《2019年秋九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料 第一节 燃烧与灭火 6.1.1 灭火的原理课件（新版）鲁教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年秋九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料 第一节 燃烧与灭火 6.1.1 灭火的原理课件（新版）鲁教版.ppt（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节燃烧与灭火第一节燃烧与灭火第六单元燃烧与燃料第1课时灭火的原理新知学习互动探究课堂反馈新知导入新知导入新知导入第一节燃烧与灭火新知学习新知学习第一节燃烧与灭火知识点一寻找灭火的方法知识点一寻找灭火的方法燃烧实例灭火的方法灭火的原理着火的木材覆盖沙土 _燃着的酒精灯用灯帽盖灭_森林火灾砍伐树木，设置隔离带_房屋着火用水灭火_隔绝氧气隔绝氧气隔绝氧气隔绝氧气移走可燃物移走可燃物降低温度降低温度互动探究互动探究探究点一探究点一 灭火的原理灭火的原理 情景展示情景展示 第一节燃烧与灭火 问题探究问题探究 点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支
2、蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸，观察现象并分析原因。碳酸钠和盐酸，观察现象并分析原因。 思考交流思考交流 _第一节燃烧与灭火 归纳提升归纳提升 灭火与燃烧的不同之处是：燃烧必须三个条件灭火与燃烧的不同之处是：燃烧必须三个条件同时具备才能进行，而灭火时只要破坏燃烧条件之一即可，同时具备才能进行，而灭火时只要破坏燃烧条件之一即可，因此要根据不同的灭火方法来理解灭火的原理。因此要根据不同的灭火方法来理解灭火的原理。 课堂速记课堂速记 _第一节燃烧与灭火核心一灭火的原理核心一灭火的原理 核心应用核心应用 例例1 1【 2017
3、2017徐州徐州 】下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是( () )A A粮库失火用水浇灭粮库失火用水浇灭降低了可燃物的着火点降低了可燃物的着火点B B扑灭森林火灾时开辟隔离带扑灭森林火灾时开辟隔离带清除和隔离了可燃物清除和隔离了可燃物C C用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺提供充足的氧气提供充足的氧气D D图书档案起火，用二氧化碳扑灭图书档案起火，用二氧化碳扑灭隔绝氧气隔绝氧气A A第一节燃烧与灭火【方法点拨】破坏燃烧的条件之一即可达到灭火的目的。【方法点拨】破坏燃烧的条件之一即可达到灭火的目的。分析灭火实例时主要看用该灭火方法灭火时缺少
4、了燃烧分析灭火实例时主要看用该灭火方法灭火时缺少了燃烧的哪个条件，从而确定出灭火的原理。的哪个条件，从而确定出灭火的原理。 解析解析 粮库失火用水浇灭，是降低温度到着火点以下，而不是改变可燃粮库失火用水浇灭，是降低温度到着火点以下，而不是改变可燃物的着火点。物的着火点。第一节燃烧与灭火知识点二燃烧及条件知识点二燃烧及条件1 1燃烧的条件燃烧的条件要使燃烧反应发生，必须要使燃烧反应发生，必须_满足三个条件：满足三个条件：(1)(1)物质具有物质具有_性；性；(2)(2)可燃物与充足可燃物与充足_接触；接触；(3)(3)可燃物的温度达到其自身的可燃物的温度达到其自身的_(_(即可燃物燃烧所需要的最
5、低即可燃物燃烧所需要的最低温度温度) )。 拓展拓展 着火点是物质固有的一种属性，一般不随外界条件的改变而着火点是物质固有的一种属性，一般不随外界条件的改变而改变，因此在灭火时，只能降低可燃物的温度，而不能降低其着火点。改变，因此在灭火时，只能降低可燃物的温度，而不能降低其着火点。第一节燃烧与灭火同时同时可燃可燃氧气氧气着火点着火点2 2燃烧的概念燃烧的概念通常所说的燃烧是可燃物跟通常所说的燃烧是可燃物跟_发生的发生的_的发光、发热的的发光、发热的_反应。反应。3 3燃烧与灭火的关系燃烧与灭火的关系满足了燃烧的条件，燃烧就能发生。而灭火就是想办法满足了燃烧的条件，燃烧就能发生。而灭火就是想办法
6、_维维持物质燃烧的条件，从而使这种氧化反应持物质燃烧的条件，从而使这种氧化反应_。第一节燃烧与灭火氧气氧气剧烈剧烈氧化氧化破坏破坏停止停止图图6 61 11 1探究点二探究点二 燃烧的条件燃烧的条件 第一节燃烧与灭火 问题探究问题探究 不论采用什么样的方法灭火，其原理都是阻止燃烧反不论采用什么样的方法灭火，其原理都是阻止燃烧反应的发生。而要使燃烧反应发生，必须满足什么条件？应的发生。而要使燃烧反应发生，必须满足什么条件？ 思考交流思考交流 _第一节燃烧与灭火 归纳提升归纳提升 燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。要使燃烧反应发生，必须同
7、时满足三个条件，缺一氧化反应。要使燃烧反应发生，必须同时满足三个条件，缺一不可：不可：(1)(1)物质具有可燃性；物质具有可燃性；(2)(2)可燃物与充足的氧气接触；可燃物与充足的氧气接触；(3)(3)可燃物的温度达到其自身的着火点。注意着火点是指物质可燃物的温度达到其自身的着火点。注意着火点是指物质燃烧所需的最低温度，它是物质本身的固有属性，因此不能说燃烧所需的最低温度，它是物质本身的固有属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，只能是将温度降到物质的着火点用降低着火点的方法来灭火，只能是将温度降到物质的着火点以下。以下。第一节燃烧与灭火核心二燃烧的条件核心二燃烧的条件 核心应用核心应用 例
8、例2 2依据图依据图6 61 12 2进行实验进行实验( (夹持仪器略去夹持仪器略去) )。实验过程：。实验过程：通通入入N N2 2，点燃酒精灯，一段时间后，点燃酒精灯，一段时间后，a a、b b中均无明显现象；中均无明显现象；熄灭酒熄灭酒精灯，立即改通精灯，立即改通O O2 2，a a中无明显现象，中无明显现象，b b中红磷燃烧。中红磷燃烧。图图6 61 12 2第一节燃烧与灭火图图6 61 12 2(1)(1)实验过程实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为中，红磷燃烧的化学方程式为_。(2)(2)实验过程实验过程中，对比中，对比a a、b b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件中的实验现象，可
9、知可燃物燃烧的条件之一是之一是_。(3)(3)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是_。步骤步骤b b中通入中通入N N2 2，红磷不燃烧；步骤，红磷不燃烧；步骤b b中通入中通入O O2 2，红磷燃烧，红磷燃烧燃烧需要温度达到可燃物的着火点燃烧需要温度达到可燃物的着火点第一节燃烧与灭火【方法点拨方法点拨】燃烧的条件是：物质具有可燃性、可燃物与充燃烧的条件是：物质具有可燃性、可燃物与充足氧气接触、可燃物的温度达到其自身的着火点，三者缺一不足氧气接触、可燃物的温度达到其自身的着火点，三者缺一不可。对探究燃烧条件的实验，要注意对比现象，通过在同等条
10、可。对探究燃烧条件的实验，要注意对比现象，通过在同等条件下改变某一因素得到不同的燃烧现象，来归纳出燃烧的条件。件下改变某一因素得到不同的燃烧现象，来归纳出燃烧的条件。第一节燃烧与灭火燃烧的条件燃烧的条件物质具有可燃性物质具有可燃性可燃物与充足氧气接触可燃物与充足氧气接触可燃物的温度达到其可燃物的温度达到其自身的着火点自身的着火点灭火的原理灭火的原理破坏燃烧条件破坏燃烧条件燃烧和灭火燃烧和灭火清除可燃性清除可燃性隔绝氧气隔绝氧气降低温度到着火点以下降低温度到着火点以下第一节燃烧与灭火第一节燃烧与灭火知识点知识点1 1灭火的原理灭火的原理1 1用灯帽盖灭酒精灯，其主要的灭火原理是用灯帽盖灭酒精灯，其主要的灭火原理是( () )A A隔绝空气隔绝空气 B B清除可燃物清除可燃物C C降低酒精的着火点降低酒精的着火点 D D使温度降到酒精的着火点以下使温度降到酒精的着火点以下A A 课堂反馈课堂反馈2 2打火机给人们的生活带来了方便，图打火机给人们的生活带来了方便，图25251 1是普通打火机是普通打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是( () )知识点知识点2 2燃烧的条件燃烧的条件第一节燃烧与灭火图图25251 1A A B BC C D DA A
