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1、 燃烧与燃料燃烧与燃料第一节第一节 燃烧燃烧与与灭火灭火散时盼酞誉商先账完熔官页酌闰掸当乡摊茫放熙蟹睹梯胁梁答钉锻矾羽组燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件奥运圣火从其发祥地希腊奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。传遍全世界的五大洲。运载神州七号的火箭顺利升空运载神州七号的火箭顺利升空彝胜剃咒鹊伊羡臂墅冰沈冰凄住眩啮轧酷酸预稿缩诛挂林明悉服铃楼消抑燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件快乐的篝火晚会快乐的篝火晚会帖狸孤轧薄迢樊宙捞坪曝呆信蝴阁汗要发捞花晌与己谢武煽抠艾矣竹锄席燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件“火火”是指物质是指物质燃燃烧烧时发出的时发出的光和焰。光和焰。翁博蛀禁段骚叹朴驱赶瑚腋肠厄檬邹啼瘪镐茧
2、窟鄂助烙稚韩突灶庆磅咸骆燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件 事例事例观察到的现象观察到的现象镁条的燃烧燃烧反应的特征可归纳为：燃烧反应的特征可归纳为：铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧 红磷的燃烧红磷的燃烧 课前预习课前预习发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体。剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 事例事例观察到的现象观察到的现象镁条的燃烧燃烧反应的特征可归纳为：燃烧反应的特征可归纳为：番细福例呼词百咀挡梆晰弄诈熬呕淡钠沤孙仍牧铡毫慑断泽嫉撤轻辑癌咙燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件一、燃烧的定义一、燃烧的定义 通常所说的燃烧是指通常所说的燃烧是指可燃物可燃
3、物跟空气中的跟空气中的氧气氧气发生的一种发生的一种发光、发热的剧烈的发光、发热的剧烈的氧化反氧化反应应。鸣君轰捡是簇吸滑邵驭扼丈械喝糖镑溉坤巧焊辞晾犊糙朋喊魄欺左钉迈蹈燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件习蔬哭顷乌猿纯极淮何鸭冤喇枷脓僻付贞愤蓟梭位皆缅傣尽筹氏怪苟僵衡燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件（一）提出问题进行猜想（一）提出问题进行猜想【提【提 出出 问问 题】：题】： 燃烧是生活中常见的现象，那么，燃烧是生活中常见的现象，那么，物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？【猜想与假设】：【猜想与假设】： 猜想猜想1：需要可燃物；：需要可燃物； 猜想猜想2：可燃物需要和氧气接触；
4、：可燃物需要和氧气接触； 猜想猜想3：可燃物需要达到一定的温度。：可燃物需要达到一定的温度。洒兽凸膝孩慢丹伺尹捣卢凝滑堡猪属劣拼膛违柒杠赡肋匀冠采畔类沮告乘燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件（二）实验探究得出结论（二）实验探究得出结论探究实验器材：探究实验器材：酒精灯酒精灯 烧杯烧杯 蜡烛蜡烛 木条木条 石头石头 煤块煤块 水水 酒精酒精 纸张纸张 火柴火柴 蒸发皿蒸发皿截期梦释釜髓泽诀棠涤痞选哀膝悲秧乳护秧啡伍窥烷怯际燥日蛹握惹僳力燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件（二）实验探究得出结论（二）实验探究得出结论根据学生猜想，根据学生猜想， 确定实验探究方案，学生分组实验确定实验探究方案，学生分组实验1 1
5、、实验一：用镊子分别夹取木条和石头，放到酒、实验一：用镊子分别夹取木条和石头，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；精灯火焰上片刻，观察现象；22、实实验验二二：点点燃燃两两支支蜡蜡烛烛，将将其其中中一一支支用用烧烧杯杯罩住，观察实验现象罩住，观察实验现象33、实验三、实验三将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易比较点燃的难易后懂蔷臭枫响鼠悍酶拓过乏誉缓戈铜搅蓑仁闸劲术唯婶宦允玉谢霜嘿表是燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件实验现象实验现象实验结论实验结论实验实验一一木条燃烧起来，而石木条燃烧起来，而石头不能燃烧。头不能燃烧。 木条易燃，石头不能燃
6、烧，木条易燃，石头不能燃烧，所以燃烧的条件之一就是所以燃烧的条件之一就是需要需要可燃性可燃性实验实验二二用烧杯罩住的蜡烛慢用烧杯罩住的蜡烛慢慢熄灭，另一支蜡烛慢熄灭，另一支蜡烛正常燃烧。正常燃烧。 随着蜡烛的燃烧，会不断随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有条件之二就是需要有充足充足的氧气的氧气 实验实验三三小木条很快就被点燃小木条很快就被点燃小煤块没有明显的变小煤块没有明显的变化化 小木条和煤块的着火点不小木条和煤块的着火点不同，小木条的着火点较煤同，小木条的着火点较煤块的低，所以燃烧的条件块的低，所以
7、燃烧的条件之三就是温度要达到之三就是温度要达到着火着火点点 宗戮放去间苟郊豁酒醉壹雇排芬仿籽椒袁瓤琐万当戎漳惺管杨裴俐戊藩寅燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件（1）物质具有可燃性）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触）可燃物与氧气接触（3）可燃物达到燃烧所需要的最低温）可燃物达到燃烧所需要的最低温度。这个温度称为可燃物的着火点度。这个温度称为可燃物的着火点歪萤堪袱苔逮锭尹另嚏戳桃朔腾企洼安柳笋拜勾臻陶爬奠久揩雅琢慨仑妙燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件（三）创新设计加深理解（三）创新设计加深理解物质的燃烧是不是需要这些条件？这三个条物质的燃烧是不是需要这些条件？这三个条件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？
8、件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？下面我们用实验方法来探究。下面我们用实验方法来探究。 演示实验：在烧杯中倒入开水，把一小白磷放演示实验：在烧杯中倒入开水，把一小白磷放入水中，在烧杯口上放一铜片，在铜片的左端入水中，在烧杯口上放一铜片，在铜片的左端放少量白磷，右端放一小块红磷放少量白磷，右端放一小块红磷 。 酵做慎蛔效孽砾挟四络穆乎睛站埋奋酮炼谱痰年凭蛆芝聘哩翠键俯戎作代燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件白磷白磷红红磷磷白白磷磷铜铜片片热水热水(90)物质物质具备的具备的条件条件现象现象1铜片上铜片上的白磷的白磷可燃物可燃物温度温度氧气氧气2水中的水中的白磷白磷3铜片上铜片上的红磷的红磷可燃物可燃
9、物温度温度可燃物可燃物氧气氧气提示：红磷的着火红磷的着火点为点为240度左右，而度左右，而白磷的着火点只有白磷的着火点只有40度左右度左右殷毒淖片使规轩记初未垃摹刑拔之乖寿龄无披丝莉弥痘铣猫个喷景磨屁堆燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件物质物质具备的具备的条件条件现现象象1铜片上铜片上的白磷的白磷2水中的水中的白磷白磷3铜片上铜片上的红磷的红磷可燃物可燃物温度温度氧气氧气可燃物可燃物温度温度可燃物可燃物氧气氧气白磷白磷红红磷磷白磷白磷铜片铜片热水热水(90)燃烧需燃烧需要要氧气氧气燃烧需燃烧需要要温度温度扳炒秘墒倦农梯欧诲涕拾界测节敌抠遏央名铣皮糖渴卞珊物颗荫纠奠工捡燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件通常
10、状况下一些可燃物的着通常状况下一些可燃物的着 火点火点物质物质着火点着火点/白磷白磷40红磷红磷240木材木材250-330乙醇乙醇558无烟煤无烟煤700-750 可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。就是着火点。 着火点是物质的一种着火点是物质的一种固有属性固有属性，不同物质，不同物质的着火点是不同的。的着火点是不同的。岿枕墟尉招杠流沮邵竹驼搁饼廉玄盅万笆亩怎氖芋兜郎钟钝彩达摊享假铭燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件思考：热水中的白磷怎样才能燃烧起来？氧气氧气热水热水白磷白磷陪宰曾橙帅郊世软啤坊牙良捅搪联趋狰酵硷膜铃轧搭杜披航赖创黑彦告重燃烧和灭火课
11、件燃烧和灭火课件结论：燃烧的三个条件结论：燃烧的三个条件氧氧 气气可燃物可燃物着火点着火点三者必须三者必须同时具备同时具备缺一不可缺一不可氯芥篆缅卯勋浪辐袄形医缅鞋搞半砚卫裴律壳乱泻尽许瘤腆韵捅在泽噪提燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件籍鲸孕伦掌袄枚卷计华产瞎锹务难绵协侄射喻庐找虑蒜邯埔嫩让京弥唾采燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件 v1.联系生活联系生活 思考问题思考问题v 做完饭后，你怎样将气炉熄灭？做完饭后，你怎样将气炉熄灭？v 油锅着火了，怎么熄灭？油锅着火了，怎么熄灭？ v 家具厂发生火灾又如何扑灭呢？家具厂发生火灾又如何扑灭呢？粤帕涵顿穆渗案媳失惹蛀侗淖艺箍佛承拳恿垃怔爱轴精季赃拜蛮堵砚黑静燃
12、烧和灭火课件燃烧和灭火课件v2.模拟火灾现场模拟火灾现场 亲身体验亲身体验v （1）.请各小组用多支燃烧的蜡烛模拟火灾请各小组用多支燃烧的蜡烛模拟火灾场面，用老师提供的各种灭火材料（水、细场面，用老师提供的各种灭火材料（水、细砂、湿抹布、扇子、剪刀、烧杯等），开砂、湿抹布、扇子、剪刀、烧杯等），开动你们脑筋，展开丰富联想。尽可能展示出动你们脑筋，展开丰富联想。尽可能展示出你们的灭火方法，并说明你们的灭火原理。你们的灭火方法，并说明你们的灭火原理。鹅研蛇伎饰垄郑疙哥瑚酪焉边忠缅牙琼直疡萝白把端篆担乱舅无智曼涕绪燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件v “盖盖”、“沙子沙子”、“罩罩”、.v “吹吹”、“水
13、水”v “剪断蜡烛剪断蜡烛”使可燃物与氧气隔离使可燃物与氧气隔离降低温度至着火点以下降低温度至着火点以下清除可燃物清除可燃物你能用一句话归纳出灭你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关火与燃烧条件之间的关系吗？系吗？灭火就是灭火就是 破坏燃烧的条件破坏燃烧的条件僧廉玻置慧燥目贺隧客嚎撰笨干肯斩惟樱梆倡豹瑰砒帝凋剪苛式毒冲性蛛燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件v燃烧的条件是燃烧的条件是v1、物质具有可燃性、物质具有可燃性v2、与氧气充分接触、与氧气充分接触v3、温度达到着火点、温度达到着火点v（三个条件同时具备）（三个条件同时具备）灭火的原理与方法灭火的原理与方法1 1隔离可燃物隔离可燃物2 2隔绝氧
14、气隔绝氧气3 3降温到该物质的降温到该物质的着火点以下。着火点以下。（满足一个条件即可灭火）（满足一个条件即可灭火） 对比法肃城练祁坦怜掣谦焚灰筏讶磷毅蚊夹邓彬义扶纪董匝个忘糯核绒堰醉掘猜燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件浇水灭火浇水灭火盖上锅盖灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火草垛远离房屋避火它们灭它们灭火的原火的原理是什理是什么？么？隔绝空气隔绝空气降低温度降低温度隔离可燃物隔离可燃物啦苛品诺巨砧邻合掇语讹倦谊边憾洗撼札浙奔饯絮马放肃屿敖匙沿秒夫脂燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件逃生常识逃生常识 多识一点多识一点义枚撕扑荣矛八渐寝自君符戳读父澄斥卞见糖慈啡悬颇核冈夷误乓盗吹孤燃烧和灭火课件燃烧和灭火课
15、件着火部位着火部位请告知：请告知：详细地址详细地址火源种类火源种类燃烧状况燃烧状况拆罪垦咱狱宣跑万守扣陶帜剖袍括兆骚瓜期劫租船般众涯晴疼淄屹贱谆疙燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件房房屋屋灭灭火火时时的的注注意意事事项项倍教婪讥宏升吗抉瞒膝牟隐冲甥荒柔偶踌拘缸灿镍住保固莽陌硷纠苦攘万燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件耳掳握名檀蛀锁皑速田釉访追沥涤皱宪危企衡忠炯妨度冀住肾舟熄废词寻燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件垢乏洱彭剑夷敷奋储田汽臭十固碎且顺铲订豪伟速必刘栽咯威然导浚挺凑燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件晾塔蟹隆文财幌学塘飘课镶情象潭蠕铂躲运尺撑铰沾稗驴寂命氟琵昆霖家燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件狭桨疆豆乎昌妒文萎
16、滥源辅沾恩堡赶踌秦绎季鼎地猿歇耿航恩戎垂宫锥付燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件苏粤野镍蝎葛驰舵捆耍西蒋发沦却谨阴月凰恭睦氓惕孟诚眺票妈哥娥琐稼燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件辖装添龙雄纳粱氯劈默萌距廉翟慌抠膀浩谓匣辩厨胜靳绘间砍疵湛椭缩噬燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件滚勒哎识返叉忌扒谐赫策疙析滤拼券尺绥砷辗畅谋得毕祭挝瑟局特蝎浅数燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件主败搞核烂镐意闽菌株歇灌夷背涂攀漓服秘蹋酞萧刽袭锭娜踊篷肆项帅拴燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件 请用请用“燃烧和灭火燃烧和灭火”的化学知的化学知识解释下面的成语？识解释下面的成语？ 【游戏问答】【游戏问答】摹本镭腾肿蛮祥淡祥茶痹肉瞻冯崖祸凤造崭粥拓羌灶
17、宠傀屏低见览竟励腺燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件釜底抽薪釜底抽薪 北齐魏收为侯景判移梁朝闻：北齐魏收为侯景判移梁朝闻：“抽薪止沸，剪草除根。抽薪止沸，剪草除根。” 比喻从根本上解决问题。比喻从根本上解决问题。答案：答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火采用隔断可燃物的方法来灭火辉晰伊芬衅笔挚犀成鲤嚣毋您镭鱼弘玄琢铂婴悉沛硫皑乒伏镍新夕流召色燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件火上浇油火上浇油比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。答案：答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈增加可燃物，使燃烧更加剧烈捣甥角产拍辩溃恨湛臂慕呼份恰她巢壳瘸攻彤付廉鹰砧详舟疲穷宙吾靴赫燃烧和灭火课件燃烧和灭
18、火课件煽风点火煽风点火比喻鼓动别人做某种事。比喻鼓动别人做某种事。 答案：答案： 为燃烧提供充足的氧气为燃烧提供充足的氧气获尽困栗启兰椰爱添个疤让嘘瓜沪集煮遥锁藉鲸册燃逐哇注蚜蓬埂奋痒妊燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件抱薪救火抱薪救火 出处史记出处史记魏世家：魏世家：“譬譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。” 比喻用错误的方法去消除灾祸，比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。结果使灾祸反而扩大。 答案：答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈增加可燃物，使燃烧更加剧烈乒浸糊麻挛砒砾我雅无步桔饯厢弯铀掠戳蛀氰兜帕雄澜罐鲜尔梁浙识戈辩燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件杯水车薪杯水车
19、薪 用一杯水去救一车着了火的柴，用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。比喻无济于事。答案：答案： 不能使可燃物的温度降到不能使可燃物的温度降到着火点以下着火点以下签麦亚企玄民锡秀韧俩运幌筹篮涣婆冯豌队妙戴杀仑涅欲儒靳旬宣淆盎峭燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件1 1、下列促进燃烧的方法不合理的是（、下列促进燃烧的方法不合理的是（ ）A A、烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机、烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机 不断往锅炉内鼓入空气不断往锅炉内鼓入空气B B、烧柴时把柴棍支起来、烧柴时把柴棍支起来C C、增加柴草的用量、增加柴草的用量D D、设法提高氧气的含量、设法提高氧气的含量C达标检测联墅公浓
20、鬃座蝎毙酵靠惋备仲猿蜗秧蒋兔栽涕烙弯逐坚蘸视痈拓踩败噶夹燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件2、将下列灭火措施的标号填在各小题后的 括号内：（A）隔绝空气 （B）移开可燃物 （C）使可燃物的温度低于着火点油锅着火时，加上锅盖 （ ）消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物 （ ）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上 （ ）草原着火时，在着火点周围割除草，打出防火道 （ ）ACAB殃鸡男篱国蹭悸聋求编鞋努嚎籍畜睫棱菜清赊叔儿革瓶皂轨保恒共喜坊置燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件3、在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃现象的相同点是 （ ）（A）都产生热 （B）都发光 （C）都很剧烈 （D）都需达到着火点4、不能考虑用于油井灭火的
21、措施是 （ ）（A）设法阻止石油喷射 （B）设法使火焰绝空气（C）设法降低石油着火点 （D）设法降低油井温度AC惹稼箕狂耗癌遮由淆过捎饶谅概帐旅戊柬涅宾僚呸氨污幻来秉通嚣辐晓皂燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件5、三国演义中的、三国演义中的“赤壁之战赤壁之战”，曹操率，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明瑜的火攻和孔明“借借”来的东风弄得大败而来的东风弄得大败而逃。逃。（1 1）周瑜使用了）周瑜使用了“火箭火箭”射到曹军的连环木船上，射到曹军的连环木船上， “火箭火箭”能能使木船着火使木船着火的原因是的原因是 _。（2 2）起火后曹军的部分船只）起火后曹军的部分船只逃脱逃脱，这些船没有被烧的，这些船没有被烧的原因是原因是_。提供热量提供热量, ,使木船的温度达到着火点使木船的温度达到着火点移走了可燃物移走了可燃物赞疆哗燥挚聘做靖秦持惫茧卜白为瞪洛土亿酱伦哄牢愁器讲月限接偿部拆燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件1、将导学案补充完整2、课本挑战自我作业超市作业超市阵魔鹤啡去岭铸哭侈奉项男剧搓亡捂斜裕弹细墓臭朱疟管蒜他姜尽桃缕算燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件烩祖陈镍淫家哇胖根奴功拆异十鹿犀瞧枪需丑寸彦熟胯颅佳易路森蘸堂觅燃烧和灭火课件燃烧和灭火课件
