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1、5 负荆请罪负荆请罪读准字音读准字音负负荆荆请罪请罪 蔺蔺相如相如 韩韩勃勃惧惧怕宽怕宽恕恕昏昏庸庸 jng ln hnj sh yng选择正确的读音选择正确的读音府邸（府邸（shsh d d）筵筵 ( (xinxin ynyn ) )席席踱（踱（dudu dd）步）步廉颇（廉颇（pp bb）上卿（上卿（qnqn qngqng ）侮（侮（ww ww）辱）辱词语解释 厉害：难以对付。厉害：难以对付。 惧怕：害怕。惧怕：害怕。 宽恕：宽容。宽恕：宽容。 昏庸：糊涂而愚蠢。昏庸：糊涂而愚蠢。 1 1、“负荆请罪负荆请罪”是什么意思是什么意思？2 2、谁向谁请罪？、谁向谁请罪？3 3、为什么要请罪？、
2、为什么要请罪？4 4、结果怎样？、结果怎样？四、如何写活一个人？看看本文是怎样描写人物的？语言、动作、神态、心理、细语言、动作、神态、心理、细节、正面描写、侧面描写等节、正面描写、侧面描写等读了剧本的第一幕，廉颇和蔺相如读了剧本的第一幕，廉颇和蔺相如给你留下了怎样的印象？给你留下了怎样的印象？廉颇廉颇：小肚鸡肠、心胸狭窄小肚鸡肠、心胸狭窄傲慢无礼、自私自利傲慢无礼、自私自利争名夺利、居功自傲争名夺利、居功自傲盛气凌人、耀武扬威盛气凌人、耀武扬威蔺相如蔺相如：忍辱负重、心胸宽广忍辱负重、心胸宽广顾全大局、大公无私顾全大局、大公无私宽容大度、一心为国宽容大度、一心为国 蔺相如的深明大义、宽容大度体
3、现在什蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方？么地方？ 蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方？么地方？ 行动：行动：在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面。 语言：语言：“你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？”）大声朗读剧本的第二幕，廉颇和蔺相如又给你留下什么样的印象？ （1）为什么说蔺相如“真是一个深明大义、宽容大度的人”？（2）廉颇是怎样的人？）廉颇是怎样的人？（知错就改。从语言、动作（知错就改。从语言、动作可以看出。）可以看出。）蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。蔺
4、大人，请您宽恕我这个蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸老迈昏庸的人吧！我常常的人吧！我常常在别人面前侮辱您。现在，在别人面前侮辱您。现在，我知道，那完全是我的过我知道，那完全是我的过错。错。蔺大人，最初我还以为您蔺大人，最初我还以为您是怕我哩，后来经人提醒，是怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为才明白您这样做完全是为我们赵国着想。您真是一我们赵国着想。您真是一个个深明大义深明大义、宽容大度宽容大度的的人啊！人啊！哈哈哈，廉将军，您能哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在明白我的心思，我实在太高兴了太高兴了！韩！韩 勃，快叫勃，快叫人准备筵席，我要跟廉人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几
5、杯！将军痛痛快快地饮几杯！2、读完剧本的第二幕，廉颇和蔺相如又给你留下什么样的印象？ 对于这样的两个著名的历史人物，我们可以用这样对于这样的两个著名的历史人物，我们可以用这样一组成语一组成语来形容他们，一起读读：来形容他们，一起读读：廉颇： 知错能改知错能改 迷途知返迷途知返 负荆请罪负荆请罪 痛改前非痛改前非蔺相如 顾全大局顾全大局 宽容大度宽容大度 深明大义深明大义 一心为国。一心为国。 廉颇勇于改错，廉颇勇于改错， 蔺相如顾全大局蔺相如顾全大局 。像他们的这种亲密合作的情形，可以用哪些成像他们的这种亲密合作的情形，可以用哪些成语来形容？语来形容？亲密无间亲密无间 志同道合志同道合同心协力同心协力 风雨同舟风雨同舟肝胆相照肝胆相照 生死与共生死与共阅读课文片段，完成练习负荆请罪是个历史小话剧，通过（ ）讲了（ ）的故事。从故事中，我们知道了“负荆请罪”这个词的意思是（ ）
