小组探讨沟通。 2.集体沟通： 冷却灭火法，就是将灭火剂干脆喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低

5、到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。 隔离灭火法，就是将燃烧物体与旁边的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。 窒息灭火法，就是阻挡空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。 抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参加到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消逝，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。 如干粉灭火剂灭气体火灾。 主持人：灭火器怎么运用呢? 1.小组探讨沟通。 2.集体沟通： (1)泡沫灭火器的运用方法 ：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提

6、着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。 (2)干粉灭火器的运用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手摇摆喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。 五、逃命体验，增加意识。 主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今日我们学习到了火灾现场逃命的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然。 1.选几名学生在班长带领下做好打算活动。 2.放置火灾道具

7、。 3.查看逃命路途。 4.在老师带领下分组疏散逃命。 六、小结，评价。谈谈收获与体验。 消防平安教化活动方案精选篇2 【活动目标】 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品运用不当会有危急。 2、不碰触易燃、易爆的用具，教化幼儿不玩火。 3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃命。 【活动打算】 1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。 2、湿毛巾人手一条、灭火器 【活动过程】 一、谜语导入活动，激发幼儿爱好身上穿红袍，脾气真急躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿探讨火的用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那么火对我们有好处，有没有害处呢? 请幼儿探讨火的危害

8、：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。 二、相识生活中的易燃物品和家中的主要火源 1、视察小试验纸的燃烧，帮助幼儿了解有些物品很简单被引燃，相识火源和易燃物品。 老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿视察纸的燃烧过程。 2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等) 小结：在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来许多便利，但是假如不会正确运用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。所以小挚友不能玩火。 3、幼儿观看视频，探讨假

9、如发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场? 小结：假如出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭假如出现大火，我们要拨打求救电话119，并快速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃命演练模拟火灾，拉响火灾警报。幼儿听到后，快速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子快速按逃命路途逃离现场。 消防平安教化活动方案精选篇3 为提高员工的消防意识，检验公司消防设施的功能，增加员工在紧急状况下的应变实力，自我防护实力，使每个员工都懂消防学问，遇到火警、火灾时知道怎样报警，怎样扑救，怎样疏散人员，怎样抢救伤员物资，故公司安监室安排进行消防演习，实施方案如下： 一、人员支

10、配 (1)总指挥： 副总指挥： (2)组员： (3)参与人员： (4)摄影： 二、演习项目： (1)应急疏散 (2)火灾扑救 三、疏散集中地：空旷场地 四、前期打算： (1)消防学问及逃命小常识橱窗宣扬。(行政办负责) (2)消防大队警官对员工进行消防学问培训。(安监室负责) (3)消防大队警官对公司消防设施进行检查。(办公室、安监室负责) 五、各部门紧急疏散详细行动支配： 1、指挥小组成员接到火警通知后，马上到达指挥中心，指挥小组由公司安监室主任负责，火警现场由安监室负责。 2、通过事故广播发出紧急疏散通知： 1)依据演习楼层每层分为三个防火区域状况，首先进行水平疏散，把物资和人员转移到同一

11、楼层其它平安的防火区域。广播内容：请留意，该层发生紧急状况，请遵从公司安监室人员的指挥，疏散到平安区域。 2)依据火警现场状况，下达演习区域全部疏散吩咐，疏散次序为着火层，着火层以上各层和着火层下一层，着火层以下各层，广播内容：请留意，该区域内发生了紧急状况，请遵从公司安监室工作人员的指挥，从最近的疏散通道马上撤出大楼 3.通过电话、对讲机随时了解火灾现场及各区域人员疏散状况、检查报警系统、消防加压水泵和送排风系统的运行状况。 4.指挥有关部门和人员实行相应的行动。 5.确认全部人员疏散完毕后发出演习结束通知。 6.指挥小组领导到疏散集合地点进行演习总结。 六、火灾扑救详细支配： 1、由单位坐

12、车动身到达消防演习地点。 2、依据地形清理现场，打算好引火物。 3、发放工作服、消防器材 4、听平安员的讲解 5、起先演习 6、灭油火 第一组：l拉燃烟雾弹，使场冒出浓烟 地面烟雾生气，紧急疏散人群。 其次组：点燃油火;运用5kg灭火器灭火 油盆起火，运用5kg干粉灭火器时，先将灭火器倒置摇摆几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。 第三组：点燃柴火;5kg灭火器灭火 运用5kg干粉灭火器先将灭火器倒置摇摆几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。 7、结束演习(宣布) 8、清理现场。 消防平安教化活动方案精选篇4 一、消防演练的目的 为切实提高我校师

13、生的消防意识，真正驾驭消防平安学问，增加自救互救实力，全校学生在火灾突发事务中能做到惊慌有序、刚好有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培育学生的自我防护实力，我校消防应急演练，详细实施方案如下： 二、演练领导小组 总指挥：_ 副总指挥：_ 成员：各班主任 三、演练时间及地点 演练时间：20_年9月16日 演练地点：操场 消防应急演练路途：教室到操场 四、演练人员： 全校师生 五、演练内容： 以学生自救互救为主。 详细内容为： (1)火情报警演练; (2)灾情时的疏散、逃命演练; (3)灾场救援演练; 五、演练现场支配： 1、报警组 值日学生发觉灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨马上在自己所在的楼层吹口哨(一层两个人即可)。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与副指挥在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工马上切段总电源。各岗位人员接通知后快速在指定岗位待命，听从指令。 2、疏散组： 成员：学生会干部 职责：听到警报马上到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中刚好处理突发事务 3、场地队列组： 组长：于立国 成员：各班班长 职责：稳定学生心情，整好各班队伍。 4、紧