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1、 平庸的教师讲述，好的教师解释，优秀的教师示范，伟大的教师启发 威廉亚瑟伍德(一一 ) 恰当而精心的组织教恰当而精心的组织教学过程。学过程。(1)本节课的学习目标设计(2)课堂结构分几个环节(3)每一个环节的具体内容(4)每个环节学习时间安排以上这些都应做到精心设计、精心安排、精心组织，这样才能够在课堂上“导”好，学生的主体作用才能很好的体现出来。 美国心理学家布鲁纳曾指出：“学习的最大刺激是对所学知识发生兴趣”。 那么怎样使学生对所学的知识发生兴趣呢？第二第二 充分调动学生学习的充分调动学生学习的主动性和积极性。主动性和积极性。在教学中若不培养学生的学习兴趣，调动其学习积极性，是不能搞好教学
2、的。所以教师必须精心设计特色教法，创设巧妙的问题情景与和谐的教学氛围。还要变换教学手段，变换活动形式。如：讲故事、搞竞赛、做游戏等等形式或诱发学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性。著名教育学家斯宾塞曾说：“在教育中给他们讲的应该尽量少些，而让他们去发现的应该尽量多些。” 第三，怎样指导学生自学。第三，怎样指导学生自学。学生进入初中阶段，思维、理解能力提高了，已经具备了一定的自学能力。在每一个环节让学生自学时，指导学生把要点逐个与教材对应，让学生明白：教材的每一部分都是围绕知识要点来叙述的。我觉得不论是哪一个学科，吃透教材很重要。即便是拓展，也是在熟悉教材的基础上的延伸。老师“导”的好，学生才
3、能学得好。第四，建立和谐、民主融第四，建立和谐、民主融洽的师生关系。洽的师生关系。教师不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者，道德的体现者。 民主和谐的师生关系是培养学生的创新精神和实践能力的肥沃土壤。那么怎样建立和谐、民主的师生关系呢？ 比如在学情展示环节：不论是教师还是学生在评价展示时，一定要尊重学生的自尊心，要注意培养和保护学生的自尊意识。 要善于发现学生身上的闪光点，多表扬、少批评，多鼓励、少埋怨，帮助他们树立学习信心，激发他们的学习兴趣，消除思想障碍。 尊重学生的个性，对学困生不抱偏见，以发展的眼光客观、公正地评价每一位学生，使学生的个性不受任何约束，并最大
4、限度地发挥出来，这样，学生才会“亲其师，信其道。（五）、关键问题的点拨做到“先不讲后讲”教师在高效课堂上，只起到“点拨”和“引导”作用，要“消失”在课堂上，成为学生发展的推手，做点燃学生的“火炬手”。 课堂里教师不是不准讲，还必须要讲。 但一定要知道什么内容该讲，什么内容不该讲。 教师在课堂上的讲一定要突出一个字“精” 教师在课堂上的讲一定要突出一个字“精” 一堂课上学生往往对教材的重点、难点把握的不太好，这时就要老师去强调加深印象。再有，学生在获取知识的过程中存在的疑点，通过合作学习仍不能解决的，教师就要讲。我认为，教师的讲也有利于教学质量的提高。 （六）老师是导演、要有一定的操控能力从总的
5、来看教师在课堂中的操控，体现在：“盯、观、跟”三字上。所谓“盯”：盯的首先是学习目标和学习任务的完成情况。所谓“观”：观的是学生的学习状态和学习过程。所谓“跟”：指跟踪进度、跟踪效果。(七）教会学生学习方法最重要。 小故事 大道理 一只老鼠总是愁眉苦脸，因为它非常怕猫。上帝同情它的遭遇，便施法把他变成一只猫。老鼠变成猫后又害怕狗。上帝就把它变成狗，但它又开始怕老虎，上帝就让他做老虎，它又担心会遇上猎人。最后，上帝只好把它又变回老鼠。天神说：不论我怎么做都帮不了你，因为你缺乏面对现实的勇气，拥有的只是老鼠胆！ 借口太多的人，成功总与他无缘，最后注定就剩下叹息，后悔终老。1、现在小学生的考试题目越
6、来越难了、现在小学生的考试题目越来越难了看他们的一道考题：看他们的一道考题：要求：把以下四句话用关联词连接要求：把以下四句话用关联词连接:1.李姐姐瘫痪了李姐姐瘫痪了;2.李姐姐顽强地学习李姐姐顽强地学习;3.李姐姐学会了多门外语李姐姐学会了多门外语;4.李姐姐学会了针灸。李姐姐学会了针灸。(注：正确答案是：李姐姐虽然瘫痪注：正确答案是：李姐姐虽然瘫痪 了，但她仍顽强地学习，不仅了，但她仍顽强地学习，不仅学会了多门外语而且还学会了针灸。学会了多门外语而且还学会了针灸。) 学生的答案：学生的答案：（1）有一个孩子写：虽然李姐姐顽强地学会了针）有一个孩子写：虽然李姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可
7、她还是瘫痪了。灸和多门外语，可她还是瘫痪了。（2）一个更猛的孩子写道：）一个更猛的孩子写道：李姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么李姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。顽强地学习，终于瘫痪了。(3)李姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多李姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。(4）李姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又）李姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪。在顽强的学习瘫痪。2、今天早晨特冷，和朋友两个人去提款机取钱，正好遇见运钞车来加钞。无奈之下两人只好站在一旁苦苦等候，这时朋友问我：冻手不？ 我冷冷地回一句：冻手！结果俺俩真是杯具啊!四杆枪瞬间指向俺俩两个人被抓住送派出所，在路上我们一直沉默，后来我问朋友：你怎么不开腔呢？结果八杆枪瞬间指向我俩.到了警局，警察问我朋友：你叫什么名字？我朋友：蒋英羽警察：你叫什么名字？我朋友：蒋英羽 警察怒吼道：what is your name？
