《管弦乐曲《彼得与狼》交响童话课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《管弦乐曲《彼得与狼》交响童话课件（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、交响童话是一种通过乐器演奏音乐来交响童话是一种通过乐器演奏音乐来交响童话是一种通过乐器演奏音乐来交响童话是一种通过乐器演奏音乐来叙述叙述叙述叙述有趣的有趣的有趣的有趣的童童童童话故事话故事话故事话故事的音乐方式。的音乐方式。的音乐方式。的音乐方式。 在作品中，采用了西洋乐器：在作品中，采用了西洋乐器： 弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。 定音鼓、大鼓、小军鼓、钢片琴、定音鼓、大鼓、小军鼓、钢片琴、木琴、三角铁、锣、钹、响板木琴、三角铁、锣、钹、响板大提琴、中提琴、小提琴、低音提
2、琴大提琴、中提琴、小提琴、低音提琴大提琴、中提琴、小提琴、低音提琴大提琴、中提琴、小提琴、低音提琴短笛、长笛、单簧管（黑管）、英国短笛、长笛、单簧管（黑管）、英国管、双簧管、大管（巴松）管、双簧管、大管（巴松）小号、长号、圆号、大号小号、长号、圆号、大号弦弦乐组铜管管组木管木管组打打击乐组请同学们对以下乐器进行匹配。请同学们对以下乐器进行匹配。请同学们对以下乐器进行匹配。请同学们对以下乐器进行匹配。音乐欣赏管弦乐曲彼得与狼交响童话 他对儿童有着特殊的感情，有不少作品是专为儿童而写的他对儿童有着特殊的感情，有不少作品是专为儿童而写的他对儿童有着特殊的感情，有不少作品是专为儿童而写的他对儿童有着特
3、殊的感情，有不少作品是专为儿童而写的 像交响童话像交响童话像交响童话像交响童话彼得与狼彼得与狼彼得与狼彼得与狼、音乐舞剧、音乐舞剧、音乐舞剧、音乐舞剧灰姑娘灰姑娘灰姑娘灰姑娘、歌曲、歌曲、歌曲、歌曲丑小丑小丑小丑小鸭鸭鸭鸭等都是享誉世界乐坛的作品。等都是享誉世界乐坛的作品。等都是享誉世界乐坛的作品。等都是享誉世界乐坛的作品。交响童话交响童话彼得与狼彼得与狼背景背景一首用乐器表现一首用乐器表现一首用乐器表现一首用乐器表现性格特征性格特征性格特征性格特征的乐曲。的乐曲。的乐曲。的乐曲。作者是前苏联杰出的钢琴家、作曲家作者是前苏联杰出的钢琴家、作曲家作者是前苏联杰出的钢琴家、作曲家作者是前苏联杰出的
4、钢琴家、作曲家普罗科菲耶夫普罗科菲耶夫写于写于写于写于1936193619361936年的春天，是世界上第一部交响童话年的春天，是世界上第一部交响童话年的春天，是世界上第一部交响童话年的春天，是世界上第一部交响童话 乐曲讲述了一天清晨，少年彼得彼得正与他的好朋友鸟儿鸟儿在家中玩耍。这时在池塘的小鸭小鸭与小鸟发生了争吵，小猫小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷爷爷吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼狼真的来了，彼得不顾个人安危，用绳子捉住了狼尾巴拴在树上，这时，爷爷和猎人猎人及时赶来这这个故事个故事个故事个故事讲讲的是什么呢？的是什么呢？的是什么呢？的是什么呢？听角色所代表的乐器音色，判断
5、是什么乐器听角色所代表的乐器音色，判断是什么乐器听角色所代表的乐器音色，判断是什么乐器听角色所代表的乐器音色，判断是什么乐器？ 判断的依据是什么？判断的依据是什么？长笛：描述的是小鸟。长笛：描述的是小鸟。长笛：描述的是小鸟。长笛：描述的是小鸟。 长笛长笛明亮明亮的音色、的音色、流畅流畅的旋律和高音的旋律和高音区演奏的区演奏的快速华彩快速华彩的音乐表现了的音乐表现了活泼可活泼可爱爱的小鸟。的小鸟。 听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色？ 为什么？为什么？弦乐：描述的是主人公彼得。弦
6、乐：描述的是主人公彼得。弦乐：描述的是主人公彼得。弦乐：描述的是主人公彼得。 表现彼得表现彼得聪明活泼聪明活泼和和机智勇敢机智勇敢。听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色？ 为什么？为什么？圆号：描述的是狼。圆号：描述的是狼。圆号：描述的是狼。圆号：描述的是狼。 因为圆号低沉的音色和不和谐的音程能表现出狼的因为圆号低沉的音色和不和谐的音程能表现出狼的因为圆号低沉的音色和不和谐的音程能表现出狼的因为圆号低沉的音色和不和谐的音程能表现出狼的凶凶凶凶恶恶恶恶和和和和恶毒恶毒恶毒恶毒。 四
7、支圆号四支圆号四支圆号四支圆号奏出的浓重和声效果，构成了可怕的奏出的浓重和声效果，构成了可怕的奏出的浓重和声效果，构成了可怕的奏出的浓重和声效果，构成了可怕的狼嚎声狼嚎声狼嚎声狼嚎声，形象地描绘了狼的出现和行动。形象地描绘了狼的出现和行动。形象地描绘了狼的出现和行动。形象地描绘了狼的出现和行动。听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色？ 为什么？为什么？双簧管：描述的是鸭子。双簧管：描述的是鸭子。双簧管：描述的是鸭子。双簧管：描述的是鸭子。 双簧管的双簧管的双簧管的双簧管的扁哨发出扁
8、哨发出嗄嗄声嗄嗄声，使人联想到鸭子的使人联想到鸭子的使人联想到鸭子的使人联想到鸭子的扁嘴巴扁嘴巴和和叫声，从节奏和音调上表现了鸭子的叫声，从节奏和音调上表现了鸭子的叫声，从节奏和音调上表现了鸭子的叫声，从节奏和音调上表现了鸭子的蹒跚蹒跚蹒跚蹒跚步伐。步伐。步伐。步伐。听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色？ 为什么？为什么？单簧管：描述的是猫。单簧管：描述的是猫。单簧管：描述的是猫。单簧管：描述的是猫。 单簧管低音区演奏的单簧管低音区演奏的单簧管低音区演奏的单簧管低音区演奏的跳音奏
9、法跳音奏法跳音奏法跳音奏法形象地描绘出了小猫形象地描绘出了小猫形象地描绘出了小猫形象地描绘出了小猫在在在在捕捉猎物捕捉猎物捕捉猎物捕捉猎物和行动时的那种和行动时的那种和行动时的那种和行动时的那种机警机警机警机警神态。神态。神态。神态。 听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色？ 为什么？为什么？定音鼓、大鼓：描述的是猎人的枪声。定音鼓、大鼓：描述的是猎人的枪声。定音鼓、大鼓：描述的是猎人的枪声。定音鼓、大鼓：描述的是猎人的枪声。 猎人的枪声用定音鼓和大鼓的猎人的枪声用定音鼓和大鼓的猎
10、人的枪声用定音鼓和大鼓的猎人的枪声用定音鼓和大鼓的敲击敲击敲击敲击代替。代替。代替。代替。听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色听乐器音色，判断是什么乐器，是哪个角色？ 为什么？为什么？大管（巴松）：描述的是老爷爷。大管（巴松）：描述的是老爷爷。大管（巴松）：描述的是老爷爷。大管（巴松）：描述的是老爷爷。 表现老爷爷的表现老爷爷的龙钟龙钟的神态。的神态。音乐欣赏音乐欣赏管弦乐曲管弦乐曲交响童话交响童话结局结局会怎么样呢？会怎么样呢？彼得决定把狼放了。同学们通过音乐及角色的了解同学们通过音乐及角色的了解同学们通过音乐及角色的了解同学们通过音乐及角色的了解选择乐曲的片段进行角色表演！选择乐曲的片段进行角色表演！选择乐曲的片段进行角色表演！选择乐曲的片段进行角色表演！
