统编版语文八年级下册期中学情评估(含答案)

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1、统编版语文八年级下册期中学情评估(含答案)期中学情评估 一、积累与运用(21分) 1下列选项中加点字的读音和字形全都正确的一项是()(2分) A馈赠(gu)戛然而止(ji) 峰峦 踌划 B恬静(tin) 风雪载途(zi) 哺育 糜子 C潮汐(x) 销声匿迹(n) 肥硕 眼眶 D轻盈(yng) 斡旋(w) 娴熟 妇儒皆知 2依次填入下列横线处的词语,正确的一项是()(2分) 今年我们的“研学行活动兼顾“五育融合”,选择范围可大了。可以去_隐居的智者贤士,学习他们严谨的治学精神以及豁达的人生态度;可以去_神奇的自然现象,在欣赏美丽风景的同时积淀丰富的科学知识;可以邀约爱好者们去_未知或已知的动植物

2、,在舒爽身体、一饱眼福的同时,_大自然的奥秘 A探访探险探究探幽 B探访探秘探寻探索 C探望探秘探究探索 D探望探险探寻探幽 3下列各项中,分析正确的一项是()(2分) 在古代用白话文写作的书籍中,“的“得”“地这三者往往混用在一起,作者们对此并不在意,这种混乱甚至持续到了近现代。鲁迅、老舍等人的作品,“的”“得“地”是不分的。从学术界的观点看,“的“得”“地的分工使得汉语书面语更科学、精密,这是现代汉语书面语自身发展的客观需要。毕竟“的”“得“地”涉及的是语法,所以对这三者进行区分是必要的。 A“持续是形容词,“更”是副词,“客观是名词。 B“混用在一起”是补充短语,“自身发展是偏正短语。

3、C第句中“此”指代的内容是“在古代用白话文写作的书籍中,的得地这三者往往混用在一起。 D“目前几乎所有的高校现代汉语教材、权威辞书都是主张给予严格区分的。”这句话适合放在第句之后。 4选出下列文学常识表述有误的一项()(2分) A“记这种体裁可以记人记事,可以记山川名胜,也可以记器物建筑。 B柳宗元,宋代中期杰出的文学家、哲学家,“唐宋八大家”之一,著有柳河东集。 C陶渊明,东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家,他是中国第一位田园诗人,被称为“隐逸诗人之宗。 D王勃,唐代诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,世称“初唐四杰”。 5(1)根据经典常谈中的内容,下列说法中正确的一项是()(2分) A周

4、易第二中谈到,战国末期道家、阴阳家的学说盛行,法家借卦爻辞发扬法家哲学,对周易作新解释,留存下来的新解释便是易传。 B尚书第三中谈到,尚书中大部分是号令,就是向大众宣布的话,小部分是国君的文章。 C“春秋三传为左传公羊传穀梁传,“三传”特别注重论语的劝惩作用。 D司马迁的史记创造了“纪传的体制,史记包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,共五十多万字。 (2)中国文字相传是黄帝的史官造的。据说他有四只眼睛,他看见了地上的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹,灵感涌上心头,便造起文字来。文字的作用太伟大了,太奇妙了,造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力,也可以增进人的巧诈。他泄漏了天机,却将

5、人教坏了。所以他造字的时候,“天雨粟,鬼夜哭”。(有删改) 相传中国文字的创造者是_;许慎编的 ,是世界上最早的字典之一。(2分) 请结合名著内容,具体说说“天雨粟的原因。(2分) 6诗文填空。(7分) (1)芳草鲜美, _。 (2) _,遂迷,不复得路。 (3)参差荇菜,左右流之。 _,_。 (4)下见小潭, _。 (5)桃花源记中,交代桃花源中人生活闭塞,对外界改朝换代一无所知的句子是: _, _。 二、古诗文阅读(15分) (一)阅读下面古诗,完成第7题。(3分) 【甲】关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉

6、,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 【乙】静女 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 自牧归荑,洵美且异 。匪女之为美,美人之贻。 【注释】姝:美丽,美好。爱:同“INCLUDEPICTURE爱F.tif INCLUDEPICTURE D:课件八语辽宁 - 11.20爱F.tif * MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE D:课件八语辽宁 - 11.20爱F.tif * MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE C:Users庞建宇Deskt

7、op八语辽宁 - 11.20爱F.tif * MERGEFORMATINET ”,隐蔽,隐藏。踟蹰:走来走去,徘徊。娈:美好的样子。彤管:红色的管子,或红色的笔管,或红色箫笛一类的管乐器。炜:色红而有光泽。说怿:喜悦。女:你。自牧归荑:野外归来送我柔嫩的茅草。牧,郊外。归,同“馈,赠送,给予。荑(t),初生的茅草,茅草的嫩芽。洵:诚然,确实。 异:特殊。 7下列对诗歌的赏析不正确的一项是()(3分) A【甲】诗第一章运用了比兴手法,诗句以眼前雎鸠和鸣之景,引发出淑女是君子的佳偶,这是“兴”的艺术手法;同时雎鸠相和而鸣也可以比喻抒情主人公对淑女的殷切盼望,这是“比的艺术手法。 B【甲】诗第二章中

8、叠用“悠哉”,形容小伙子心情舒畅,得意扬扬。 C【乙】诗运用直陈其事的手法,采用三章连唱的形式来叙写故事,感情回环往复,内容富于变化。 D【乙】诗中“自牧归荑,洵美且异两句,写男主人公对受赠茅草的赞美和喜爱,物微意深,传达出他的一腔真情。 (二)阅读选文,完成下面小题。(12分) 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦

9、时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” (节选自东晋陶渊明桃花源记) 【乙】旧说云天河与海通。近世有人居海渚者,年年八月有浮槎去来,不失期。人有奇志,立飞阁于槎上,多赍粮,乘槎而去。十余日中犹观星月日辰,自后茫茫忽忽亦不觉昼夜。去十余日,奄至一处有城郭状屋舍甚严。遥望宫中多织妇,见一丈夫牵牛渚次饮之。牵牛人乃惊问曰:“何由至此?此人具说来意,并问:“此是何处?”答曰:“君还至蜀郡访严君平则知之。竟不上岸,因还如期。后至蜀,问君平,曰:“某年月日有客

10、星犯牵牛宿。”计年月,正是此人到天河时也。 (节选自西晋张华博物志,有改动) 【注释】海渚:海中小岛。浮槎(ch):水中漂浮的木筏。赍(j):持有,携带。奄:忽然。 8选出下列各项中加点词意思不同的一项()(2分) A具答之此人具说来意 B自云先世避秦时乱旧说云天河与海通 C乘槎而去太丘舍去 D乃不知有汉牵牛人乃惊问曰 9将下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)黄发垂髫,并怡然自乐。 (2)牵牛人乃惊问曰:“何由至此? 10请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分) 奄 至 一 处 有 城 郭 状 屋 舍 甚 严 11请依据选文,回答问题。(4分) (1)请用简洁的语言概括【乙】文内容:

11、_。 (2)【甲】【乙】两文有异曲同工之妙,两文都为我们展示了虚幻的理想世界,并借此表达了_ _ _。 三、现代文阅读(34分) (一)阅读下面材料,完成后面小题。(8分) 【材料一】 江面上,鼓声雷动。龙舟手和着鼓点声,甩开臂膀,奋力划桨。一艘艘龙舟如离弦之箭,划破平静的江面。岸边观众挤得水泄不通,阵阵加油呐喊声此起彼伏,震耳欲聋这是6月21日在湖南汨罗举办的2023汨罗江国际龙舟邀请赛比赛现场的“超燃一幕。 2 300年前,伟大的爱国主义诗人屈原在汨罗江怀沙自沉,成为千古绝唱。汨罗,是屈原晚年行吟求索之地,是浪漫主义诗歌发源地,也是屈原文化传承地,被誉为“端午源头、龙舟故里、诗歌原乡”。两

12、千多年来,汨罗江弦歌不绝、桨声不断,端午龙舟文化在这方热土代代相传。(选自“人民网) 【材料二】 端午节是中国首个入选世界非遗的节日。端,意为“初始”,每年农历五月初五天气燥热,“五毒繁殖,人们插菖蒲、艾叶,熏苍术、白芷,喝雄黄酒,来“驱毒避秽”。 在我国“四大传统节日里,端午节是除了春节之外最热闹的一个节日,“万户千门喜气多”。端午节承载着多样且厚重的传统文化,有着丰富的文化内涵。龙舟节、天中节、端阳节、浴兰节从端午节的众多别名可以看出,经过岁月的沉淀,这一古老节日被赋予了多重意义。祭祀祈福、团圆孝亲、强身健体等,共同构成端午文化的丰富内涵。深具文化内涵的端午传统习俗,赋予生活以仪式感,也潜

13、移默化地将中华民族关爱生命、重视家庭、追求团结等价值观念根植人心。 【材料三】 传说,屈原投江后百姓划船寻找,逐渐演 变为端午划龙舟习俗 唐代赛龙舟成为竞赛活动,人们在水面终点插一根缠五颜六色锦布的长竿,称之“锦标。竞渡船以先夺取锦标者为胜;“标”成了冠军的代名词 1976年,第一届国际龙舟赛在香港举行 1995年,在中国岳阳举行第一届世界龙舟锦标赛 2010年,龙舟成为亚运会正式比赛项目 2021年东京奥运会,中国龙舟作为展示项目亮相奥运赛场 【材料四】 龙舟起源于古越人的龙图腾祭祀,它的制作过程十分考究,制作要求很高。一般的龙舟长度约为20米,可分为龙头、龙身、龙骨、龙尾四部分。制作龙舟时首先是“造脚旁,即制造龙舟船底。随后是“上大旁”,即制作船的侧边。这是龙舟制作过程中最讲究,也是最困难的工序,因为大旁制作的好坏直接关系到龙舟的速度。接下来,是“扎龙筋与“装座板”。最关键的步骤,是对龙头龙尾的雕刻,一旦龙头重心不稳,将影响到整条龙舟的受力与航行。最后,便是龙舟的补缝上色,由于古代尚黄,红色也是吉利色,故龙舟以黄红为主。至此,一艘龙舟制作完成。(摘编自中国龙

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