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1、考考 题题 探探 究究考考 题题 探探 究究考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 拓拓 展展考考 点点 拓拓 展展第第1515课时人民当家作主课时人民当家作主第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主考考 点点 聚聚 焦焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦1.知道在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；知知道在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；知道人民代表大会、人大代表与人民的关系；人民代表大会制度是我国的根道人民代表大会、人大代表与人民的关系；人民代表大会制度是我国的根本政治制度。树立国家主人翁意识，增强热爱人民代表大会制度
2、的情感，本政治制度。树立国家主人翁意识，增强热爱人民代表大会制度的情感，为发展社会主义民主尽一份力量。为发展社会主义民主尽一份力量。2.知道我国是一个统一的多民族国家，我国已建立起平等、团结、互助、知道我国是一个统一的多民族国家，我国已建立起平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，民族区域自治是我国的一项基本政治制度。增强民和谐的新型民族关系，民族区域自治是我国的一项基本政治制度。增强民族团结意识，自觉维护我国的民族政策，以实际行动维护民族团结。族团结意识，自觉维护我国的民族政策，以实际行动维护民族团结。考点考点问题问题解读解读我国的根我国的根本政治制本政治制度：人民度：人民代表大会代表大会制度
3、制度1.我国为什我国为什么实行人民么实行人民代表大会制代表大会制度？度？在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。但是，切权力属于人民。但是，13亿人民不可能都去直亿人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。国家权力机关，代表人民去管理国家事务。第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦2.人大代人大代表与人民表与人民的关系。的关系。(1)我国各级人民代表大会的代表都由人民民主选举产生，我国各级人民
4、代表大会的代表都由人民民主选举产生，他们对人民负责，依照宪法和法律赋予的各项职权行使国家他们对人民负责，依照宪法和法律赋予的各项职权行使国家权力，讨论、决定国家和地方的重大事务。权力，讨论、决定国家和地方的重大事务。(2)同时，人大代表又要接受人民的监督，人民有权依法罢同时，人大代表又要接受人民的监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表，从而保证了人大代表能够密切联系群免自己不满意的代表，从而保证了人大代表能够密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。3.如何评如何评价我国的价我国的人民代表人民代表大会制度大会制度？亿万中国
5、人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，参与国家管理。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，参与国家管理。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力地保证了人民当家作主。高实现形式，它有力地保证了人民当家作主。4.青少年青少年能为发展能为发展社会主义社会主义民主做些民主做些什么？什么？(1)青少年学生是国家的小主人，热爱人民代表大会制度，青少年学生是国家的小主人，热爱人民代表大会制度，是我们应有的情感。是我们应有的情感。(2)
6、在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。量，是我们应有的行动。第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦我国我国的民的民族制族制度：度：民族民族区域区域自治自治制度制度1.社会主社会主义新型民义新型民族关系。族关系。新中国成立后，在社会主义革命和现代化建设的过程中，新中国成立后，在社会主义革命和现代化建设的过程中，我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了平我国
7、各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。2.民族区民族区域自治制域自治制度的地位度的地位和特点。和特点。地位：民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是地位：民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。我国的一项基本政治制度。特点：实行民族区域自治的地方，在国家统一领导下设特点：实行民族区域自治的地方，在国家统一领导下设立自治机关，行使自治权，依照宪法和民族区域自治法的立自治机关，行使自治权，依照宪法和民族区域自治法的规定，根据本地区的实际情况，自主地管理本地方、本民规定，根据本
8、地区的实际情况，自主地管理本地方、本民族内部事务。族内部事务。第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦3.实行民族实行民族区域自治区域自治制度的优制度的优越性。越性。实行民族区域自治，妥善地解决了国家统一和民族自治实行民族区域自治，妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主人。实践证明，我国的民族区域自治制度有力地促进了各人。实践证明，我国的民族区域自治制度有
9、力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。民族的平等、团结和共同繁荣。4.青少年怎青少年怎样维护民样维护民族团结？族团结？我们青少年生活在社会主义民族大家庭里，是民族大家我们青少年生活在社会主义民族大家庭里，是民族大家庭中的一员，应自觉拥护我国的民族政策，在日常生活和庭中的一员，应自觉拥护我国的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。护民族团结，促进各民族共同发展。第第15课时课时 人
10、民当家作主人民当家作主考考 点点 拓拓 展展考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦1全国人民代表大会是国家的最高权力机关，因此全国人全国人民代表大会是国家的最高权力机关，因此全国人大代表就拥有了最高权力。大代表就拥有了最高权力。这是一种错误的认识。人大代表是由人民民主选举产生，这是一种错误的认识。人大代表是由人民民主选举产生，代表人民行使国家权力的，人大代表应密切联系群众，充分代表人民行使国家权力的，人大代表应密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智。因此，人民代表应对人民负责，反映民意，广泛集中民智。因此，人民代表应对人民负责，接受人民监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表。接受人
11、民监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表。第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦2少数民族地区发展进步的主要原因是什么？少数民族地区发展进步的主要原因是什么？(1)坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路。坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路。(2)坚持和完善民族区域自治制度，坚持民族平等、团结和坚持和完善民族区域自治制度，坚持民族平等、团结和共同繁荣的处理民族关系的原则。共同繁荣的处理民族关系的原则。(3)坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持改革坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。开放。(4)全
12、国人民的支援、经济发达省份的支援以及少数民族人全国人民的支援、经济发达省份的支援以及少数民族人民发扬艰苦创业、开拓创新精神等。民发扬艰苦创业、开拓创新精神等。第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦3.体现平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系的事体现平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系的事例。例。(1)我国每年春节联欢晚会，都有不少少数民族的歌舞节目，我国每年春节联欢晚会，都有不少少数民族的歌舞节目，既丰富了春晚内容，又让人们感受到既丰富了春晚内容，又让人们感受到了少数民族的风采。了少数民族的风采。(2)人民币票券采用了四种少数民族文字
13、，部分票券主图案人民币票券采用了四种少数民族文字，部分票券主图案采用了身穿民族服饰的人物形象。采用了身穿民族服饰的人物形象。第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主考考 题题 探探 究究考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦探究点一探究点一 我国的根本政治制度我国的根本政治制度例例12013滨州滨州 在我国，人民是国家和社会的主人，国家在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。在我国，能有力保证人民当家作主的根的一切权力属于人民。在我国，能有力保证人民当家作主的根本政治制度是本政治制度是()A人民代表大会制度人民代表大会制度B民族区域自治制度民族区域自治制度C政治协商
14、制度政治协商制度D公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度度A第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦解析解析本题考查学生对教材基础知识的掌握情况。我国的根本题考查学生对教材基础知识的掌握情况。我国的根本政治制度是人民代表大会制度；民族区域自治制度和政治本政治制度是人民代表大会制度；民族区域自治制度和政治协商制度是我国的两项基本政治制度，但不是根本政治制度，协商制度是我国的两项基本政治制度，但不是根本政治制度，在选择时要审清题意要求；在选择时要审清题意要求；D项说明的是我国的基本经济制度
15、，项说明的是我国的基本经济制度，与题意不符。故选与题意不符。故选A项。项。 第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦例例22013泰安泰安 “人民选我当代表，我当代表为人民。人民选我当代表，我当代表为人民。”这这表明在我国表明在我国()人民代表是国家的主人，国家的一切权力属于人民代表人民代表是国家的主人，国家的一切权力属于人民代表实行人民代表大会制度实行人民代表大会制度各级人大代表都由人民直接选举各级人大代表都由人民直接选举产生产生人民代表由人民选举产生，对人民负责人民代表由人民选举产生，对人民负责A B C DD第第15课时课时 人民当家作主
16、人民当家作主考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦解析解析本题通过对人民和人大代表关系的形象描述考查了我本题通过对人民和人大代表关系的形象描述考查了我国政治制度等相关知识。国政治制度等相关知识。错误，在我国，人民是国家和社错误，在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；会的主人，国家的一切权力属于人民；观点也错误，各级观点也错误，各级人大代表是通过人民直接或间接选举产生的；人大代表是通过人民直接或间接选举产生的；正确说明正确说明了我国的根本政治制度及人民和人大代表的关系。了我国的根本政治制度及人民和人大代表的关系。第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主探究点二探究点
17、二 独具特色的民族区域自治独具特色的民族区域自治考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦例例32013南京南京 下列属于直接体现我国社会主义性质的政下列属于直接体现我国社会主义性质的政治制度有治制度有()推进改革开放推进改革开放公有制为主体、多种所有制经济共同发公有制为主体、多种所有制经济共同发展展 民族区域自治制度民族区域自治制度人民代表大会人民代表大会 按劳分按劳分配为主体、多种分配方式并存配为主体、多种分配方式并存ABCDC第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦解析解析本题考查学生对我国政治和经济制度的辨别和认识。本题考查学生对
18、我国政治和经济制度的辨别和认识。解答本题的关键是抓住解答本题的关键是抓住“政治制度政治制度”来分析。来分析。与题意不符，与题意不符，改革开放是我国长期坚持的基本国策；改革开放是我国长期坚持的基本国策；分别是我国的基分别是我国的基本经济制度和基本分配制度，与题意不符；本经济制度和基本分配制度，与题意不符；是体现我国社是体现我国社会主义性质的一项基本政治制度，符合题意；会主义性质的一项基本政治制度，符合题意；是我国的权是我国的权力机关，与题意不符。力机关，与题意不符。 第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦例例42013鞍山鞍山 材料分析题材料分
19、析题2012年年6月月7日至日至7月月6日，第四届全国少数民族文艺会演为夏日，第四届全国少数民族文艺会演为夏日北京增添了一份绚丽。一场场精彩演出，既是我国各族文化日北京增添了一份绚丽。一场场精彩演出，既是我国各族文化的大交流，也是我国民族团结进步事业的生动写照。党的十六的大交流，也是我国民族团结进步事业的生动写照。党的十六大以来的大以来的10年，是我国民族工作奋发有为的年，是我国民族工作奋发有为的10年。党和国家根年。党和国家根据民族地区的实际，坚持国家帮助、发达地区支援、民族地区据民族地区的实际，坚持国家帮助、发达地区支援、民族地区自力更生相结合，制定和出台了一系列重大政策。在一系列优自力更
20、生相结合，制定和出台了一系列重大政策。在一系列优惠政策支持下，民族地区的面貌发生了巨变。惠政策支持下，民族地区的面貌发生了巨变。阅读上述材料，回答下列问题：阅读上述材料，回答下列问题：第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦(1)保障少数民族人民行使自己民主权利的政治制度是什么保障少数民族人民行使自己民主权利的政治制度是什么？我国处理民族关系的原则是什么？我国处理民族关系的原则是什么？(2)我国少数民族地区经济、文化等方面得到较好发展，这我国少数民族地区经济、文化等方面得到较好发展，这也是发展中国特色社会主义伟大实践经验集中到一点的结果，也是发
21、展中国特色社会主义伟大实践经验集中到一点的结果，请问：集中到一点是指什么？请问：集中到一点是指什么？(3)为加快民族地区的发展，你认为可以采取哪些发展措施为加快民族地区的发展，你认为可以采取哪些发展措施？(至少至少4点点)(4)我们青少年能为维护民族团结、促进各民族共同繁荣做我们青少年能为维护民族团结、促进各民族共同繁荣做些什么？些什么？(至少至少2点点)第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦解析解析 本题以民族团结繁荣为背景考查学生对促进民族团本题以民族团结繁荣为背景考查学生对促进民族团结发展的方针政策、措施的识记理解和综合运用能力。第结发
22、展的方针政策、措施的识记理解和综合运用能力。第(1)问在审题时抓住问在审题时抓住“政治制度政治制度”“原则原则”，结合所学知识直接，结合所学知识直接回答即可。第回答即可。第(2)问在审题时抓住问在审题时抓住“集中到一点集中到一点”，结合所学，结合所学知识可知是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路知识可知是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。第线。第(3)问在解答时应围绕问在解答时应围绕“促进发展促进发展”来列举具体的措施。来列举具体的措施。答案具有开放性，可以从基本路线核心内容、基本国策和战答案具有开放性，可以从基本路线核心内容、基本国策和战略、民族政策制度、艰苦奋斗等角度组织
23、答案。第略、民族政策制度、艰苦奋斗等角度组织答案。第(4)问在解问在解答时应从答时应从“青少年青少年”的角度来列举维护民族团结的具体做法，的角度来列举维护民族团结的具体做法，可从意识、具体行动等角度组织答案。可从意识、具体行动等角度组织答案。第第15课时课时 人民当家作主人民当家作主答案答案(1)民族区域自治制度。坚持民族平等、团结和共同民族区域自治制度。坚持民族平等、团结和共同繁荣。繁荣。(2)毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。(3)坚持党的基本路线、坚持以经济建设为中心、坚持改革开坚持党的基本路线、坚持以经济建设为中心、坚持改革开放
24、、坚持民族区域自治、坚持计划生育国策、坚持保护环境放、坚持民族区域自治、坚持计划生育国策、坚持保护环境国策、坚持科教兴国战略等。国策、坚持科教兴国战略等。(其他符合题意均可其他符合题意均可)(4)青少年要认真学习和宣传党的民族政策，增强民族团结意青少年要认真学习和宣传党的民族政策，增强民族团结意识；关心、帮助少数民族同学；尊重各民族的风俗习惯、语识；关心、帮助少数民族同学；尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰；自觉维护民族团结，坚决同破坏民族团言文字和宗教信仰；自觉维护民族团结，坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。结、制造民族分裂的言行作斗争。(答出答出2点即可点即可)考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦
