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1、第四节第四节 噪声的危害和控制噪声的危害和控制人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件问题1 1从物理学的角度看什么是噪声？从物理学的角度看什么是噪声？噪声：发声体做噪声：发声体做无规则振动无规则振动时发出的声音时发出的声音问题2 2优美的歌曲一定是乐音吗优美的歌曲一定是乐音吗？（举例说明）？（举例说明）问题3 3从环境保护的角度看什么从环境保护的角度看什么是噪声？是噪声？从环保的角度看，凡是从环保的角度看，凡是妨碍妨碍人们正常休息、人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生产生干扰干扰的声音，都属于噪声。的声音，都属于噪声。问题4
2、4上课时间教室里和教室周围有上课时间教室里和教室周围有无噪声？如果有噪声，这些噪声无噪声？如果有噪声，这些噪声的来源？的来源？5你知道城市噪声的来源主要有哪些？你知道城市噪声的来源主要有哪些？问题6 6噪声的强弱等级用什么计量？噪声的强弱等级用什么计量？单位单位:分贝分贝(dB)仪器：声强计仪器：声强计请同学看教材请同学看教材P43页最后两段回答下面的问题页最后两段回答下面的问题： 1.1.人刚能听到的最微弱的声音是人刚能听到的最微弱的声音是_dB_dB；2. 2. 较为理想的安静环境为较为理想的安静环境为_ dBdB；3.3.干扰谈话、影响工作效率的声强为干扰谈话、影响工作效率的声强为_ d
3、B_ dB；4.4.听力会受到严重影响的声强为听力会受到严重影响的声强为_ dB_ dB以上；以上；0304070905.能引起双耳失去听力的声强为能引起双耳失去听力的声强为_ dB. 6.为了保护听力，声音不能超过为了保护听力，声音不能超过_dB；7.为了保证工作和学习，声音不能超过为了保证工作和学习，声音不能超过_dB；8.为了保证休息和睡眠，声音不能超过为了保证休息和睡眠，声音不能超过_dB.907050150问题7 7你知道噪声对人的身体有哪些危你知道噪声对人的身体有哪些危害？（除影响听觉外的其它危害你害？（除影响听觉外的其它危害你还知道什么？）还知道什么？）控制噪声控制噪声声音从产生
4、到引起听觉三个阶声音从产生到引起听觉三个阶段段声源振动声源振动产生声音产生声音空气等介空气等介质的传播质的传播人耳接收人耳接收（鼓膜的振动）（鼓膜的振动）防止噪防止噪声产生声产生阻断噪阻断噪声的传播声的传播防止噪声防止噪声进入耳朵进入耳朵在声源处在声源处（消声）（消声）在传播过程中在传播过程中（隔声）（隔声）在人耳处在人耳处（吸声）（吸声）你认为以下各图是通过什么途径减弱噪声的？你认为以下各图是通过什么途径减弱噪声的？课堂小结：1.噪声的定义：噪声的定义：物理学角度物理学角度环保角度环保角度2.噪声的强弱等级和危害噪声的强弱等级和危害 0dB 3040dB 50dB 70dB 90dB 150dB3.从三方面控制噪声从三方面控制噪声 在声源处：在声源处： 在传播过程中：在传播过程中： 在人耳处：在人耳处：
