《补编班语文二年级下册5.雷锋(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《补编班语文二年级下册5.雷锋(2)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文文，这节课让我们再次走进课文，这节课让我们再次走进课文。品读释疑课文结构课堂拓展当堂检测5 5雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里1.我会有我会有感情地朗读课文。感情地朗读课文。背诵背诵我我喜欢喜欢的部分。的部分。2.我能理解课文。我能理解课文。体会雷锋叔叔的精神体会雷锋叔叔的精神。学习目标学习目标u核心问题核心问题：这这首诗赞扬了雷锋叔叔怎样的精神品质？首诗赞扬了雷锋叔叔怎样的精神品质？u思路思路：1.一读：一读：读课文，说说读课文，说说“我们我们”到哪些地方
2、寻找雷锋叔叔的足迹。到哪些地方寻找雷锋叔叔的足迹。 2.二画：二画：“我们我们”找到雷锋叔叔的足迹了吗？画出相关的句子。找到雷锋叔叔的足迹了吗？画出相关的句子。3.三品：三品：品读描写雷锋叔叔的足迹的句子，说说为什么雷锋叔叔品读描写雷锋叔叔的足迹的句子，说说为什么雷锋叔叔在这里。在这里。4.四悟：四悟：感悟课文，说一说雷锋叔叔到底在哪里。感悟课文，说一说雷锋叔叔到底在哪里。品读释疑这首诗赞扬了雷锋叔叔奉献爱心、乐于助人的精神品质。这首诗赞扬了雷锋叔叔奉献爱心、乐于助人的精神品质。1.1.一读：一读：读课文，说说读课文，说说“我们我们”到哪些地方寻找雷锋叔到哪些地方寻找雷锋叔叔的足迹。叔的足迹。
3、 “我们我们”沿着长长的小溪、顺着弯弯的小路寻找沿着长长的小溪、顺着弯弯的小路寻找雷锋叔叔的足迹。雷锋叔叔的足迹。u思路：2.2.二画：二画：“我们我们”找到雷锋叔叔的足迹了吗？画出相关的找到雷锋叔叔的足迹了吗？画出相关的句子。句子。昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。迹。 昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴
4、。汗滴。3.3.三品：三品：品读描写雷锋叔叔的足迹的句子，说说为什么品读描写雷锋叔叔的足迹的句子，说说为什么雷锋叔叔在这里。雷锋叔叔在这里。因为雷锋叔叔送迷路的孩子回家时路过这条小溪，因为雷锋叔叔送迷路的孩子回家时路过这条小溪，背着年迈的大娘走路时路过这条小路。背着年迈的大娘走路时路过这条小路。4.4.四悟：四悟：感悟课文，说一说雷锋叔叔到底在哪里。感悟课文，说一说雷锋叔叔到底在哪里。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。为什么要写晶莹的露珠？为什么要写晶莹的露珠？用用
5、“晶莹晶莹”来形容露珠，表现了露珠晶莹剔透的来形容露珠，表现了露珠晶莹剔透的样子，让我们仿佛看到了雷锋叔叔洒下的汗滴。样子，让我们仿佛看到了雷锋叔叔洒下的汗滴。品读释疑乘着乘着温暖的春风温暖的春风，我们四处寻觅。，我们四处寻觅。“温暖的春风温暖的春风”象征着什么？象征着什么？“温暖的春风温暖的春风”既指大自然的春风，又象征着既指大自然的春风，又象征着雷锋叔叔的精神给我们带来了春天般的温暖。雷锋叔叔的精神给我们带来了春天般的温暖。拓展：拓展：你的身边也一定有雷锋那样的人，和大家交流一你的身边也一定有雷锋那样的人，和大家交流一下吧！下吧！ 丽丽是我身边的小雷锋，同学们有什么困难她丽丽是我身边的小雷
6、锋，同学们有什么困难她都热心帮助，前一段时间红红的脚扭伤了，她上学放都热心帮助，前一段时间红红的脚扭伤了，她上学放学都扶着红红一起走，下课陪红红上厕所，每天如此，学都扶着红红一起走，下课陪红红上厕所，每天如此，直到红红的脚康复。直到红红的脚康复。雷雷锋锋叔叔叔叔，你你在在哪哪里里小溪小溪小路小路哪里需要哪里需要就在哪里就在哪里课文结构抱着孩子抱着孩子冒着细雨冒着细雨背着大娘背着大娘踏着荆棘踏着荆棘留下足迹留下足迹洒下汗滴洒下汗滴 这是一首歌颂雷锋事迹的儿童诗，作者以这是一首歌颂雷锋事迹的儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪长长的小溪”和和“弯弯的小
7、路弯弯的小路”娓娓的向我们述说着弘扬娓娓的向我们述说着弘扬着雷锋的精神。着雷锋的精神。课堂小结课堂小结雷锋叔叔您好雷锋叔叔您好您好呀您好！雷锋叔叔您好您好呀您好！雷锋叔叔您好欢迎您伴着春风又回来了欢迎您伴着春风又回来了我过去虽然没有见过您我过去虽然没有见过您但时常听到亲人把您夸耀但时常听到亲人把您夸耀您曾帮公公把水挑您曾帮公公把水挑您还替奶奶买车票您还替奶奶买车票阿姨听过您给她讲故事阿姨听过您给她讲故事您做的好事多得不得了您做的好事多得不得了您做的好事真是多呀多您做的好事真是多呀多 多得不得了多得不得了推荐阅读您好呀您好！雷锋叔叔您好您好呀您好！雷锋叔叔您好我们曾到处去把您寻找我们曾到处去把您
8、寻找亲人们都说您不会走远亲人们都说您不会走远严冬过去您一定会来到严冬过去您一定会来到今天叔叔您回来了今天叔叔您回来了又来帮我们创又来帮我们创“三好三好”我愿叔叔您别再离开咱我愿叔叔您别再离开咱我们为我们为“四化四化”一同立功劳一同立功劳我们为我们为“四化四化”一同立功劳一同立功劳 立呀立功劳立呀立功劳 呀嘿呀嘿2.2.猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。参考答案：参考答案：泥泞：因有烂泥而不好走。泥泞：因有烂泥而不好走。年迈：年纪老。年迈：年纪老。晶莹：光亮而透明。晶莹：光亮而透明。寻觅：寻找寻觅：寻找。课后习题：课后习题：3.读句子，想
9、画面，跟根据课文内容，用自己的话说一说。读句子，想画面，跟根据课文内容，用自己的话说一说。(1)沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔(2)顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔 参考答案：参考答案：(1)沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔（送沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔（送迷路的孩子回家）。迷路的孩子回家）。(2)顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔（把顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔（把年迈的大娘送回家）。年迈的大娘送回家）。一、找到加点字的拼音缺少的部分，用线把它们连起来。一
10、、找到加点字的拼音缺少的部分，用线把它们连起来。 曾经曾经 泥泞泥泞 顺着顺着 荆棘荆棘 花瓣花瓣 晶莹晶莹 ng ng n n c cn nng ng ng ng shshn n nnj jng ng jng jng b bn n in in y y n n ngng二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。 zu tin mo zhe li zu tin mo zhe li xi wn wnxi wn wn bi zhe s xi wn bi zhe s xi wn nun li fngnun li fng昨昨 天天冒冒 着着留留 下下弯弯 弯弯背背 着着洒洒 下下温温 暖暖雷雷 锋锋三、辩字组
11、词。三、辩字组词。 昨（昨（ ） 弯（弯（ ） 作（作（ ） 变（变（ ） 锋（锋（ ） 背（背（ ） 峰（峰（ ） 明（明（ ） 洒（洒（ ） 留（留（ ） 酒（酒（ ） 细（细（ ）昨天昨天作业作业弯曲弯曲变形变形锋利锋利山峰山峰洒下洒下喝酒喝酒后背后背明日明日留下留下细心细心四、摘桃子。四、摘桃子。( (选词填空选词填空) )1你们你们( )冬天下雪吗？冬天下雪吗？2你是从你是从( )找到这本故事书的？找到这本故事书的？ 3那里有一条那里有一条( )的小溪。的小溪。4晚饭后，我们晚饭后，我们( )出去散步。出去散步。那里那里哪里哪里长长长长常常常常五、读一读，连一连。五、读一读，连一连。 蒙蒙的蒙蒙的 春风春风弯弯的弯弯的 露珠露珠晶莹的晶莹的 细雨细雨温暖的温暖的 小路小路
