第四章第1课时线段、射线、直线

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1、Page 1巩固提高巩固提高精典范例（变式练习）精典范例（变式练习）第第1课时课时 线段、射线、直线线段、射线、直线第四章第四章 基本平面图形基本平面图形Page 2精精 典典 范范 例例【例1】如图，已知四点A，B，C，D.（1）画直线AB；（2）连接AC，BD相交于点O；（3）画射线AD，BC，射线AD，BC的反向延长 线相交于点P.Page 3精精 典典 范范 例例【例例1】解：画图如下解：画图如下Page 41.如图，下列说法正确的是（ ）A.共有5条线段B.直线AB与直线AC是指 同一条直线C.射线AB与射线BA是指 同一条射线D.点O在直线AC上变变 式式 练练 习习BPage 5

2、【例2】线段、 射线和直线的比较：精精 典典 范范 例例略略Page 62. （1）平面上有A，B，C三点，经过任意两点画一条直线，最多能画的直线有（ ） A0条 B1条 C2条D3条变变 式式 练练 习习DPage 7n（2）下列语句正确的是（ ）nA画直线AB=10厘米 nB 延长直线AB nC 画射线OB=3厘米 nD延长线段AB到点C，使得BC=AB 变变 式式 练练 习习DPage 8【例3】操作：如果你想将一根木条固定在墙上，至少需要几个钉子？动手试试看.（1）请你先用一个钉子，是否可以转动木条？这说明了什么？（2）请你再用两个钉子，是否可以转动木条？这又说明了什么？（3）猜想：如

3、果将木条抽象成直线，将钉子 抽象成点，你可以得出什么结论？精精 典典 范范 例例略略Page 9变变 式式 练练 习习3（1）经过一点有 条直线，经过两点有 条直线；（2）要把木条固定在墙上至少需要钉 颗钉子,根据是 .无数无数且只有且只有一一2两点确定一两点确定一条条直线直线Page 104下列各直线的表示法中，正确的是（ ）A直线abB直线AbC直线A D直线AB5汽车车灯发出的光线可以看成是（ ）A线段B射线C直线D弧线巩巩 固固 提提 高高DBPage 116学习了线段、射线、直线一节的内容后，乐乐所在的小组，对如图展开了激烈的讨论，下列说法不正确的是（） A直线AB与直线BA是同一条

4、直线B射线OA与射线AB是同一条射线C射线OA与射线OB是同一条射线D线段AB与线段BA是同一条线段巩巩 固固 提提 高高BPage 127对于直线AB，线段CD，射线EF，在下列各图中能相交的是（）巩巩 固固 提提 高高BABCDPage 138如图，不同的线段的条数是（ ）巩巩 固固 提提 高高DA.3B.4 C.5D.6Page 14巩巩 固固 提提 高高9如图所示的直线表示方法中，正确的是 （填序号）.Page 15巩巩 固固 提提 高高310.图中以点O为端点的射线有 条，图中共有 条线段6Page 16巩巩 固固 提提 高高11开学整理教室时，老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好

5、，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌摆在一条线上，整整齐齐，这是因为 两点确定一条直线两点确定一条直线Page 17巩巩 固固 提提 高高12如图，在平面内有A，B，C三点，根据下列语句画图：（1）画直线AC，线段BC，射线AB；（2）在线段BC上任取一点D（不同于点B，C），连接线段AD；（3）数数看，此时图中线段共有 条6解：（解：（1）如图）如图. （2）如图）如图. Page 1813.如图，在同一平面内有四个点A，B，C，D.（1）画射线BD；（2）画直线BC；（3）连接AC与射线BD相交于点P；（4）延长线段AD与直线BC相交于点Q巩巩 固固 提提 高高解：如图解：如图.Page 19谢谢！