《中班数学糖果大聚会教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学糖果大聚会教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 这是中班数学糖果大聚会教案，是优秀的中班数学教案，供参考学习。 活动目标： 1.正确感知 7 以内物体数量，学习将实物分类并用相应的数字表示物体的数量。 2.对包糖果、数糖果活动感兴趣，能较专注地参与操作活动。 活动准备： 1 经验准备 （1）幼儿喜爱各种各样的糖果，有包糖果的经验。 （2）接触过数字与数量匹配的活动。 2 物质准备教具：数卡 1-7；投影仪学具：糖果纸，纸团，数卡 5套，贴纸，水彩笔，操作单 1、2、3。 活动过程： 一、包糖果 1、引出活动内容师：新年快到了，我们要做一些新年糖果打扮我们的教室，甜甜蜜蜜过新年。大家一起来帮忙吧！ 2、观察活动材料。 师：每一组都有一些糖果
2、和糖纸，请小朋友把糖果全部包完哦！ 3、幼儿操作，教师指导。 提醒幼儿包糖果时将糖纸的两头拧紧，才能把糖果包紧。 二、分糖果 1、师：糖果都包好了吗？现在我们得把这么多糖果分一分，怎么分呢？（一样颜色的放在一起） 2、师：好吧，我们就把一样颜色的糖果放在一个盘子里，数一数每种颜色的糖果有几颗，在选一个数卡朋友来表示。 三、确认糖果师：现在请小朋友们一起说一说各种颜色的糖果有几个？ 四、幼儿操作 1、教师出示糖果数字练练看操作单。 师：这里还有很多糖果朋友呢！请大家仔细数一数贴纸中的每个糖果罐里有几颗糖果，把糖果罐贴到和数字卡片相等的线上，然后在最小和最大的两个数字下面做自己喜欢的标记吧！ 鼓励
3、能力尚欠的幼儿收口一致仔细点数，引导能力较强的幼儿尝试目测默数糖果的数量。 2、教师出示找糖果操作单教师：这里有几罐糖果，你觉得这个罐子里应该有几颗糖果呢？（7 颗）你是怎么知道的？（因为这个罐子上标有数字 7） 。师：你真聪明。 师：那请你仔细数一数，这个罐子里现在有几颗糖果（4 颗） ，那怎么样才能变成 7 颗呢？（再画 3 颗）师：真棒，待会请你试一试。 师：请你再看一看这一罐，因该有几颗糖果呢？（5 颗） ，请你们仔细数一数现在罐子里有几颗糖果（7 颗） ，师：哦，原来是太。 。 。 。 。 。 。多了。那我们应该怎么样呢？（应该把它划掉 2 个） 。 这里面还有几罐糖果，请小朋友们帮
4、帮它，将糖果罐上的数字和里面的糖果数量一样多？你想帮忙完成这个好玩的游戏吗？ 3、教师出示操作单三师：小朋友们，这个游戏你会玩玩吗？（会）待会儿也请你去玩一玩哦。 师：我们今天总过要玩几个游戏啊？（3 个）做完游戏了，我们要轻轻地回到自己的小椅子上。好，现在请小朋友们轻轻地去玩游戏吧。记得 3 个游戏都要玩一玩哦。 五、幼儿游戏，检查操作单，活动结束。 师：游戏结束时间快到啦，还没有玩好的小朋友要抓紧时间哦。游戏做好的小朋友，请你和身边的好朋友说一说你是怎么玩游戏的。 师：游戏结束了，请每个小朋友有轻轻回到自己的小椅子上。 师:这个游戏你是怎么玩？请 2 名幼儿回答。你们做的对吗？（对）师:这
5、个游戏你是怎么玩？请 2 名幼儿回答。你们做的对吗？（对）师:这个游戏你是怎么玩？请 2 名幼儿回答。你们做的对吗？（对）师：你们 3 个游戏都做对了吗？（对） 4、师：好，老师表扬每一小朋友都很棒!现在老师要将糖果奖励给小朋友，我们一起用它来做成漂亮的吊饰放在我们的教室，好吗？ 中班数学优质课：美妙的石榴花托 ：中班数学活动美妙的石榴花托教案主要包含了活动目标， 活动准备， 活动反思， 活动过程等内容，复习呈封闭状排列的石榴花托的数数方法。?尝试用统计的方法记录分类结果,并愿意用简洁语言介绍自己的操作结果。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，幼儿园中班数学优质课美妙的石榴花托教案吧。 中班数学教案：看图拼画 ：中班数学活动看图拼画教案主要包含了活动目标， 活动准备， 活动过程等内容， 学习按图样拼贴各种物体，并用数字记录每种图形的数量。发现并感受图形之间的组合关系。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学看图拼画教案吧。 幼儿园数学教案：椭圆形像什么 ：中班数学活动椭圆形像什么教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能区分圆形和椭圆形，感知它们的特点。联系圆形，椭圆形的相似物品。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，幼儿园数学椭圆形像什么教案吧。
