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1、欢迎来到欢迎来到心理心理课堂课堂 开始我们的润心之旅!开始我们的润心之旅!你们的心理老师你们的心理老师 黄黄 芳芳临时根据地临时根据地:办公楼:办公楼二二楼楼11:13润心第一站:心启动 心理学,要学会认真地倾听心理学,要学会认真地倾听, ,心的声音。心的声音。规则:听老师念一段话。每听到规则:听老师念一段话。每听到“xinxin”或或者者“xingxing”鼓掌三下。鼓掌三下。11:13你知道心理学吗?11:13我和我和心心理学理学有个误会有个误会11:13生活中的心理学11:13心理课,我们的约定积极参与课堂与分享;积极参与课堂与分享;学会安静倾听其他同学的发言;学会安静倾听其他同学的发言
2、;活动中要鼓励别人活动中要鼓励别人, ,帮助别人帮助别人;学会为他人保密,感谢他人的信任;学会为他人保密,感谢他人的信任; 11:13润心第二站:心体验规则:规则:站在讲台,正确指出屏幕上的心的位置。站在讲台,正确指出屏幕上的心的位置。需要需要三位同学三位同学参与。参与。 11:13正确指出屏幕上的心的位置。正确指出屏幕上的心的位置。台下同学保持安静台下同学保持安静, ,不要提醒不要提醒。11:13思考:两组同思考:两组同学在找心过程中有什么不同?学在找心过程中有什么不同? 11:13当我们遇到难题,自己难以解决的时候,需要当我们遇到难题,自己难以解决的时候,需要他人帮助我们,需要求助,我们可
3、以求助谁呢他人帮助我们,需要求助,我们可以求助谁呢?学会心理求助:保密原则、真诚原则,尊重学会心理求助:保密原则、真诚原则,尊重原则原则。心理烦恼,每个人都会有,每解决一个问题,就成长了一步。心理烦恼,每个人都会有,每解决一个问题,就成长了一步。11:13润心第三站:心分享遇到心理烦恼或挫折、不顺心的时候,我们还可以怎么办?小组分享,时间五分钟。小组分享,时间五分钟。确定本组的主持人确定本组的主持人( (或队长或队长) )、讲解员、板书员、总结员。、讲解员、板书员、总结员。规则:积极参与,规则:积极参与,分享好的方法分享好的方法. .不讨论与主题无关的话题,不讨论与主题无关的话题,用笔记下自己
4、小组的讨论成果。用笔记下自己小组的讨论成果。讨论结束,小组上台展示。讨论结束,小组上台展示。11:13亲爱的同学们,亲爱的同学们,我们已经开始自己的初中生活,我们已经开始自己的初中生活,学会告别过去,开始新生活,学会告别过去,开始新生活,学会成长,学会宽容,学会解决问题,学会成长,学会宽容,学会解决问题,也要学会利用心理学让自己变得更加强大!也要学会利用心理学让自己变得更加强大!重新出发,从心出发!重新出发,从心出发!11:13润心第四站:心成长亲爱的朋友,亲爱的朋友,感谢你的分享,感谢你的分享,感谢你的支持,感谢你的支持,感谢你的信任,感谢你的信任,期待我们下一次的润心之旅。期待我们下一次的
5、润心之旅。11:13总结分享我的收获,我的感悟。我的收获,我的感悟。11:13 展示参考:要求声音洪亮,板书清晰展示参考:要求声音洪亮,板书清晰主持人:主持人:大家好,我们是大家好,我们是 (组名)(组名),我是队长(主持人),我是队长(主持人)我们的队员有讲解员我们的队员有讲解员,板书员,板书员,总结员,总结员。我们。我们的讨论主题是的讨论主题是_。下面有请我们组。下面有请我们组的讲解员为大家分享我们的讨论结果。的讲解员为大家分享我们的讨论结果。讲解员讲解员: :( (进行讲解)进行讲解)板书员板书员:(:(进行板书)进行板书)主持人:主持人:我们小组分享完毕,有请总结员为我们小组进行小结。我们小组分享完毕,有请总结员为我们小组进行小结。总结员总结员:(:(进行总结)进行总结)主持人:主持人:我们小组展示完毕,有哪位小组有补充的吗?我们小组展示完毕,有哪位小组有补充的吗?11:13