如何打造学习型组织

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1、学习型组织的建立学习型组织的建立“中国培训中国培训”的的 发展与趋势发展与趋势学习如何学习学习如何学习学习如何学习学习如何学习？Why为什么要学习为什么要学习学习如何学习学习如何学习？Why为什么学习为什么学习实现自我的需要实现自我的需要时代需要时代需要竞争需要竞争需要学习如何学习学习如何学习？How怎样学？How 怎样学空空 杯杯放放 松松参参 与与 单元一单元一行业知识“中国培训中国培训”的的 发展与趋势发展与趋势l未来的竞争，未来的竞争， 不是一个团队与另一个团队学历的竞争，不是一个团队与另一个团队学历的竞争， 而是一个团队与另一个团队学习力的竞争而是一个团队与另一个团队学习力的竞争l未

2、来的竞争，未来的竞争， 不是一个人与另一个人的竞争不是一个人与另一个人的竞争 而是一个团队与另一个团队的竞争而是一个团队与另一个团队的竞争未来，唯一持久的竞争力学习力学习力学习力学习力培训培训竞争力竞争力教育教育 VS 培训培训1、高等教育-政府行为2、个人进修-个人行为3、企业培训-企业行为培训企业培训定义：参考资料参考资料参考资料参考资料: : 1、专业媒体综合信讯。2、三届中国培训论坛行业权威资讯。3、“影响力训练”机构九年实践经验。 培训行业培训行业 一、行业形成。一、行业形成。90年代初，外资企业带入培训95年左右，保险公司、传销公司带动培训97-98年，成功学的流行，催生一批自由讲

3、师和培训公司99-2000，民营企业、外资企业迅速发展，形成培训需求市场，各培训力量开始试探性介入。2001-2003，市场竞争向人力资本层次升级，培训需求爆炸性成长，引起官、产、学、媒各方关注。启蒙阶段 行业化 产业化11培训行业培训行业 二、现状二、现状1、不规范，没规范，寻求规范。介入易，壮大难。不够专业，量多但质不高。2、至今没有行业性协会。启蒙阶段 行业化 产业化2培训认同度培训认同度不需 不信 盲信 理性药品 大米饭 保健品培训理念培训理念3物质资本物质资本 人力资本人力资本怕学好离职怕学好离职 怕没学好就离职怕没学好就离职专职培训师的任务专职培训师的任务 管理者就是培训者管理者就

4、是培训者以老师为主以老师为主 以客户需求为导向以客户需求为导向使用你使用你 培训你培训你消费消费 福利福利 投资投资4培训机制培训机制内部职能 市场化 讲师市场化 课程市场化 服务市场化 市场资源内部化政府唱主角 学校唱主角 市场唱主角6培训购买者培训购买者外企 民营企业 国有企业企业 个人大企业 中企业 小企业7培训管理培训管理随机性：随机性：没有专门的职能部门及专职管理人员没有专职的员工培训讲师没有专门的课程没有培训计划没有具体的培训目标，与绩效指标没有训前针对性的需求研究没有训后评估随机性随机性 系统化系统化 标准化标准化7培训管理培训管理随机性随机性 系统化系统化 标准化标准化系统化系

5、统化：影响力会员学习卡是由影响力训练机构在全国范围内，经过充分调研，针对客户需求，为会员提供的一种全年度大菜单式的专业化培训服务新模式。通过商学院形式，组建多家企业集团采购，有效分摊高额的讲师费用，把原来两天2000元到6000元的培训费不可思议地降到200多元。7培训管理培训管理随机性随机性 系统化系统化 标准化标准化标准化：标准化： 剑桥国际培训师专业资格认证标准ISO10015国际培训认证标准影响力企业培训师资格认证标准中国管理科学研究院 证书证书(全国第一全国第一家非官方机构家非官方机构 )8培训者培训者讲师队伍组成：讲师队伍组成：单一化单一化 多元化多元化讲师角色担纲：讲师角色担纲：

6、专职讲师专职讲师 管理教练管理教练讲师服务形态：讲师服务形态：单兵作战单兵作战 集团化集团化讲师工作模式：讲师工作模式：客串客串 职业化职业化讲师技术来源：讲师技术来源：“半路出家” 专业化培训费培训费9消费性消费性 福利性福利性 投资性投资性随机性随机性 预算制预算制培训内容培训内容10知识知识 技能技能 态度态度 思维方式思维方式个人能力个人能力 团队合作团队合作培训对象培训对象11阶层别：阶层别：主管主管 多阶层多阶层关系别：关系别：内部员工内部员工 关系员工关系员工职能别：职能别：一线员工一线员工 各职能员工各职能员工12培训目的培训目的为失误而训为失误而训 为绩效而训为绩效而训以强化

7、工作技能为主以强化工作技能为主 以升个人素质为主以升个人素质为主为生存而训为生存而训 为发展而训为发展而训培训方式培训方式13集中式集中式 岗位状态岗位状态文件学习式文件学习式 报告讲座式报告讲座式 交流研讨式交流研讨式 游戏体验式游戏体验式给答案给答案 让学员自己找答案让学员自己找答案注重知识传授注重知识传授 注重行为改变注重行为改变课学讲述式课学讲述式 多媒体多媒体灌输式灌输式 互动式互动式培训结果培训结果工作评估工作评估 现场评估现场评估 绩效评估绩效评估14员工对企业的四大期望：一、学习的机会二、成长的空间三、现金的回报四、能力的提升一、学习的机会7堂岗前培训23堂专业销售技巧培训54

8、堂职业管理技能培训100多堂名师培训每年每人价值十万十万元的培训投资高级咨询顾问高级咨询顾问职业经理人职业经理人公开课程讲师副总经理副总经理管理咨询顾问内训课程讲师支持中心总监营销总监标准课程讲师总监助理总监助理营销咨询顾问高级助理讲师部门经理营销经理助理讲师部门经理助理营销助理内训咨询顾问讲师助理部门主管营销主管助教内勤专员客户专员客户专员客户专员客户专员二、通过学习的成长空间量化标准的晋升制度成功成功达成预期目标达成预期目标成功成功=达成预期目标达成预期目标1.1.必须先有个目标必须先有个目标2.2.目标必须达成目标必须达成, ,才算成功才算成功, ,否则就叫否则就叫“不成功不成功”3.3

9、.目标必须量化目标必须量化, ,模糊目标无法计划模糊目标无法计划4.4.成功是中性概念成功是中性概念5.5.成功有三大标准成功有三大标准: : 自己的标准自己的标准 他人的标准他人的标准 社会的标准社会的标准哈佛调查哈佛调查27无目标60模糊目标10清晰短期目标3清晰明确目标如何确立目标？如何确立目标？1.短期目标：36个月2.中期目标：12年3.长期目标：5年如何确立目标？如何确立目标？确立目标的确立目标的“SMART”原则：原则：Specific具体的Measureable可以量化量化的Achievable能够实现的Result-oriented注重结果的Time-limited有时间期限

10、有时间期限的没有目标的人是为没有目标的人是为有目标的人实现目标有目标的人实现目标影响力联合商学院P-MBA项目为何要做P-MBA?在以往的学习培训中，您或您的企业是否有：学习太零散、上的课程很不系统！课堂上学得很兴奋，课后就“凉”了，培训所“学”无法真正转化到实际应“用”中！系统上同样课程的人很少，回到企业没有共同的“交流语言”！上课的同学很多，但真正能长期共同交流、有共同语言的真正“同学”很少！ 企业管理和培训中最关心的是企业管理和培训中最关心的是？我的企业到底能走多远我的企业到底能走多远？我的企业到底该如何走我的企业到底该如何走？我的企业管理团队如何才能步调一致我的企业管理团队如何才能步调

11、一致？我的企业到底能走多远我的企业到底能走多远？我的企业到底该如何走我的企业到底该如何走？ 我的企业管理团队如何才能步调一致我的企业管理团队如何才能步调一致？企业的困惑？企业主的困惑：企业主的困惑：（1）企业的执行层不能理解决策层的战略思路；（2）企业的员工职业素质比较难提高呢；（3）千里马难寻；（4）财务状况乱；（5）企业内部浪费大；中高管理层的困惑（1）老板的思路变化这么快；（2）部门的配合差；（3）职业生涯规划迷茫。经理层的困惑经理层的困惑（1）工作得不到认可；（2）员工的行为考核难。企业需要解决以下问题？企业的问题企业的问题（1）公司战略发展得不到实施；（2）企业文化得不到理解；（3）

12、人才缺乏；（4）财务控制力度不足；（5）成本高。中高管理层的问题中高管理层的问题（1）自己作的计划经常受到老板的干扰；（2）总感觉别的部门和自己的部门作对；（3）没法坚定自己在企业的长期性。经理层的问题经理层的问题（1）归属感很低、成就感很低；（2）上级不高兴、员工不理解。P-MBA ？P-MBA简介 影响力教育训练集团结合多年的实战培训经验，结合知名高校、MBA、EMBA课程模块及企业整体提升经理人能力，保留原有课程实战特点，增添课程系统、完整理论体系，为广大企业量化培养一批中高层管理队伍而开发的一种全新培训项目。Practical：实战实战：实战性讲师为主，内容结合企业实际Partners

13、：伙伴伙伴：是您的学习合作伙伴，同时于哈佛、海尔、中管院等合作Professional：专业专业：课程模块中的讲师有知名学校中的教授，更有实际运作企业的知名讲师。Participant：学员学员：每家企业6人，均为中高层管理者。可与您同学共进。Price：价格价格：每家企业49800元/6人。相当于1个人就读MBA的价格Process：流程流程：咨询式“七剑”服务。Product：产品产品：丰富的产品链：P-MBA项目、公开课、内训、咨询、拓展、领跑100俱乐部等大大方便你的选择。P-MBA的的7P独特优势：独特优势：一、必修课程一、必修课程 模块孵化的能力课程名称战略管理战略规划能力/战略决

14、策能力企业战略管理组织和领导力发展沟通能力/领导能力/团队建设能力组织行为学卓越领导力人力资源管理人力资源管理能力/绩效管理能力/薪酬管理能力绩效管理人力资源管理财务管理财务预算能力/成本控制能力非财务人员的财务管理生产和运营管理生产管理能力/物流管理能力物流与供应链管理营销管理市场营销能力/市场策划能力市场营销企业峰会学习、研讨、交流影响力CEO峰会模块孵化的能力课程名称企业实践学习创新能力企业实地学习考察拓展训练团队建设能力拓展训练与沙盘演练培训论坛中国培训论坛中国培训论坛课程设置二、选修课程二、选修课程 投资分析投资分析课程投资：49800元/每企业管理骨干6个投资分析：投资仅49800

15、元/每企业管理骨干6个投资对比分析：EMBA：均2030万/人MBA：均58万一般培训：均20005000元/课*10课=25万/人影响力联合商学院P-MBA班=49800元/6人=0.8300万/人另加7大项超乎想象的专业服务七剑服务。（表、考、（表、考、话、讲、会、果、证）话、讲、会、果、证）影响力影响力P-MBA的十大优势的十大优势（1）价格优势价格优势：1位MBA的价格可获6位伙伴共同学习一年。（2 2）服务优势）服务优势：咨询式的“七剑”服务，价值15万元以上。（3 3）实战优势：）实战优势：注重能力培养，堪称锻造企业管理团队的西点军 校。（4 4）名校优势）名校优势：哈佛大学提供4

16、8个商学院经典案例。（5 5）品牌优势）品牌优势：中国企业管理市场客户满意第一品牌。（6 6）师资优势）师资优势：连续举办六届中国-培训论坛，拥有庞大的国内外 一流的名师专家团。（7 7）系统优势）系统优势：专业性的训前、训中、训后服务等。（8 8）品质优势：）品质优势：十年来全年学员平均满意率均超过97%。（9 9）平台优势）平台优势：与200位管理者同学共进，享有数千名P-MBA同学 校友。（1010）共识优势）共识优势：每家企业6位高管同学共进、意识接近、风格相 同、达成共识。参加P-MBA的收获企业主的收获企业主的收获（1）战略思路得到理顺（2）公司文化的有效理解与补充（3）人员的自我

17、提升与群体提升（4）财务管理知识的普及能有效促进员工的财务自我管理能力（5）现场管理知识的普及促使企业全员成本意识增强。中高层的收获中高层的收获（1）企业共同语言打造有利于管理思路的沟通（2）中坚团队的形成有效消除部门之间的沟通障碍（3）理解老板的思路，坚定企业发展的信心经理层的收获经理层的收获（1）上下层的相互理解，认同感、归属感增强（2）知晓员工的需求，团队凝聚力增强，管理基层团队能力增强。P-MBA项目特色（1）10年的专业培训、实战经验，深入了解广大企业、尤其是广大高速成长的中国企业的培训需求，了解将培训所学真正转化为改进应用的关键所在。l（2）100多位国内一流的专业、实战培训讲师、

18、咨询专家队伍，既有丰富的实战经验，又有深厚的理论积淀。l（3）完整、系统、实用的课程体系，既有国内一流大学MBA核心精髓的理论体系，又保留影响力课程实战、贴近企业实际的风格特色l（4）与哈佛商业评论合作，采用国际领先的最新商业案例l（5）与海尔合作，通过学习、考察，实地深入探究国内顶级企业的成功之道l（6）与中国管理科学研究院合作，通过其指导、授权，颁发国内权威的高级职业经理人证书、职业经理人证书等l（7）影响力独创孵化式“7剑”服务，使您的培训所学能真正应用到企业工作中，真正做到“学”以致“用”影响力独创影响力独创/特孵化式特孵化式“7 7剑剑”服务：服务： 表表1-企业通用能力诊断表 2-

19、企业胜任能力模型表考考1-必修课程，每课皆考 2-训后小结表3-“531”计划表4-结业论文 （选）化化1-影响力黄金表 2-训后跟踪建议书 建议学员训后自我执行项目 建议公司训后执行项目 建议公司训后检查项目 建议影响力训后跟踪执行项目讲讲1-学员课后二周内在公司或团队中分享课程所学心得，时间：1小时 2-影响力不授权复制课程，但要求学员分享学习心得 3-培养内部讲师一名（10万级以上会员或P-MBA班6人以上企业）会会1-企业内部课后研讨会 2-企业内部季度研讨会 3-主题研讨沙龙 4-分类专业研讨沙龙果果1-总结应用案例 2-提交总结论文（经验宝典、简洁、格式化） 3-汇编成册证证1-获

20、证条件： 每次课程考试试卷结业论文 2-中国管理科学研究院能力证书 3-香港影响力商学院证书P-MBA项目背景P-MBA项目背景哈佛案例哈佛商学院的每一个专题完成了从Know-what(是什么)，到Know-how（怎么做）,到Know-why（为什么这么做）的从认知到实施，总结推广的完整过程。并对企业的使用方式提出了具体的建议和方案。每个案例专题含有影视录像和使用手册两大部分，影视录像部分对企业面临的实际挑战和变革过程进行了忠实的记录，并跟随管理专家对这一过程深入企业访谈、调查并对其进行分析，评述。海尔实践20年前一个名不见经传、亏损147万元、濒临倒闭的集体小厂，今天已发展壮大成享誉海内外

21、、正向世界500强冲刺的大型国际化企业集团，产品从1984年的单一冰箱发展到拥有白色家电、黑色家电和米色家电在内的96个大门类、15100多个规格的产品群，并出口到世界160多个国家和地区。年销售额从1984年的384万元到2004年全球营业额实现1000亿元，业绩增长了2.6万多倍，并保持平均年增长80%以上的速度。“海尔”已成为中国乃至世界最有价值的品牌之一，其品牌价值已达616亿元。海尔靠的是什么？海尔靠的一套独特的管理模式，是海尔靠的是什么？海尔靠的一套独特的管理模式，是科学创新的企业文化和以市场链为纽带的业务流程再科学创新的企业文化和以市场链为纽带的业务流程再造。造。中国管理科学研究

22、院中国管理科学研究院是一九八六年九月陈云同志批示，在中央主要领导同志的关心支持下，于一九八七年经国务院科技委员会批准成立。在党和国家领导人关心支持下，全院上下经过十多年艰苦创业，为国家和社会培训各级各类干部20多万人次，举办经济、科技等方面培训班600多期，完成专著200多本，论文集、丛书、其它论著100多套（本）。院内拥有一批国内外著名的专家，教授和研究员，科研成果丰硕，在国际、国内都具有较高的影响力和权威性。中国管理科学研究院现为国际管理者协会联盟（IESAM）理事单位。影响力联合商学院简介影响力联合商学院面向国内广大企业，凭籍10年专业培训经验，深入了解国内企业培训需求，与政府经济发展机

23、构、企业协会、集团组织等合作，联合哈佛商业评论，海尔，中国管理科学研究院，将商学院办到广大企业，办到您的“家门口”，真正成为您值得信赖的商学院。易发久老师上海市演讲学研究会常务理事，培训专业委员会主任。“中国培训论坛”组委会执行主席。亚州八大名师姜洋老师姜洋老师是TPPPI有效管理模型的创立人。在国内率先进行人性管理学A理论、B理论、C理论的研究和讲授。对企业成长的战略思维和方法具有深层次的、系统的、独到的见解，是世界经理人文摘、连锁与特许、公司等杂志的特约撰稿人，是鲁中晨报人才周刊大众商学院专版主笔专家。受聘天津北京大学校友会星期讲座长期授课学者。松下公司长期特聘培训讲师。朱栩老师中国培训论

24、坛秘书长；2005年度中国品牌建设优秀企业家；中国经济体制改革研究会特邀专家；国际注册谈判师；优势谈判系列课程首席培训师；上海演讲学研究会培训专业委员会秘书长。熊超群老师上海影响力企业管理咨询有限公司首席知识官广州赛艾诺管理咨询有限公司首席顾问师中国管理科学研究院教授级研究员英国剑桥高级人力资源管理师认证教官澳大利亚西海岸管理科技学院MBA客座教授兼具企业管理实践及顾问咨询工作经历。 PMSPMS产品说明产品说明 PMSPMS产品说明产品说明 PMSPMS产品说明产品说明 丰富的学员活动丰富的学员活动采金溪饥肠辘辘人力资源体验学习如何是有效的领导图中为李长庚（厦门市凤池汽车贸易有限公司常务副总

25、经理）DELL中层干部的户外拓展参与安德鲁森月饼体验行销活动有缘才会相聚 有心才会珍惜让我们永远在一起招生对象：招生对象：大专以上学历，在管理岗位工作三年以上，团队6人以上报名条件：报名条件：报名条件：报名条件：企业中高层管理人员有发展潜力的企业后备管理人才新提拔担任管理职位的职业经理人技术背景出身，未受过系统管理知识 培训的管理者 获得证书的条件：获得证书的条件：获得证书的条件：获得证书的条件：n完成全部课程，结业综合考核成绩合格，将分别获得由影 响力颁发的和中国管理科学研究院颁发的高级职业经理认证书或职业经理认证书 n申请加入影响力P-MBA同学会，作为P-MBA学员参加各地同学会组织的论坛等活动，并以重要公司客户身份享受影响力其它课程产品优惠 让我们携手奋进让我们携手奋进为培养企业领军人才为培养企业领军人才,为国富司强而努力奋斗为国富司强而努力奋斗!