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1、2024年幼儿园一日常规活动方案及流程 幼儿园一日常规活动方案及流程(精选4篇) （三）在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。 对保教人员的要求： （一）做好教育活动前的准备工作 1环境：（1）室内地面清洁，摆好室位，光线充足，从左射入，空气新鲜。（2）室外环境安排无干扰，场地湿润平坦无异物。（3）注意经常交换幼儿座位，保护视力。 2活动准备：（1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（教育活动计划要提前写好）。（2）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。（3）教具和学习材料：实物、图
2、片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。 （二）保证教育质量 1要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。 2教育计划：根据年龄培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划，学时计划或主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。 3教育内容：具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。 4教育目的：教育的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；有统一要求又注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式
3、和方法，不强求一律。 5教育方法：（1）能正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。（2）要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。（3）能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。 6要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。 7教态和语言：（1）教态亲切自然、情感真挚。（2）语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。 8作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班级、日期、主题。 9教育活动后效果检查：活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验，
4、积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。 （三）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。 五、课间活动 对幼儿的要求： 愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。 对保教人员的要求： （一）尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。 （二）幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。 六、喝水 对幼儿的要求： （一）用自己的杯子喝水，站在规定的地方喝水，喝水时不走动、不说笑。 （二）不浪费水，杯子用后放回原处。对保教人员的要求： （一）杯子要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的杯子应入在杯柜中固定的地方。 （二）幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有饮用水，
5、并及时提醒幼儿喝水。 七、盥洗 对幼儿的要求： （一）盥洗时不拥挤。 （二）学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。按七步洗手法洗手： 1卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿互相帮助，大班幼儿会独立操作。 2先把手淋湿，关水龙头，搓上肥皂。 3按手心、手背、手指缝、手指、指甲、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。 4洗脸顺序：中餐后要洗脸，打开毛巾，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、对折后再洗耳朵和脖颈。 5春、秋、冬季幼儿脸上可擦护肤霜。 （三）自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和弄湿地面。 （四）小班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，中大幼儿应
6、独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。对保教人员的要求： （一）做好盥洗前的准备工作，消毒好毛巾并挂好，放好肥皂、护肤霜。 （二）做好用具设备，分批进行盥洗。 （三）教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜的顺序和方法。 （四）提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。 （五）最后逐一检查：洗净手脸、擦好护肤霜，放下衣袖，离开盥洗室。 八、进餐 对幼儿的要求： （一）愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。 （二）进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹。 （三）正确使用餐具：一手拿勺子或筷子，一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。 （四）和菜：饭菜应搭配着吃，不吃汤泡饭。 （五）逐渐养成进餐的文明行
7、为、习惯。 1进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。 2不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。 3咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。 4饭后漱口、擦嘴、洗手。 对保教人员的要求： （一）进餐前半小时安排幼儿安静地活动。 （二）进餐前十分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，准备进餐。 （三）将幼儿分组进行盥洗，组织洗净手的幼儿进餐。 （四）创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。 （五）进餐时保、教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮
8、助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。进餐时，不拖地、不扫地。 （六）及时送回碗筷，收拾餐桌，清扫地面。擦嘴毛巾、漱口杯进行消毒。 （七）午餐后组织幼儿进行1530分钟自由散步。 九、午睡 对幼儿的要求： （一）午睡前入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。 （二）中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。 （三）不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。 （四）早醒幼儿不出声响，不影响别人。对保教人
9、员要求： （一）幼儿就寝前半小时，开窗通气。在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。 （二）小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物 （三）夏季上床前为幼儿冲脚。 （四）午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新异刺导致兴奋，影响入睡禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。 （五）及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。夏天酷热时，用柔软毛巾为幼儿请轻轻地擦去汗水。 （六）不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。 （七）值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班记录。不能以任何借口离开寝室做自己私活、
10、看书、睡觉等。 （八）随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。 十、起床 对幼儿的要求： （一）按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。 穿衣顺序：上衣袜子裤子鞋。 穿衣方法：先将上披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣（从小班起就开始学习先从最上一颗纽扣扣起）。 穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好裤带。 穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往 脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。（小班在老师帮助下，逐步学习）。 穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。（小班
11、由老师帮助系好）。 （二）学习整理床铺 叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来，放置床的固定一头，枕头放在被子上面，铺好，把床单拉平整（小中班由老师帮助，先做些辅助工作，大班要求独立做好）。 对保教人员的要求： （一）按时请小朋友起床。 （二）指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求。（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大班指导多）。 （三）注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。 （四）逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便。 十一、游戏与体育活动 对幼儿的要求： （一）兴趣浓厚，活泼愉快。 （二）和老
12、师共同做好活动前的准备工作。 （三）在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。 （四）会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。 1按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。 2谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。 3取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。 （五）在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。 （六）遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充分发挥自主性、积极性和创造性。
13、 （七）在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提高动作的技能，能积极主动的参加体育活动。 （八）活动结束能主动的收拾玩具、材料。（小班在老师的带领下收拾玩具；中班在老师的帮助下学会独立收拾玩具；大班独立的收拾玩具）。轻松地过渡至下一环节。 对保教人员的要求： （一）保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于二小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得少于一小时）。 （二）为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。 （三）各项活动要求与安排 1体育活动：早晨，教育活动后，午点后均可安排。 内容：体育游戏，球类活动，各种体育器械活动及单项基
14、本动作练习。可以全班、小组或个别的形式，开展幼儿喜爱的活动。 2游戏活动：早晨、教育活动后均可安排。 内容：创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）；有规则的游戏（智力游戏、音乐游戏、体育游戏），玩沙、玩水；民间游戏等。 3散步：教育活动后，饭后均可安排。 内容：教师利用散步，引导幼儿观察社会，观察自然，扩大视野。教给幼儿观察方法，让幼儿学会观察。 4劳动：早上来园后，教育活动后、午后时间安排。有时可和散步，观察认识自然结合在一起进行。 内容：有饲养小动物，自然角，花畦、菜圃的种植劳动，帮助老师整理活动室等简单的清洁卫生劳动。 （四）对幼儿游戏和体育活动的组织指导。 1各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。 2在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活
