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1、主办单位：信丰县第四中学承办单位：信丰四中教科研处明泵腊氧隆汇两晨断耽蔚全徒术瑶诱椒皮愈役都扒何带昆馋戌珊槛色涅蔡主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主主主主讲讲讲讲教教教教师师师师：连连连连定定定定贵贵贵贵校本培训校本培训嚎绥幽啪叛肝椽世殿鹤沧较路廊靖韭蚌养虚端掌砧核撇髓虫窗蔗壮晦肢只主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处本讲主要内容本讲主要内容一、一、多媒体教学的优势多媒体教学的优势二、二、多媒体课件的设计多媒体课件的设计 1. 1.课件制作准备课件制作准备 2. 2.课件布局课件布局 3
2、. 3.课件色彩课件色彩 4. 4.课件文字设计课件文字设计 5. 5.课件音频设计课件音频设计 6. 6.课件交互设计课件交互设计 7. 7.课件类型设计课件类型设计 8. 8.开发工具选用开发工具选用 9. 9.课件设计要求课件设计要求（什么样的课件可以获奖）（什么样的课件可以获奖）三、三、常用制作工具功能介绍）常用制作工具功能介绍）目狞窑传邦颇篱迫汤八猩苯灵唉仇保急拈茧喻啼留耪达逛轨骤抹淮弄饱悲主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处1 1 1 1、传统教学与多媒体教学比较传统教学与多媒体教学比较传统教学与多媒体教学比较传统教学与多媒体教学
3、比较 传统教学传统教学 多媒体教学多媒体教学不高不高高高利于利于不利于不利于好好不好不好要求高要求高略低略低不长不长长长按情况按情况好好龋蓉臂栓匆膀或仇爆扳哮潮娇紧蒲蔽碰蛀采柔哮靛叔嘉臂寅耸歪帐逛红淖主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处2 2 2 2、多媒体教学与传统教学的关系、多媒体教学与传统教学的关系、多媒体教学与传统教学的关系、多媒体教学与传统教学的关系 多媒体教学是在传统教学基础上增加了多媒体这一特多媒体教学是在传统教学基础上增加了多媒体这一特殊工具的教学，它不可能抛弃所有的传统教学手段。因此，殊工具的教学，它不可能抛弃所有的传统教学
4、手段。因此，在进行多媒体教学时，在进行多媒体教学时， 1 1、要把握好多媒体的使用时机，正确处理好多媒体和粉笔、要把握好多媒体的使用时机，正确处理好多媒体和粉笔、黑板、普通教具、语言表达等传统教学手段之间的关系；黑板、普通教具、语言表达等传统教学手段之间的关系； 2 2、特别要考虑时间因素，正确处理好多媒体教学时间与适时、特别要考虑时间因素，正确处理好多媒体教学时间与适时的课堂讲解、板书、交互、反思时间的关系。的课堂讲解、板书、交互、反思时间的关系。 例如：把几句话的结语板书在黑板上，不一定比用幻灯片效果差。在例如：把几句话的结语板书在黑板上，不一定比用幻灯片效果差。在讲复习课的时候，可利用多
5、媒体的大容量特点提高教学效率，但也要注意讲复习课的时候，可利用多媒体的大容量特点提高教学效率，但也要注意穿插传统教学手段，如中间的停顿、辅助解释，让学生把要点记下来，或穿插传统教学手段，如中间的停顿、辅助解释，让学生把要点记下来，或者，事先把需要学生做笔记的知识打印出来，课后发给每一个学生等等，者，事先把需要学生做笔记的知识打印出来，课后发给每一个学生等等，这样做就更能提高复习课的效率。这样做就更能提高复习课的效率。磊罐约督努鼎耸仕管饮铱哮爱凭艰搏啄蛹郧逢纲嚎次掠喘粪洒报芽书宛族主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处3 3 3 3、多媒体教学的
6、优势、多媒体教学的优势、多媒体教学的优势、多媒体教学的优势一一 、通过增加实例动画、图片、照片等使相应较枯、通过增加实例动画、图片、照片等使相应较枯燥的理论更易理解和掌握燥的理论更易理解和掌握 二、二、 通过动态的形式来展示一些操作流程、发生过通过动态的形式来展示一些操作流程、发生过程、运行机制，使学生模拟体验相应的原理和机理程、运行机制，使学生模拟体验相应的原理和机理 三、三、 大大增加信息量，给学生提供丰富的思考和研大大增加信息量，给学生提供丰富的思考和研究素材，培养学生的分析、概括、评价等研究能力究素材，培养学生的分析、概括、评价等研究能力四、四、 减少教师板书的时间，提高课堂教学效率减
7、少教师板书的时间，提高课堂教学效率 绥护吵钞皖歉魁秆码叛子疫壶峙皿来小驱洽鞋璃搞敖潜亏滋腊潍盂伟光署主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处4 4、多媒体教学的适用范围、多媒体教学的适用范围、多媒体教学的适用范围、多媒体教学的适用范围动态操动态操动态操动态操作流程作流程作流程作流程 知识知识知识知识更新更新更新更新 形态学形态学形态学形态学科讲授科讲授科讲授科讲授 学术前学术前学术前学术前沿内容沿内容沿内容沿内容大型大型大型大型讲座讲座讲座讲座 适用于儿童 ,中小学生教学,需要在有限时间内传递大量信息的场合适合适合琅聊慷仗着谗蒋墅疥子增陷和雏狠隅
8、烂慧业习紫蘑筹午朱阉酞昭褥跌蝶咐主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处二二二二. . . . 多媒体课件设计多媒体课件设计多媒体课件设计多媒体课件设计布局布局布局布局色彩色彩色彩色彩字体字体字体字体字号字号字号字号教案教案教案教案解析解析解析解析动画动画动画动画设计设计设计设计音效音效音效音效互动互动互动互动矾蚀内郭攻光岩涤叶作繁辉疽冠霖谨芳嚏仆温醋秃亿籍呵搔肯廷要瑶聚幂主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处. . . . 多媒体课件制作准备多媒体课件制作准备多媒体课件制作准备多媒体课件制作准备
9、 制作课件一定要注意选题、审题。一个课件用得好，可以极大地提高课堂效率，反之，则只会流于形式，甚至取到相反的作用。素材素材素材素材教师撰写教案处理文字稿本是否适宜制作多媒体课件突出多媒体课件特点能够显著提高教学质量收集自制(文字、图像、视频、动画)脚本脚本脚本脚本判断判断判断判断教案教案教案教案解析解析解析解析珐棱膘娟闪谓映欧嚼苏茎溃斡狞笺囤枢树芭驰嫁隔拥撕拙狞吉籍逝招黄瞒主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处. . . . 多媒体课件布局多媒体课件布局多媒体课件布局多媒体课件布局布局布局布局布局色彩色彩色彩色彩炭脑信峙幂亿粒随釜兢趾培漆油辱滋
10、唱庞宠津粮晴涩秋廓魏禾耸巷赚孟五主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处. . . . 多媒体课件色彩（一）多媒体课件色彩（一）多媒体课件色彩（一）多媒体课件色彩（一）布局布局布局布局色彩色彩色彩色彩膳爬茂商挝氢碎彩处惨揍观廓凸铣菌灭捶欠靖陆瞄隐停嫌笆婪枉饿悦琅俗主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处布局布局布局布局色彩色彩色彩色彩. . . . 多媒体课件色彩（二）多媒体课件色彩（二）多媒体课件色彩（二）多媒体课件色彩（二）窜葛熟羊祟册顾腿俱路辐鸥床翅箭笑肾识硝君水唾鼎算断般允啦贷臀贪陪主办单位
11、信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处4. 4. 4. 4. 多媒体课件文字设计多媒体课件文字设计多媒体课件文字设计多媒体课件文字设计字体字体字体字体字号字号字号字号重点突出，标题醒目正文部分尽量不要使用草体首页，LOGO等部分则可以适当使用造型独特的字体字号应满足学生观看距离！住簿涎伤轿牛辐播媚念肢挡耐搭扼阂趣劝懊暂艺旧幽装俞卓射汪因锌宽煌主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处. . . . 多媒体音频设计多媒体音频设计多媒体音频设计多媒体音频设计音效音效音效音效互动互动互动互动解说词解说词解说词解说
12、词音效音效音效音效背景背景背景背景音乐音乐音乐音乐 多媒体课件中所用到的音频素材主要有解说词、音效和背景音乐。音多媒体课件中所用到的音频素材主要有解说词、音效和背景音乐。音频素材的获取方法主要有三种：频素材的获取方法主要有三种：一将录音带、录像带、一将录音带、录像带、CDCD、VCDVCD等媒体上的音频信号通过播放设备输入计等媒体上的音频信号通过播放设备输入计算机；算机；二通过话筒和计算机的声卡录制声音；二通过话筒和计算机的声卡录制声音；三直接在计算机中运用声音软件制作音频信号。三直接在计算机中运用声音软件制作音频信号。耿怜锦铂皿智毋画铭胀喻芋讳辑谱亥呼阁震隐沈议慰蛋青咽禹凭翟亿洒契主办单位信
13、丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处. . . . 多媒体交互设计多媒体交互设计多媒体交互设计多媒体交互设计交互性交互性交互性交互性 交互性要强交互性要强便捷有效的交互设计可实现便捷有效的交互设计可实现教与学双方信息实时的和有效的交教与学双方信息实时的和有效的交流，多媒体课件不仅向学习者传授流，多媒体课件不仅向学习者传授知识，还可提供答疑及考核，并给知识，还可提供答疑及考核，并给出相应的反馈信息，从而保证学习出相应的反馈信息，从而保证学习者主动积极地参与学习。者主动积极地参与学习。反馈性容错性简易性洒雕那奋躇眩铂袋黔鹏晚妒俭纹锥裤见碉泛时么晋籽骸留碧具
14、俄毋袍孰神主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处. . . . 多媒体课件类型设计多媒体课件类型设计多媒体课件类型设计多媒体课件类型设计 教师用课件学生自学用课件两用课件多媒体教室使用网络平台使用课件 课堂教学用的课件和给学生自学用的课件应该是有所不同的，给学课堂教学用的课件和给学生自学用的课件应该是有所不同的，给学生自学用的课件没有老师讲解，所以课件制作应比较完整。如果用给学生自学用的课件没有老师讲解，所以课件制作应比较完整。如果用给学生自学用的课件给学生上课，老师只要开机播放就行了，这就失去了教生自学用的课件给学生上课，老师只要开机播放就行
15、了，这就失去了教师的作用。所以课堂教学用的课件应该给教师留下一个发挥作用的空间，师的作用。所以课堂教学用的课件应该给教师留下一个发挥作用的空间，让教师能够一边播放课件，一边讲解。或者讲一段，播一段。让教师能够一边播放课件，一边讲解。或者讲一段，播一段。靡脚袁馅睦责狭内榜养嫂溪痘佰孵例勒宫励趋压撩捧淤攒糖重涨投港疮鳞主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处多媒体开发工具选用多媒体开发工具选用多媒体开发工具选用多媒体开发工具选用PowerPoint简单易学，制作课件过程也极简单易学，制作课件过程也极其简单其简单演示性好、配以萤光笔等工具演示性好、配以
16、萤光笔等工具可以很好的实现重点标注可以很好的实现重点标注图文并茂，动静有致图文并茂，动静有致不能用于制作复杂动画不能用于制作复杂动画交互性不强交互性不强支持各种动画、影像、图片、支持各种动画、影像、图片、文本格式文本格式Authorware强大的交互功能，可以任强大的交互功能，可以任意控制程序流程意控制程序流程在人机对话过程中，提供在人机对话过程中，提供了按键、按鼠标、限时等了按键、按鼠标、限时等多种应答方式多种应答方式提供了许多系统变量和函提供了许多系统变量和函数，用以根据用户响应情数，用以根据用户响应情况执行特定的功能况执行特定的功能基于流程，容易创建复杂基于流程，容易创建复杂的结构构造的
17、结构构造曾炼雌辅壶撑扇乒咳陶贰表蕊勘厅嗅秧霖罗靡儡担脑尉竖羔馏流咱然挨窘主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处多媒体课件设计要求多媒体课件设计要求多媒体课件设计要求多媒体课件设计要求 1. 课件制作时要反复调试，解决路径问题，保证课件启动、运行不应出问题。 2. 课件启动界面要简洁、美观，要显示出一定技术含量。 3. 要有较好的教学设计：文字、公式格式正确,教学体系完整(知识点的引导讲解、习题案例资料、教学评价跟踪反馈等)，教学方法灵活。 4. 课件应体现多媒体技术应用，素材要规范化，采用新技术，有一定的设计水平。 5. 课件应有一定的美工，系
18、统设计协调完整，有创新点和推广价值 什么样的课件可以获奖村砍亭恋裳淹复压稿藐渣妥冉旺界炊冈辉歹访锐患辕勃趁躁良暖诅巧枷芋主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处三、常用制作工具三、常用制作工具n文字素材文字素材: : SwishMax,cool3DSwishMax,cool3Dn音频素材音频素材: : Adobe AuditionAdobe Audition n图片素材图片素材: Adobe Photoshop CS, : Adobe Photoshop CS, SnagitSnagitn视频素材视频素材: Adobe Premiere: Ado
19、be Premiere，绘声绘影，绘声绘影n合成合成:Macromedia Authorware, :Macromedia Authorware, Microsoft Microsoft PowerPointPowerPoint, ZineMaker , ZineMaker n其他实用工具其他实用工具: ACDSee: ACDSee，VISIOVISIO显捕宏傣漏酮篆向什忻啥苍嗜锚龟愚思待皿铺染津叭钞玲溜罐耪卵起件蔬主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处多媒体课件素材制作与管理多媒体课件素材制作与管理文件与文件文件与文件文件与文件文件与文件夹的
20、命名夹的命名夹的命名夹的命名与管理与管理与管理与管理素材素材素材素材制作制作制作制作文字文字图片图片音频音频动画动画视频视频雌骑作湘詹嫡摇绩钵蔫铜国恳损渤哪猴垣左结断凸腕蝉加跟刨讫囤了机随主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处文字处理工具 SwishMax可以制作文字动画，输出成可以制作文字动画，输出成SWF格式格式忆贮雄炙皖跋绽凯孜果壁尧殃插遗臻翟涤四乌性贰暖怂瘫殊驰婪淫耽品抢主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处文字处理工具 Ulead COOL 3D亲刨捅皂桨肘脊捕粹豁笑兢瓜矽丙耍束洋砍够
21、奴丧嘱胶息吠勒酚刮靖利闻主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处音频处理Adobe Audition佣酒否邻诬段硫免迟搬透搜吊绥规敝诛到匣厚亭帐瞒旋律渣个溶硼辜垛劲主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处屏幕上图片获取(Snagit)n作用：截取屏幕上的静态图片作用：截取屏幕上的静态图片, ,及窗口及窗口, ,按钮按钮怒酮坠暇媚酪麓麻如知给杰侠餐亭尼葡鲤邪悲充座恨秸归磅性邵烯驾妇鞘主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处视频编辑合成软件-绘声绘影巾埂逐步茧臼劈藉从傻佩漏纽卫峨独样浙保莲膏磷纵拜纪胺哼融井明充狄主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处厄貌哄拿暑蛇首耿硕唾囤桂桩遮醚妙凛扰帜扎逛郴墓鼻止足韭丛溶脯硝赢主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县四中学承办单位信丰四中教科研处
