《七年级道德与法治下册 第六单元 相逢是首歌 第11课 我与同伴共成长 第2框 友谊伴我同行课件 鲁人版六三制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治下册 第六单元 相逢是首歌 第11课 我与同伴共成长 第2框 友谊伴我同行课件 鲁人版六三制（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、据据中国青年报中国青年报调查报告显调查报告显示，示，51511 1的中学生认为，的中学生认为，“知心知心朋友在自己的生活中最重要朋友在自己的生活中最重要”，5959的表示的表示“快乐的时刻是与朋友在一起快乐的时刻是与朋友在一起”。（一）生活需要友谊（一）生活需要友谊1.1.在校园生活中，积极与同学交往是我在校园生活中，积极与同学交往是我们的们的心理需要心理需要，真挚的同学友谊是我们，真挚的同学友谊是我们健康成长不可缺少的健康成长不可缺少的精神营养精神营养。（一）（一）（一）（一） 我我我我刚转刚转入一个新学校，入一个新学校，入一个新学校，入一个新学校，这这几天几天几天几天过过的可以用一个的可以
2、用一个的可以用一个的可以用一个词词形容：形容：形容：形容：“煎熬煎熬煎熬煎熬”，最痛苦的是我感，最痛苦的是我感，最痛苦的是我感，最痛苦的是我感觉觉在在在在这这个学校里一个朋友都没有，个学校里一个朋友都没有，个学校里一个朋友都没有，个学校里一个朋友都没有，课课下，孤独的我坐在教室里，看着下，孤独的我坐在教室里，看着下，孤独的我坐在教室里，看着下，孤独的我坐在教室里，看着别别的同学成群的同学成群的同学成群的同学成群结队结队的，有的，有的，有的，有说说有笑，有笑，有笑，有笑，别别提多羡慕了。我好提多羡慕了。我好提多羡慕了。我好提多羡慕了。我好怀怀念以前的同学念以前的同学念以前的同学念以前的同学们们啊
3、，快啊，快啊，快啊，快乐乐的的的的时时候候候候一起分享，痛苦的一起分享，痛苦的一起分享，痛苦的一起分享，痛苦的时时候一起分担，而候一起分担，而候一起分担，而候一起分担，而现现在感在感在感在感觉觉自己是只可怜的自己是只可怜的自己是只可怜的自己是只可怜的小小小小鸟鸟，孤，孤，孤，孤单单无助，每天好似度日如年。哎。无助，每天好似度日如年。哎。无助，每天好似度日如年。哎。无助，每天好似度日如年。哎。 思考：小雨思考：小雨思考：小雨思考：小雨为为什么不开心？什么不开心？什么不开心？什么不开心？请请你你你你给给她提些建她提些建她提些建她提些建议议？小雨的日记小雨的日记“快乐三人组快乐三人组”小雨 王燕 刘
4、冉 友谊使友谊使我们我们能够实现心灵沟通，能够实现心灵沟通，找找到感情到感情的寄托，可以摆脱孤寂，的寄托，可以摆脱孤寂，保持心情愉快保持心情愉快；小雨的日记（二）小雨的日记（二）我和王我和王艳、刘冉是学、刘冉是学习上当之无愧的上当之无愧的“三人三人组合合”。别看我看我们个性、个性、爱好迥异，学好迥异，学习上确是形影不离，上确是形影不离，我我们经常在一起常在一起讨论学学习上的上的问题，交流学，交流学习方法，体方法，体会合作学会合作学习的快的快乐。我我们开始都有偏科的开始都有偏科的现象，但是一段象，但是一段时间的的互相影响和帮助，偏科的互相影响和帮助，偏科的现象在我象在我们身上都有了一定的身上都有
5、了一定的转变。比如王。比如王艳最擅最擅长数学，一些数学数学，一些数学难题在她面前几在她面前几乎都能迎刃而解，而我最乎都能迎刃而解，而我最头疼的就是数学，王疼的就是数学，王艳就主就主动帮助我，慢慢的我也喜帮助我，慢慢的我也喜欢上了数学。上了数学。还有，以前我有，以前我对电脑一一窍不通，在刘冉不通，在刘冉这个个“网虫网虫”的影响下，自己的影响下，自己进步步很快，很快，现在在电脑已成已成为我学我学习，生活的好帮手了。你看，生活的好帮手了。你看，我我们就是在就是在这种互帮互助、相互促种互帮互助、相互促进下，我下，我们共同共同进步。步。思考：思考：从故事中可以看出，交往从故事中可以看出，交往对小雨小雨产
6、生什么影响生什么影响？ 真挚的友谊，可以取长补短，相互影响，真挚的友谊，可以取长补短，相互影响，相互促进，不断完善自我。相互促进，不断完善自我。小雨的日记（三）小雨的日记（三）前些日子真的是很倒霉，我因病住前些日子真的是很倒霉，我因病住进了医院，耽了医院，耽误了功了功课，我的心情真是糟糕到了极点，一点情，我的心情真是糟糕到了极点，一点情绪都没都没有。有。这时候我好朋友候我好朋友们又来到了我的身又来到了我的身边，他不，他不仅给我我补习功功课，而且不断鼓励我和病痛做斗争，她，而且不断鼓励我和病痛做斗争，她们的鼓励的鼓励和帮助使我和帮助使我获得了力量，与医生得了力量，与医生积极配合，最极配合，最终战
7、胜了了病痛。病痛。思考：朋友思考：朋友给病床上的小雨哪些帮助？病床上的小雨哪些帮助？通过通过交往，可以激励我们克服困难，战胜挫折交往，可以激励我们克服困难，战胜挫折。真情诉说真情诉说1 自己最知心的朋友是自己最知心的朋友是谁？2 说说他他/她她对你印象最深的一次帮助。你印象最深的一次帮助。3 想想对他他说的一句的一句话是是-。（一）生活需要友谊（一）生活需要友谊1.1.在校园生活中，积极与同学交往在校园生活中，积极与同学交往是我们的心理需要，真挚的同学友是我们的心理需要，真挚的同学友谊是我们健康成长不可缺少的精神谊是我们健康成长不可缺少的精神营养。营养。2.2.真挚的友谊给我们带来温暖和力真挚
8、的友谊给我们带来温暖和力量。量。3.3.真挚的友谊有助于我们增长智慧真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干。和才干。闭锁心理：闭锁心理： 这虽然是青春期出现的正常心理反应，但如这虽然是青春期出现的正常心理反应，但如果不及时调适，容易形成自我封闭，自我孤立的果不及时调适，容易形成自我封闭，自我孤立的性格，有碍自己的身心健康：会影响与同学，朋性格，有碍自己的身心健康：会影响与同学，朋友的相处与交往，进而影响正常的学习和生活。友的相处与交往，进而影响正常的学习和生活。认识认识积极调适积极调适1.1.正确认识自己正确认识自己2.2.敞开心扉，开放自我，主动与同学交往敞开心扉，开放自我，主动与同学交往真诚地希望在座的每真诚地希望在座的每一位同学在交往中，一位同学在交往中，不断地完善自己，不断地完善自己，使自己更好地适应社使自己更好地适应社会，融入社会，让自会，融入社会，让自己的人生更加精彩己的人生更加精彩!
