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1、经济与管理系毕业论文答辩毕业论文答辩 答辩学生：答辩学生： 李 祥 红 指导老师：指导老师： 李 笋 专业年级：专业年级：2008级行政管理经济与管理系 浅析大学生“考证热”经济与管理系 一、研究背景一、研究背景 二、研究意义二、研究意义 三、研究目的三、研究目的 四、主要内容四、主要内容 五、研究思路五、研究思路 六、研究成果六、研究成果 七、论文不足七、论文不足 八、参考文献八、参考文献 经济与管理系研究背景： 随着我国社会经济、政治体制改革的不断深入和市场机制的日益完善，以及知识经济时代的到来和高等教育规模的扩大，社会竞争愈演愈烈，大学生就业形势严峻已成为不争的事实。为了增加就业竞争的筹
2、码，许多学子纷纷选择考取更多的证书，目前在校大学生中的“考证热”已引起高等学校和全社会的普遍关注。 经济与管理系研究意义： 对当代大学生考证问题进行全面深入的调查，并引导他们正确的对待考证，是当今教育工作中一个不可或缺的环节，这对促进社会主义现代化建设和构建社会主义和谐社会，都有着十分重要的意义。 当今市场对新型人才有着新的要求，大学生能否正确认识“考证热”的积极作用和负面效应，能否科学理性的对待考证问题，对大学生专业思想的巩固和就业观念的转变具有十分重要的意义，对其未来的发展起着举足轻重的作用。 经济与管理系研究目的： 针对大学生“考证热”，这个大家都比较关注的话题进行调查研究，希望通过调查
3、研究能够更加深入的了解大学生考证的现状以及考证的心理，能够引起学生、学校、以及社会用人单位等多方面的重视，纠正一些学生考证的误区，以及一些学生考证的盲目性,给予那些正在考证或准备考证的同学一定的方向指引。经济与管理系论文的主要内容：（一）大学生“考证热”的现状 大学生为增强自身能力，证明自己的实力，对社会上各种各样的证书进行狂热的追求。（二）大学生“考证热”的成因分析 本文主要从国家、社会、用人单位、学校、学生个人等五方面分析了大学生热衷考证的原因。（三）理性看待大学生“考证热”的利与弊 “考证热”出现有一定的背景和原因，应理性看待，正确分析其利弊。（四）针对大学生“考证热“现象的对策及建议
4、社会各个方面应重视大学生“考证热”的现象，并采取一系列措施。经济与管理系研究思路：研究思路： 1、先确定调查对象 本次调查以我校大学生为总体，采用随机抽样方法选取调查对象。2、运用调查问卷的方法收集资料 本次的问卷由16个问题构成，主要询问了学生对于考证的认识和态度等。3、分析调查问卷 根据回收的调查问卷，找出大学生“考证热”的原因、利弊等。4、利用文献法、访谈法等从多方面多角度收集资料 从文献和身边的老师、企业家、政府官员搜集相关资料。5、对收集来的资料进行详细分析整理，得出结论，形成自己的观点，整理成论文。 经济与管理系研究成果： 通过研究发现:大学生“考证热”并不是凭空产生的，其产生有一
5、定的时代背景和原因。通过分析其成因，提出一些针对性的对策和建议，并使大学生能正确认识“考证热”的积极作用和负面效应，能够科学理性的对待考证问题，对大学生以后的考证之路有一定的指导意义。经济与管理系论文不足 这篇论文中的数据主要是通过调查问卷收集分析来的，但调查对象范围比较小，仅局限于本校，所以数据不够精确。此外，这篇论文研究不够深入，有待改进。请各位老师多多批评指正，让我能够在以后的学习工作中以此为鉴，以便不断改进、提升自己。经济与管理系参考文献参考文献1汤燕娜.大学生“考证”现象浅析J.中国大学生就业，2006, （14）: 50.2杨晓，杨薇.大学生考证的功利化现象剖析J.现代教育科学，
6、2006,（5）:122-126.3杨跃.大学生“考证热”的社会学分析J.南京工业大学学报,2006,（3）:55-58.4闻建华.对大学生考证热的理性思考 J .教育与职业，2007(15).5肖冰水，阳德华.浅析大学生的“考证热”J.辽宁医学院学报（社会科学版），2008,（1）.6叶璐.谈大学生“考证热”的理性回归J.衡水学院学报，2012（12）.7夏奕.大学生如何理性面对“考证热”J.校园心理，2007(9).8张胜利.大学生“考证热”现象分析及应对策略J.当代教育论坛，2011（9）.经济与管理系 最后，向我的论文指导老师李笋老师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来给予我谆谆教诲的所有老师表示由衷的敬意。 谢谢！
