《4、牛郎织女实用教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4、牛郎织女实用教案（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习(xux)目标1、通读课文，掌握文章的主要情节。2、分析文中的人物形象。3、能完整的复述(fsh)故事。第1页/共15页第一页，共16页。关于(guny)民间故事民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种题材广泛的叙事体故事。它们以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的某种关系。就像所有优秀的创作一样，民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开的成份。经过人们一次又一次宣传,民间故事被改成了各式各样的剧本.表达着人们美好的愿望.是群众(qnzhng)智慧的结晶。第2页/共15页第二页，共16页。背景(bijng)牛郎织
2、女故事在汉代以前产生和形成。当时，由于织布机的发明、应用和耕牛、铁犁的推广，农业、手工业获得空前的发展，小农生产者要求摆脱农奴性，在经济上获得较多的自由，生活上向往男耕女织、自给自足。但是由于封建地主阶级的压迫、剥削，小农经济的这种理想是不能实现的，牛郎织女这个 (zhge)故事反映了封建社会的基本矛盾和阶级关系，表现了小农生产者在封建束缚下没有自由的苦闷情绪。第3页/共15页第三页，共16页。根据下面图片(tpin)说出我国四大民间故事白蛇传白蛇传梁梁山山伯伯与与祝祝英英台台第4页/共15页第四页，共16页。根据下面图片(tpin)说出我国四大民间故事孟孟姜姜女女哭哭长长城城(Chngchn
3、g)牛郎织女牛郎织女(ni lng zh n)第5页/共15页第五页，共16页。自学(zxu)指导一请同学们自由朗读课文，勾画出文中难读或你认为重要的词语(cy)。并说出文中有几个主要人物？第6页/共15页第六页，共16页。读准下列(xili)字音蒲（）扇牛虻（）梭（）子落（）下酿（）：利用发酵作用制造（酒等）偎（）：亲热地靠着、紧挨着。簪（）：别住发髻的条状物。拗（）不过：无法改变（别人的坚决(jinju)的意见）pmngsulningwiznni第7页/共15页第七页，共16页。自学(zxu)指导二细读课文，小组讨论。1、本文共写了那些情节？请用简练的语言加以概括。2、牛郎织女和王母娘娘具
4、有怎样的性格特点？他们分别(fnbi)代表了哪一类人？第8页/共15页第八页，共16页。简要简要(jinyo)情节情节（18）牛郎受兄嫂虐待直至被赶走。（921）牛郎得到老牛的指点，与织女结为夫妻（2223）牛郎织女过上男耕女织的幸福生活。（2429）牛郎织女一家被专制的王母娘娘(Wngmningniang)拆散。第9页/共15页第九页，共16页。通过故事中的人物(rnw)和情节，我们可以体察出作者鲜明的爱憎感情。试找出文中具体语句予以证明。自学(zxu)指导三牛郎(ni ln)：（同情、赞美）织女：（同情、赞美）嫂子： （批评、反对）王母： （批评、反对）第10页/共15页第十页，共16页。
5、有人说，老牛会说话，有灵性；喜鹊能搭鹊桥，有人情味；牛郎披上牛皮会飞；王母娘娘能画天为河这些都是迷信。对此，你是怎样认为(rnwi)的，请简要分析。故事中的这些描写不是迷信，而是建立在现实生活基础上的奇妙幻想与想象，反映了劳动人民的聪明智慧，表现了劳动人民对美好生活的向往，歌颂了劳动人民的无穷力量，寄托了作者鲜明的爱憎(izn)与褒贬之情。第11页/共15页第十一页，共16页。你最喜欢故事你最喜欢故事(gsh)中中的哪个人物？最恨故事的哪个人物？最恨故事(gsh)中的哪个人物？中的哪个人物？说说理由。当今生活中有说说理由。当今生活中有没有这样的人？没有这样的人？第12页/共15页第十二页，共1
6、6页。堂清练习(linx)1、根据拼音写出汉字。牛mngsu子wi玉znni不过2、仿写句子她喜欢(xhuan)人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢(xhuan)；逗着兄妹俩玩儿，她喜欢(xhuan)；看门前小溪的水活泼的流过去，她喜欢(xhuan)；听风儿轻轻吹过树林，她喜欢(xhuan)。我喜欢(xhuan)家乡的风光：，我喜欢(xhuan);,我喜欢(xhuan);,我喜欢(xhuan);,我喜欢(xhuan)。第13页/共15页第十三页，共16页。拓展(tuzhn)延伸请阅读郭沫若的天上的街市，和课文进行比较，结局有什么不同？反映了人民(rnmn)的什么愿望？并说说它们各自的语言特点。
7、天上的街市郭沫若远远的街灯明了，你看，那浅浅的天河，好像闪着无数的明星。定然是不甚宽广。天上的明星现了，那隔河的牛郎织女，好像点着无数的街灯。定能够骑着牛儿来往。我想那飘渺的空中，我想他们此刻，定然有美丽的街市。定然在天街闲游。街市上陈列的一些物品，不信，请看那多流星，定然是世上没有的珍奇。那怕是他们提着灯笼在走。第14页/共15页第十四页，共16页。感谢您的观看(gunkn)！第15页/共15页第十五页，共16页。内容(nirng)总结学习目标。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种题材广泛的叙事体故事。它们往往包含着超自然的、异想天开的成份。（18）牛郎受兄嫂虐待直至被赶走。（921）牛郎得到老牛的指点，与织女结为夫妻。（2223）牛郎织女过上男耕女织的幸福生活。（2429）牛郎织女一家被专制的王母娘娘拆散。通过故事中的人物和情节，我们可以体察出作者鲜明(xinmng)的爱憎感情。说说理由。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢第十六页，共16页。
