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1、一粒沙里看世界，一粒沙里看世界，一朵花中见天堂一朵花中见天堂将无限放在手中，将无限放在手中，永恒在一刹那珍藏！永恒在一刹那珍藏！威廉威廉布莱克天真的预示布莱克天真的预示一颗沙里看出一个世界，一颗沙里看出一个世界，一朵野花里一座天堂，一朵野花里一座天堂，把无限放在你的手掌上，把无限放在你的手掌上， 永恒在一刹那里收藏。永恒在一刹那里收藏。 威廉威廉布莱克天真的预示布莱克天真的预示 半张纸半张纸 【瑞典】斯特林堡【瑞典】斯特林堡 1936年，瑞典学院的评奖委员和院士们把诺贝尔文学奖授予了美国著名的现代剧作家，美国现代戏剧的奠基者尤金奥尼尔。他在“受奖演说”中高度评价了瑞典剧作家奥古斯特斯特林堡对他
2、的影响：“我的工作受惠于一切现代戏我的工作受惠于一切现代戏剧家中最伟大的天才剧家中最伟大的天才你们你们的奥古斯特的奥古斯特斯特林堡。斯特林堡。” 斯特林堡斯特林堡 瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家；瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家； 瑞典第一位具有世界影响的作家；瑞典第一位具有世界影响的作家； 瑞典自然主义文学的奠基人；瑞典自然主义文学的奠基人； 欧洲表现主义和象征主义的先驱。欧洲表现主义和象征主义的先驱。 代表作代表作: :戏剧朱丽小姐戏剧朱丽小姐（欧洲自然主义剧作的典范）（欧洲自然主义剧作的典范） 一出梦的戏剧一出梦的戏剧 到大马士革去到大马士革去 鬼魂奏鸣曲鬼魂奏鸣曲小说红房间等小说
3、红房间等【认识作者】【认识作者】斯特林堡的世界观极其矛盾，他既是个斯特林堡的世界观极其矛盾，他既是个悲观悲观主义者主义者，又是个，又是个理想主义者理想主义者。对理想的追求。对理想的追求和对人生的悲观经常在他身上发生冲突。他和对人生的悲观经常在他身上发生冲突。他和他笔下的许多人物一样，有着执著的理想、和他笔下的许多人物一样，有着执著的理想、真挚而热烈的感情。他一生都不懈地追求一真挚而热烈的感情。他一生都不懈地追求一种理想的和谐，这既包括人与人之间的和谐，种理想的和谐，这既包括人与人之间的和谐，也包括人自己内心的平稳。在他的作品中，也包括人自己内心的平稳。在他的作品中，尽管人们的命运是悲惨的，但我
4、们仍然能感尽管人们的命运是悲惨的，但我们仍然能感觉到一种奋发向上的力，一种寻求生活的真觉到一种奋发向上的力，一种寻求生活的真正价值的努力。正价值的努力。虽然这种努力往往以失败告虽然这种努力往往以失败告终，但这种追求本身，就带有一种震撼人心终，但这种追求本身，就带有一种震撼人心的悲壮与崇高。的悲壮与崇高。 人活着必遭蹂躏。天堂和地人活着必遭蹂躏。天堂和地狱在他看来并不是虚无的存在，狱在他看来并不是虚无的存在，而是都会在现实中得到兑现。当而是都会在现实中得到兑现。当我们欢乐的时候，我们就生活在我们欢乐的时候，我们就生活在天堂里；当我们痛苦时，我们就天堂里；当我们痛苦时，我们就在地狱。但谁又能说痛苦
5、不是另在地狱。但谁又能说痛苦不是另一种的欢乐呢一种的欢乐呢? ? 斯特林堡斯特林堡一、阅读小说，概括情节一、阅读小说，概括情节写一位刚刚失去妻子和孩子的丈夫写一位刚刚失去妻子和孩子的丈夫在搬离过去住所之前对生活的回忆。在搬离过去住所之前对生活的回忆。二、这个故事共持续了多长时间？这二、这个故事共持续了多长时间？这样安排有什么意义？样安排有什么意义？自然时间：几分钟自然时间：几分钟内部时间：内部时间： 两年两年在两分钟里他重又度过了他一生中在两分钟里他重又度过了他一生中的两年。的两年。半张纸所记述的故事从外部而言只持续了几分钟的时间，但是从内部深层而言，持续了两年的时间。这使得人生如梦、人世无常
6、的主题得到有效表达。 与艾丽丝相爱与艾丽丝相爱在银行工作在银行工作然后失业然后失业找到了新工作找到了新工作和艾丽丝订婚和艾丽丝订婚装修新房装修新房搬家搬家和艾丽丝去看歌剧和艾丽丝去看歌剧朋友事业盛极而衰朋友事业盛极而衰修女、医生接生修女、医生接生请岳母来照顾妻子请岳母来照顾妻子换女仆换女仆看病配药看病配药订牛奶、买杂订牛奶、买杂物、买肉物、买肉丧妻夭子丧妻夭子操办丧事操办丧事半张纸半张纸半张纸半张纸恋爱恋爱新婚新婚妻子怀孕妻子怀孕丧妻夭子丧妻夭子三、主人公这两年是如何度过的？三、主人公这两年是如何度过的？他有着怎样的经历？他有着怎样的经历？初恋的热情、甜蜜初恋的热情、甜蜜失业的焦虑、恐慌失业的
7、焦虑、恐慌蜜月的美妙、和谐蜜月的美妙、和谐将为人父的惊喜、不安将为人父的惊喜、不安丧妻夭子的巨大悲痛丧妻夭子的巨大悲痛历经悲欢离合历经悲欢离合 酸甜苦辣酸甜苦辣主人公两年的生活有何特点？短短的两年，遭遇了人生的很多变故，悲欢交集，令人刻骨铭心。经历了失业的困顿，也有事业的兴盛和惬意。觅得佳偶，初恋的美好，新婚的幸福，又遭遇丧妻夭子的大悲痛。 对那一段生活，主人公的态度前后有无不同？开头：决心忘却最后，决定珍藏那段那段生活（吻了吻，仔细折好，放进衣袋里）。 这两分钟内主人公的情绪发生了哪些变化？这两分钟内主人公的情绪发生了哪些变化？决心要忘却决心要忘却（心理沉重、脆弱）（心理沉重、脆弱）眼前一切
8、都模糊了眼前一切都模糊了（打击巨大，悲观绝望）打击巨大，悲观绝望）吻，放进口袋吻，放进口袋(重拾温情，得到慰藉重拾温情，得到慰藉)高高地抬起了头高高地抬起了头,像是个骄傲快乐的人像是个骄傲快乐的人(珍视过去，直面现实，奋然前行珍视过去，直面现实，奋然前行)小说总的感情色彩是小说总的感情色彩是“温暖温暖”的还的还是是“悲哀悲哀”的？请做阐述。的？请做阐述。这是一篇具有怀旧气息的小说，基调是“温暖”。两年生活有痛苦，也有许多美好的东西；他得到过，又失去了，但毕竟得到过。主人公将这段爱情认定为人生最大的幸福，回忆时充满了深情。结尾表明，他并不沮丧，将鼓起勇气走向新的生活。 主人公在四个人生阶段的经历
9、（一）婚姻 相爱的甜蜜蜜月的幸福为父的喜悦失亲的悲恸 （二）工作 银行倒闭，失业，穷困后来找到一份新的工作”“手头很宽裕”现在，搬出房子，可能意味着生活的困顿。 总结：除了爱情不幸，生活上也起伏不定。 （三）朋友 曾经飞黄腾达，后来穷困潦倒。“荣华富贵不过是过眼烟云罢了” 。从刚才主人公的生活经历，与他工作的变迁，和朋友的盛极而衰，你觉得有和共同点？ “人生变幻莫测” “生活总是起伏不定”“人生无常” 小说是如何把两年的生活连缀在一起的？小说是如何把两年的生活连缀在一起的？巧妙地以半张纸上的名字、巧妙地以半张纸上的名字、电话号码为顺序，一一展开电话号码为顺序，一一展开对往事的回忆，将一个个并对
10、往事的回忆，将一个个并不连贯的生活片段连缀成一不连贯的生活片段连缀成一幅完整的人生图景。幅完整的人生图景。【“半张纸”上见匠心】1 1、“半张纸半张纸”成了小说中贯穿始终的成了小说中贯穿始终的结构线结构线索索, , 成了小说的灵魂。成了小说的灵魂。2 2、通过、通过“半张纸半张纸”被注意被注意, , 引出了主人公的回引出了主人公的回忆忆, ,倒叙手法倒叙手法使得小说情节悬念顿生，引人入使得小说情节悬念顿生，引人入胜。胜。 3 3、“半张纸半张纸”也是主人公内在情绪发生转换也是主人公内在情绪发生转换的契机，的契机，对主题的深化对主题的深化起了重要推动作用起了重要推动作用 。4 4、“半张纸半张纸
11、”又只是一个又只是一个横截面横截面。虽然它记。虽然它记载了主人公以往两年间的悲欢离合，但每段浓载了主人公以往两年间的悲欢离合，但每段浓缩的人生经历，作家都只写了寥寥几笔。文章缩的人生经历，作家都只写了寥寥几笔。文章中大量的中大量的留白留白，给读者留下了丰富的想象空间，给读者留下了丰富的想象空间。 【探究情感主旨】 表达了对表达了对人生无常、幸福易逝人生无常、幸福易逝的感叹，的感叹，但同时又积极地表达了幸福对人的意义，肯但同时又积极地表达了幸福对人的意义，肯定了人在命运无常之中定了人在命运无常之中对幸福的追求对幸福的追求。主题：主题：对于过去的一切，对于过去的一切，美好的，我们会珍惜；美好的，我
12、们会珍惜；不幸的，我们任它随时光流逝；不幸的，我们任它随时光流逝；更重要的，是把握现在拥有的，更重要的，是把握现在拥有的，去开拓更美好的未来。去开拓更美好的未来。【拓展训练】【拓展训练】1、 对下联（限从半张纸中取材）对下联（限从半张纸中取材）上联上联：保家园，打德寇，牲畜林上演战争喜剧。保家园，打德寇，牲畜林上演战争喜剧。下联：下联：忆甜蜜，道辛酸，半张纸见证一世情缘。忆甜蜜，道辛酸，半张纸见证一世情缘。讨论：“半张纸”“一张纸”比较，以“半张纸”为题具有什么意味？“半张纸”突出分量之轻，同承载的人生变故之重形成对比，增加了人生无常、脆弱、虚无的意味。（使小说的主题变得复杂，“一张纸”也有这
13、个作用，“半张纸”意味更浓）把大量内容留给读者自己把大量内容留给读者自己把大量内容留给读者自己把大量内容留给读者自己去思考、想象、填实去思考、想象、填实去思考、想象、填实去思考、想象、填实小容器，切口小，短时间小容器，切口小，短时间 大容量，含义丰，长时期大容量，含义丰，长时期大容量，含义丰，长时期大容量，含义丰，长时期生活的生活的生活的生活的横断面横断面横断面横断面【总结收获】【总结收获】书法家书法家 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。留字。 “ “写什么呢写什么呢?”?”高局长笑眯眯地提起笔，歪高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。着头
14、问。 “ “写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。” ” “ “那我就献丑了。那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕高局长沉吟片刻，轻抖手腕下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意。同意。” ” 人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写几个请再写几个!” !” 高局长循声望去，面露难色地说：高局长循声望去，面露难色地说： “ “不写了吧不写了吧能写好的就数这两个字能写好的就数这两个字” ” 你从这篇小小说中读出了什么你从这篇小小说中读出了什么? ?春色满
15、园春色满园关不住，关不住，一枝红杏一枝红杏出墙来出墙来。 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”横断面即是横断面即是“那一枝红杏那一枝红杏”，读者可以根，读者可以根据那据那“一枝红杏一枝红杏”而联想到而联想到“满园春色满园春色”，进而联想到整个春天的生机勃勃，还可以联进而联想到整个春天的生机勃勃，还可以联想到姹紫嫣红的春天美丽景象。想到姹紫嫣红的春天美丽景象。除除了了虾虾，你你还还看看到到了了什什么么？ 白石老人的虾画。横断面即是画面上上畅游的“虾”，可你感受到的却是 “波澜壮阔的大海”，大海中的生机勃勃。给人以无穷的遐想。横断面，舞台上艄翁手中那只划船的木桨。虽然既没有横断面，舞台上艄翁手中那只划船的木桨。虽然既没有水，也没有船，但观众会据此联想到人在船上，船在江水，也没有船，但观众会据此联想到人在船上，船在江中，眼前会浮现出白发红颜，青山绿水的画面美。中，眼前会浮现出白发红颜，青山绿水的画面美。把大量内容留给读者自把大量内容留给读者自把大量内容留给读者自把大量内容留给读者自己去思考、想象、填实己去思考、想象、填实己去思考、想象、填实己去思考、想象、填实小容器，小切口，短时间小容器，小切口，短时间大容量，含义丰，长时期大容量，含义丰，长时期大容量，含义丰，长时期大容量，含义丰，长时期生活的生活的生活的生活的横断面横断面横断面横断面
