《中班数学糖果大聚会教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班数学糖果大聚会教案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 这是中班数学糖果大聚会教案,是优秀的中班数学教案,供参考学习。 活动目标: 1.正确感知 7 以内物体数量,学习将实物分类并用相应的数字表示物体的数量。 2.对包糖果、数糖果活动感兴趣,能较专注地参与操作活动。 活动准备: 1 经验准备 (1)幼儿喜爱各种各样的糖果,有包糖果的经验。 (2)接触过数字与数量匹配的活动。 2 物质准备教具:数卡 1-7;投影仪学具:糖果纸,纸团,数卡 5套,贴纸,水彩笔,操作单 1、2、3。 活动过程: 一、包糖果 1、引出活动内容师:新年快到了,我们要做一些新年糖果打扮我们的教室,甜甜蜜蜜过新年。大家一起来帮忙吧! 2、观察活动材料。 师:每一组都有一些糖果
2、和糖纸,请小朋友把糖果全部包完哦! 3、幼儿操作,教师指导。 提醒幼儿包糖果时将糖纸的两头拧紧,才能把糖果包紧。 二、分糖果 1、师:糖果都包好了吗?现在我们得把这么多糖果分一分,怎么分呢?(一样颜色的放在一起) 2、师:好吧,我们就把一样颜色的糖果放在一个盘子里,数一数每种颜色的糖果有几颗,在选一个数卡朋友来表示。 三、确认糖果师:现在请小朋友们一起说一说各种颜色的糖果有几个? 四、幼儿操作 1、教师出示糖果数字练练看操作单。 师:这里还有很多糖果朋友呢!请大家仔细数一数贴纸中的每个糖果罐里有几颗糖果,把糖果罐贴到和数字卡片相等的线上,然后在最小和最大的两个数字下面做自己喜欢的标记吧! 鼓励
3、能力尚欠的幼儿收口一致仔细点数,引导能力较强的幼儿尝试目测默数糖果的数量。 2、教师出示找糖果操作单教师:这里有几罐糖果,你觉得这个罐子里应该有几颗糖果呢?(7 颗)你是怎么知道的?(因为这个罐子上标有数字 7) 。师:你真聪明。 师:那请你仔细数一数,这个罐子里现在有几颗糖果(4 颗) ,那怎么样才能变成 7 颗呢?(再画 3 颗)师:真棒,待会请你试一试。 师:请你再看一看这一罐,因该有几颗糖果呢?(5 颗) ,请你们仔细数一数现在罐子里有几颗糖果(7 颗) ,师:哦,原来是太。 。 。 。 。 。 。多了。那我们应该怎么样呢?(应该把它划掉 2 个) 。 这里面还有几罐糖果,请小朋友们帮
4、帮它,将糖果罐上的数字和里面的糖果数量一样多?你想帮忙完成这个好玩的游戏吗? 3、教师出示操作单三师:小朋友们,这个游戏你会玩玩吗?(会)待会儿也请你去玩一玩哦。 师:我们今天总过要玩几个游戏啊?(3 个)做完游戏了,我们要轻轻地回到自己的小椅子上。好,现在请小朋友们轻轻地去玩游戏吧。记得 3 个游戏都要玩一玩哦。 五、幼儿游戏,检查操作单,活动结束。 师:游戏结束时间快到啦,还没有玩好的小朋友要抓紧时间哦。游戏做好的小朋友,请你和身边的好朋友说一说你是怎么玩游戏的。 师:游戏结束了,请每个小朋友有轻轻回到自己的小椅子上。 师:这个游戏你是怎么玩?请 2 名幼儿回答。你们做的对吗?(对)师:这
5、个游戏你是怎么玩?请 2 名幼儿回答。你们做的对吗?(对)师:这个游戏你是怎么玩?请 2 名幼儿回答。你们做的对吗?(对)师:你们 3 个游戏都做对了吗?(对) 4、师:好,老师表扬每一小朋友都很棒!现在老师要将糖果奖励给小朋友,我们一起用它来做成漂亮的吊饰放在我们的教室,好吗? 中班数学优质课:美妙的石榴花托 :中班数学活动美妙的石榴花托教案主要包含了活动目标, 活动准备, 活动反思, 活动过程等内容,复习呈封闭状排列的石榴花托的数数方法。?尝试用统计的方法记录分类结果,并愿意用简洁语言介绍自己的操作结果。适合幼儿园老师们上中班数学活动课,幼儿园中班数学优质课美妙的石榴花托教案吧。 中班数学教案:看图拼画 :中班数学活动看图拼画教案主要包含了活动目标, 活动准备, 活动过程等内容, 学习按图样拼贴各种物体,并用数字记录每种图形的数量。发现并感受图形之间的组合关系。适合幼儿园老师们上中班数学活动课,中班数学看图拼画教案吧。 幼儿园数学教案:椭圆形像什么 :中班数学活动椭圆形像什么教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能区分圆形和椭圆形,感知它们的特点。联系圆形,椭圆形的相似物品。适合幼儿园老师们上中班数学活动课,幼儿园数学椭圆形像什么教案吧。