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1、人教版小学美术五年级下册夸张的脸课件一一 、教材分析、教材分析 本课是义务教育课程标准实验教材小学美术第十册中第7课,属于造型、表现的学习领域。本课是一节设计课,同时也是一节浮雕头像的制作课,创作一张夸张的脸是本课的主要学习任务。学习泥塑不仅是让孩子们接触陶泥亲近大自然,更是培养孩子动手能力、夸张想象能力、创造性思维等能力。在学习中体会手能创造美的乐趣,将童稚娱乐活动融于美术学习活动中,在玩中学,在玩中创造寓教于乐。二 、教学目标1、采用捶、切、团、揉、捏、压等技法进行简单的泥塑,学习夸张的表现手法,创作一张奇特夸张的脸,提高立体造型能力,体验造型活动的乐趣。2、体会泥塑造型的乐趣, 提高审美
2、情趣. 培养学生的想象力、创造力和动手能力,并在学生制作探索的过程中解决问题,发现问题。三、教学重难点重点:学会运用夸张的手法表现人物难点:学会用泥塑来表现人物脸部夸张表情。五、教具、学具教具:多媒体资料、图片学具:陶泥、剪刀等材料工具六、教学过程一、欣赏视频,导入课题设计意图:通过搞笑变脸视频,歪曲的脸部表情,启发学生兴趣引出夸张,导入课题二、图片对比,探究学习人物的脸部夸张,主要是通过脸型、五官、发型的夸大或缩小,使表情更加突出设计意图:通过照片的对比让学生发现不同点,引发出人物的脸部夸张,主要是通过脸型、五官、发型的夸大或缩小,使表情更加突出夸张人物的嘴巴,把人物的表情夸张到极限。其实,
3、脸部的夸张,只要突出表现脸上某部分的特征,如眼睛 鼻子嘴巴或是额头颧骨下巴等 ,就会产生意想不到的效果.三、教师示范,引导学生完成第一小组 眼睛 第二小组 鼻子 第三小组 耳朵第四小组 眉毛第五小组 头发捶捶 团团 捏捏 搓搓 压压 切切 设计意图:通过教师示范用拳头捶出夸张的大嘴的形状,让学生尝试利用陶泥制作出其他夸张的五官,并让学生探索制作的方法,充分让学生在制作的过程中发现问题,并解决问题,体验制作所带来的快乐。四、学生创作,教师辅导【夸张的脸】【夸张的脸】学生作品欣赏设计意图:学生通过以上的探究尝试,小组讨论、交流并制定出制作方案。1、对面部五官的夸张要有创意、有特点。2、使用工具要注意安全,保持桌面卫生。3、可以2人或多人合作,发挥团队精神。设计意图:通过团队合作的形式进行完成作业,并激发学生的兴趣进行泥塑展览,让学生自己评出最具夸张的脸,和不夸张的脸,让学生自己发现,并解决。五、欣赏评述,教师小结【夸张的脸】【夸张的脸】 作品展示作品展示著名演员:葛优【夸张的脸】【夸张的脸】 作品展示作品展示相声演员:马三立【夸张的脸】【夸张的脸】 作品展示作品展示相声演员:马季【夸张的脸】【夸张的脸】 作品展示作品展示著名演员:张曼玉设计意图:让学生感受其他形式和绘画工具的制作,丰富知识,开阔眼界。