_分数加减法2(异分母)

《_分数加减法2(异分母)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《_分数加减法2(异分母)（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

西师大版五年级数学下册西师大版五年级数学下册纳溪区逸夫实验小学纳溪区逸夫实验小学 张远秀张远秀自主学习一说一说通分的方法？把下面的分数化成同分母分数。通分时，有时为了计算简便，通常会选择 作公分母。 1751713=5152+=6465=8385=8781+=7471+=1786175538288= 1=41先计算，然后说说同分母分数相加减的计算方法。同分母分数相加减，同分母分数相加减，分母不变，分母不变，只把分子相加减只把分子相加减。结果要化成最简分数。结果要化成最简分数。 讨论交流：1、说一说你从图中获得哪些数学信息？2、根据这些信息你能提出那些数学问题？并列出算式。3、观察这两个算式，与前面学过的有什么不同？4、分母不同的两个分数在计算时，能不能直接相加，为什么？5、你们小组能用什么方法计算出这两个算式的结果？6、在计算过程中，最关键的步骤是什么？ 分母不相同的分数相加减，先分母不相同的分数相加减，先通分通分，再按同分母分数加减法进，再按同分母分数加减法进行计算。行计算。小结今天你学习了什么？你学会了什么？纳溪区逸夫实验小学纳溪区逸夫实验小学 张远秀张远秀=?9865=18 1探求新知探求新知1、通分2、分母不变， 分子相减。12+=+14241434今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？用自己的话说说：分母不同的分数该怎样计算？