《高中语文 第5课《中国现代诗二首》（黄鹂）课件3 语文版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第5课《中国现代诗二首》（黄鹂）课件3 语文版必修1（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）（杜甫）留连戏蝶时时舞，自在留连戏蝶时时舞，自在娇莺娇莺恰恰啼恰恰啼.（杜甫）甫）几处几处早莺早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？争暖树，谁家新燕啄春泥？（白居易）千里千里莺莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）（杜牧）黄鹂（据黄鹂（据现代汉语辞典现代汉语辞典）黄鹂（黄鹂（hungl),鸟，身体黄色，鸟，身体黄色，自眼部至头后黑色，嘴淡红色。自眼部至头后黑色，嘴淡红色。叫的声音很好听，吃森林中的叫的声音很好听，吃森林中的害虫，对林业有益。也叫黄莺。害虫，对林业有益。也叫黄莺。作者简介作者简介: 孙犁，河北人，现代小
2、说家、散文家。孙犁，河北人，现代小说家、散文家。抗日战争爆发后，他主要在中国共产党领导抗日战争爆发后，他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作，的冀中区从事革命文化工作，19441944年在延安年在延安发表发表荷花淀荷花淀、芦花荡芦花荡等作品。孙犁等作品。孙犁解放前及解放初期的创作结集为解放前及解放初期的创作结集为白洋淀纪白洋淀纪事事，是作者最负盛名和最能代表他的创作，是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部集子。新中国成立后，他写了中风格的一部集子。新中国成立后，他写了中篇小说篇小说铁木前传铁木前传. .他的创作风格清新，受他的创作风格清新，受他影响文坛上形成了他影响文坛上形成了一文
3、学流派叫一文学流派叫“荷花淀荷花淀派派”。写作的历史背景写作的历史背景 本文写于本文写于1962年。年。“文化大革命文化大革命”前的十七年有前的十七年有“左左”的错误倾向，把的错误倾向，把文艺为无产阶级政治服务的口号理解文艺为无产阶级政治服务的口号理解为为“要求文学艺术从属于临时的、具要求文学艺术从属于临时的、具体的、直接的政治任务体的、直接的政治任务”，干涉了许，干涉了许多不应当干涉的事情。多不应当干涉的事情。1962年以后，年以后，“左左”的错误愈演愈烈，终于酿成了的错误愈演愈烈，终于酿成了“文化大革命文化大革命”。次数次数境境 况况特特 点点态度态度一一二二三三四四五五对照课文内容，完成
4、下列表格。对照课文内容，完成下列表格。次数次数境境 况况生活情态生活情态态度态度一一抗战时期，抗战时期，炮火洗礼炮火洗礼色彩鲜丽、声音诱人、色彩鲜丽、声音诱人、姿态矫健姿态矫健喜爱喜爱二二青岛海滨，青岛海滨，杨树林里杨树林里追逐逗闹、追逐逗闹、安家落户安家落户迷恋迷恋三三杨树林里，杨树林里，老史试枪老史试枪 险遭枪击、险遭枪击、一去不返一去不返痛惜痛惜四四囚系鸟市，囚系鸟市，遭人戏弄遭人戏弄 羽毛焦黄、羽毛焦黄、神气凄惨神气凄惨愤懑愤懑五五江南春季，江南春季，太湖边上太湖边上自自由由啼啼叫叫、自自在在飞飞翔翔、安居乐业、达到极致安居乐业、达到极致赞美赞美问题：环境的变化和和黄鹂的情态变化有问题
5、：环境的变化和和黄鹂的情态变化有何关系？你能说出何关系？你能说出“极致极致”在文中的含义在文中的含义吗？吗？ 文中五次提及黄鹂的生存状态，文中五次提及黄鹂的生存状态， 第一、二、第一、二、五次是好的或比较好的环境，而第三、四次的环五次是好的或比较好的环境，而第三、四次的环境则是不好的。环境好时，黄鹂的情态就好；环境则是不好的。环境好时，黄鹂的情态就好；环境坏时，黄鹂的情态就坏。境坏时，黄鹂的情态就坏。这种这种“形色神态和环形色神态和环境的自然结合和相互发挥的境的自然结合和相互发挥的景物一体景物一体的境界的境界”便是文中所言便是文中所言“极致极致”的具体含义。的具体含义。 问题：环境的变化和和黄
6、鹂的情态变化有问题：环境的变化和和黄鹂的情态变化有何关系？你能说出何关系？你能说出“极致极致”在文中的含义吗？在文中的含义吗？ 文中五次提及黄鹂的生存状态，文中五次提及黄鹂的生存状态， 第一、二、五第一、二、五次是好的或比较好的环境，而第三、四次的环境则是次是好的或比较好的环境，而第三、四次的环境则是不好的。环境好时，黄鹂的情态就好；环境坏时，黄不好的。环境好时，黄鹂的情态就好；环境坏时，黄鹂的情态就坏。鹂的情态就坏。这种这种“形色神态和环境的自然结合和形色神态和环境的自然结合和相互发挥的相互发挥的景物一体景物一体的境界的境界”便是文中所言便是文中所言“极极致致”的具体含义。的具体含义。齐读课
7、文最后五段，回答下列问题。齐读课文最后五段，回答下列问题。问题：根据以上文字，请用一两句话说问题：根据以上文字，请用一两句话说明作者悟出的哲理。明作者悟出的哲理。明确明确 :（1）各种事物都有它的极致。）各种事物都有它的极致。 （2）在一定的环境里，才能）在一定的环境里，才能 发挥这种极致。发挥这种极致。用象征手法来说理用象征手法来说理用象征手法来说理用象征手法来说理第一次见到黄鹂黄鹂的形象是革命文艺的象征第二、三、四次见到黄鹂黄鹂的形象是社会主义建设初期左倾思潮下的艺术以及一切事业第五次见到黄鹂黄鹂是寄寓着作者的探索和憧憬，理想和追求，对未来的乐观预示语言特色语言特色1.清新质朴，含蓄隽永，充满诗情画意。2.描写语言准确简练，托物言志，夹叙夹议。3.语言富有节奏的韵律美。4.语言具有幽默的美感。
