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1、6 6 画画学习目标学习目标1.1.学习本课会认字、会写字,认识学习本课会认字、会写字,认识3 3个偏旁个偏旁“辶、辶、士、士”。(重点)(重点)2.2.正确、流利地朗读课文;知道正确、流利地朗读课文;知道“远远”和和“近近”、“有有”和和“无无”、“来来”和和“去去”是意思相反的词。是意思相反的词。(重点)(重点)3.3.理解课文内容,感受诗中描绘的景色,懂得这首诗讲的是一理解课文内容,感受诗中描绘的景色,懂得这首诗讲的是一幅山水画,激发热爱自然、喜爱古诗的情感。幅山水画,激发热爱自然、喜爱古诗的情感。(难点)(难点)新课导入新课导入作者简介作者简介 王王维维(701701761761),字
2、摩),字摩(m m )诘)诘(jiji ),),盛唐诗人、画家。太原祁盛唐诗人、画家。太原祁(q q )(今属山西)人,)(今属山西)人,因官至尚书右丞因官至尚书右丞(chch nn),世称),世称“王右丞王右丞”。王维多才多艺,不仅诗歌造诣(王维多才多艺,不仅诗歌造诣(y y )很高,而且精通书画和音)很高,而且精通书画和音乐。中年后致力于山水田园诗的创作,是盛唐时期山水田园诗乐。中年后致力于山水田园诗的创作,是盛唐时期山水田园诗派的代表作家。派的代表作家。“诗中有画诗中有画”是其诗歌的主要特色。是其诗歌的主要特色。主要主要作品作品:送元二使安西送元二使安西九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄
3、弟山居山居秋暝秋暝(m m nn)使至塞上使至塞上等等。知识备查知识备查中国画中国画 中国画又叫水墨画,是用毛笔、中国画又叫水墨画,是用毛笔、墨、颜料在宣纸、绢帛上作画。中国墨、颜料在宣纸、绢帛上作画。中国画讲究诗、书、画印相互映衬,融为画讲究诗、书、画印相互映衬,融为一体。中国画的装裱形式也很有特色。一体。中国画的装裱形式也很有特色。字词学习字词学习水水shushu我会写我会写去去q q 来来l l i i不不b b 点击下面的视频开始笔顺学习吧点击下面的视频开始笔顺学习吧!远远yunyunyunyun fnfn 远远 方方我会认我会认有有yuyuyuyu q q 有有 趣趣色色s s y
4、y n n s s 颜颜 色色近近j j n nj j n n shsh 近近 视视听听tntnqnqn tntn 倾倾 听听无无w w w w n n i i无无 奈奈声声shnshnshnshn ynyn 声声 音音还还h h i ih h i i z z i i 还还 在在 还还huhu n n(归还)(归还)h h i i(还是)(还是)他他还还(h h i i huhu n n)没有把)没有把格林童话格林童话归归还还(h h i i huhu n n)给图书管理员。)给图书管理员。看看观观远远遥遥画画图图远远近近来来去去有有无无认真听朗读,想一想:这首诗主要描绘了一幅怎样的认真听朗读
5、,想一想:这首诗主要描绘了一幅怎样的画面?画中都有哪些景物?画面?画中都有哪些景物?课文解读课文解读画画远 看 山 有 色 , 近 听 水 无 声 。远 看 山 有 色 , 近 听 水 无 声 。春 去 花 还 在 , 人 来 鸟 不 惊 。春 去 花 还 在 , 人 来 鸟 不 惊 。 huhu yunyun k k n n shnshn yuyu s s j j n n tntn shushu w w shnshn chnchn q q huhu h h i i z z i i r r n n l l i i nionio b b jnjn远看远看山山有色,近听有色,近听水水无声。无声。这
6、两句描写了哪几种景物?这两句描写了哪几种景物?山和水山和水诗意:在远处看,山是有诗意:在远处看,山是有颜色的,站在近处,听不颜色的,站在近处,听不见流水声。见流水声。远远看看山山有有色,色,近近听听水水无无声。声。春去春去花花还在,人来还在,人来鸟鸟不惊。不惊。这两句描写了哪几种景物?这两句描写了哪几种景物?花和鸟花和鸟诗意:春天过去了,花仍诗意:春天过去了,花仍然开着,人到了跟前,鸟然开着,人到了跟前,鸟也不害怕。也不害怕。春春去去花花还在,人还在,人来来鸟鸟不惊。不惊。为什么这首诗里的山为什么这首诗里的山有颜色,水却没有声有颜色,水却没有声音,春天已经过去了,音,春天已经过去了,花却还在,
7、人来了鸟花却还在,人来了鸟竟然也不怕呢?竟然也不怕呢? 这首诗前一句对画面中远处的山、近处这首诗前一句对画面中远处的山、近处的水进行了描述,后一句描绘出了花和鸟的的水进行了描述,后一句描绘出了花和鸟的状态。状态。“山有色,水无声,春去花还在,人山有色,水无声,春去花还在,人来鸟不惊来鸟不惊”,点明了,点明了诗人描绘的是一幅山水诗人描绘的是一幅山水画画。 这首诗总的朗读基调是活泼的,朗读的速度要慢一些,感这首诗总的朗读基调是活泼的,朗读的速度要慢一些,感情要饱满,读出对这幅画的赞美之情。我们可以根据头脑中形情要饱满,读出对这幅画的赞美之情。我们可以根据头脑中形成的画面去背,也可以抓住重点词语来背
8、诵,如成的画面去背,也可以抓住重点词语来背诵,如“山、水、花、山、水、花、鸟鸟”,还可以抓住,还可以抓住“远远近、有近、有无、来无、来去去”这三组这三组反义词来背诵。反义词来背诵。拓展延伸拓展延伸墨 梅墨 梅 元 王 冕 元 王 冕我 家 洗 砚 池 头 树 , 朵 朵 花 开 淡 墨 痕 。我 家 洗 砚 池 头 树 , 朵 朵 花 开 淡 墨 痕 。不 要 人 夸 好 颜 色 , 只 留 清 气 满 乾 坤 。不 要 人 夸 好 颜 色 , 只 留 清 气 满 乾 坤 。 m m m m i iww jiji xx y y n n chch t t u u shsh dudu dudu h
9、u hu kiki d d n n m m h h n nb b y y o o r r n n kuku hoho y y n n s s zhzh lili qnqn q q mnmn qiqi n n knkn【译文译文】 我家洗砚池边有一棵梅我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都显出树,朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。的清香之气弥漫在天地之间。随堂演练随堂演练1.1.“水水”字共字共( )( )画,第画,第一一画是画是( )( )。2.2.“去去”字共字共( )( )画,第三画是画,第三画是( )( )。3.3.“不不”字共字共( )( )画,第画,第三三画是画是( )( )。一、一、填空填空。四四五五一一四四丨丨二、连一连。二、连一连。远远色色听听声声yunyuntntnshnshns s 课堂作业课堂作业1.1.熟读课文,背诵这首诗给爸爸妈妈听;熟读课文,背诵这首诗给爸爸妈妈听;2.2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。在田字格里认真、正确地书写本课生字。 同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!