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2、创设情境创设情境 激趣引思激趣引思04197209080235校验码顺序码出生日出生月出生年县、县级市、区代码地级市、盟、自治州代码省、自治区、直辖市代码问题导学问题导学 探究新知探究新知出生于出生于19701970年年持有甲银行卡持有甲银行卡出生于出生于19721972年年持有乙银行卡持有乙银行卡出生于出生于19721972年年持有乙银行卡持有乙银行卡出生于出生于19831983年年持有丙银行卡持有丙银行卡出生于出生于19721972年年持有甲银行卡持有甲银行卡绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/8881288发卡银行标识代码发卡银行自定
3、义代码校验码出生于出生于19701970年年持有甲银行卡持有甲银行卡出生于出生于19721972年年持有乙银行卡持有乙银行卡出生于出生于19721972年年持有乙银行卡持有乙银行卡出生于出生于19831983年年持有丙银行卡持有丙银行卡出生于出生于19721972年年持有甲银行卡持有甲银行卡1.你认为在这个编码中应该体现哪些信息？2.淘气为全校每名同学都编了一个号码，其中 201203321表示“2012年入学的班学号为 32的同学，该同学是男生”。你能看出淘气 编号的规则吗？按照这个规则，200904172 表示的哪名同学？2009年入学班学号为17 女生巩固练习巩固练习 内化提升内化提升绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/实践应用实践应用 拓展延伸拓展延伸
