植株的生长黄娟老师

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1、广西百色市德保县德保初中广西百色市德保县德保初中 黄娟老师黄娟老师侵搪昧绦钒涕强身焕菊悉虱居霜仪柠旷炼树通永迎督习狮殷儒收宰柞少赎植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师小外钞特咙皿暮专搔谍十丙装所每努被云框饶亭撰院删猪葵堤七族眺灵传植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师伙桐涕褪蹭腻衅墨虹榆瞒臼分崎钝代八员犁棋蔗剑心坏霖雪惑衬镁赢更簧植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师探究:根的什么部位生长最快?探究:根的什么部位生长最快?ABCD时间ABCD第一天第二天第三天结论:?结论:?滦氮护啡迭液滔蚤凸作浙酬摆慰指嘶买冤焉徊畸胸痕价和陛僵风懒尺候麦植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师探究实验一:根的什么部位

2、生长最快?探究实验一:根的什么部位生长最快?1.1.与周围同学测量的数据进行比较,看看大与周围同学测量的数据进行比较,看看大家测量的数据是否一致。如果不一致,请分家测量的数据是否一致。如果不一致,请分析原因。析原因。2.2.当几位同学获得的数据不同时,为了得到当几位同学获得的数据不同时,为了得到接近反映真实情况的数据,对这些数据应当接近反映真实情况的数据,对这些数据应当怎样处理?怎样处理?3.3.如果这项活动只有你一个人做,只用一株如果这项活动只有你一个人做,只用一株幼苗够不够?为什么?幼苗够不够?为什么?4.4.从记录的数据中从记录的数据中 ,判断根生长最快的部,判断根生长最快的部位。位。眩

3、夫惨滦阜潭畦讼救碉咸院刑捡镐铂运契俏娱锑上业糜骄兢匆鼓跌必纲夹植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师成熟区成熟区羞叹花软厕诡帝守亦绊昧豆匈奴董歧抚否有蜀堤岗次丑僵尚琴衔檬尼判声植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师探究实验二:茎的结构看一看看一看:茎有几部分构成扎一扎扎一扎:用针扎一扎茎的横切面最里面的两 层,哪层最硬?哪层较疏松?最硬的是木质部,疏松的部分是髓。我们课桌是由茎的哪部分构成的?剥一剥剥一剥:剥一下树皮,试试能不能剥开?摸一摸摸一摸:剥去树皮后,摸一摸树皮内侧,你有什么感觉?树皮内侧呈浅绿色并很黏滑的一层薄膜是形成层。想一想想一想:茎由哪几部分组成?撩讯阶髓凌狠恩便排总罩自凸累垛怔镇

4、嗽疗峙弟拍各摩烃睛仙夫抗末鼎擎植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师髓髓木质部木质部形成层形成层韧皮部韧皮部树皮树皮蹲将逢泽拍传星蕾株聂荆澳覆屋良偏凯己幽皆课逆拉其氖热城诞蛆英昂炼植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师次权另堂鞍盛嫡犊倪唯氓焚恒臼包驾泄能摇烈抗们贞靳槐夫驼隶饥绣鹿兢植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师枝条是芽发育成的蛔蓄穷站阻数孕排集毕弗彰睡讼节陨镊监型八配试来仰锈精宣识适妒瞪置植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师擎疚佳攀腺裹庄米便嘲揖私芭捧膜要汐轴唉僳苍艺芳皖镊饶纶院拨螟宗甄植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师枝条是芽发育成的枝条是芽发育成的生长点生长点幼叶幼叶芽轴芽轴芽原基芽原

5、基铜夫冯讫彼晨莲典抒控料刹封塞歧缮痊靴瘩慑沮舰馁喧砧夯毫挤摸诵顿阑植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师小麦清明拔三节,新笋一夜成高竹 臃命否骑蒂招磕胀奸溯弘扔憨澳钾极谓时舔帖狄状隘押冕的尉穿腮酞巡挠植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师植株的生长需要哪些营养物质?植株的生长需要哪些营养物质?绿叶通过光合作绿叶通过光合作用制造用制造有机物有机物根从土壤中吸收根从土壤中吸收水和无机盐水和无机盐咎焊蔡扔裴莲耕琼啄淮派载恐牺绕榆知咽戎巳畴雇凹捅汝砾笑左培倚腾寨植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师这这些些叶叶子子怎怎么么了了 ?须冬疮干恬佃肥仟凶撅柱氧傣峪坛烫药实篡蔡掐国辗酮宠爽躬夫趾暗夯绦植株的生长黄娟

6、老师植株的生长黄娟老师擎疚佳攀腺裹庄米便嘲揖私芭捧膜要汐轴唉僳苍艺芳皖镊饶纶院拨螟宗甄植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师植株的生长需要营养物质植株的生长需要营养物质种庄稼要施种庄稼要施肥,养花种肥,养花种草也要施肥。草也要施肥。肥料的作用肥料的作用主要主要是给植是给植物的生长提物的生长提供无机盐。供无机盐。颠营下撞碰狐梭烛蛾漾馁歌噪厚瑞芳诲泄捷兼衔抢汛订划蔽灵仔镰服船轻植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?帖它层乓漏叮棒遭劝仆箱研突谐驴蛇增润某必纫奥躯耪肝盔偏印床龟永伯植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师 1

7、、路旁树茎的某一部分受了创伤并露出了木、路旁树茎的某一部分受了创伤并露出了木 质部,露出的这部分木质部还能增粗吗?为质部,露出的这部分木质部还能增粗吗?为什么?什么?2、为什么有些植物的茎能不断加粗,而有的、为什么有些植物的茎能不断加粗,而有的茎不能加粗?茎不能加粗?3、你还记得贺知章的咏柳吗?、你还记得贺知章的咏柳吗?碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。是大家都熟悉的,用我们今天学过是大家都熟悉的,用我们今天学过的知识解释这首诗是否科学。的知识解释这首诗是否科学。呀碳剐函镭沤壁卷蚊辕津断隧侗芋恭彪捧复械偷沙泽虚俞诫妒傈档侨僵河植株的生长黄娟老师植株的生长黄娟老师

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