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食物的来源 大多是在土地上通过劳动获得的 ，如蔬菜、水果、五谷杂粮等来自海洋，如鱼、虾、海带、紫菜等来自家养的，如猪、鸡、鸭、牛、羊等走走 进进 农农 作作 物物萝卜的故事学习目标学习目标1以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。2了解农业的收获与农民收入及生活的关系。3形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度 。冬吃萝卜夏吃姜“萝卜响，咯嘣脆，吃了能活百来岁”、“烟台苹果莱阳梨，不如潍县萝卜皮”松松 土土细心地播下充满希望的种子。除草、培土除草、培土间苗间苗浇浇水水除虫施肥影响作物收成的因素采访调查自然灾害名称 人为因素防治措施 旱灾种子品质 ？水灾化肥农药雪灾管理虫害土壤肥力等收 成丰收的喜悦丰收的喜悦销售萝卜1.虎子家是如何合理利用卖萝虎子家是如何合理利用卖萝卜所得的家庭收入？卜所得的家庭收入？2. 你的父母是如何通过劳动你的父母是如何通过劳动维持家庭经济来源的维持家庭经济来源的?劳动最光荣劳动最光荣热热爱爱孕孕育育我我们们的的土土地地尊尊重重创创造造财财富富的的劳劳动动者者课外延伸：课外延伸： 在家长的指导下，选一块小土地，在家长的指导下，选一块小土地，种植少量的蔬菜，体验从种植到种植少量的蔬菜，体验从种植到收获的过程，感受劳动的喜悦。收获的过程，感受劳动的喜悦。以日记的形式把整个过程记录下以日记的形式把整个过程记录下来来。 我的小苗圃我的小苗圃
