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1、再再见了，亲人见了，亲人抗美援朝抗美援朝 1950年年6月月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月月15日又纠集日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东的边境，轰炸中国的安东(今丹东今丹东)等地。中国人民等地。中国人民响应毛泽东同志发出的响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国抗美援朝、保家卫国”的的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿
2、军号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于总司令。于10月月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于美帝国主义连遭失败，于1953年年7月月27日，被迫在日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一年是最后一批。批。 听朗读思考：1、志愿军战士跟那些“亲人”告别？2、告别时分别回忆了哪些事？主要人物典型事件中心思想不是
3、亲人胜似亲人大娘 小金花（妈妈）大嫂为志愿军“送打糕”，累得昏倒在路旁。“救志愿军的伤员”，失去了自己唯一的小孙孙。为“救志愿军的侦察员”，与敌人同归于尽。为志愿军“挖野菜”，炸伤了双腿。自读课文读准字音、认清字形、理解词语。理清文章思路，试给课文分段。按“劝慰-回忆-抒情”的线索给第一、二、三自然段分层。品读第一自然段1、我们不能忘怀这样的情谊。2、我们不能忘怀比山还高比海还深的情谊。3、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。品读第二自然段小金花，你是多么刚强啊!可是今天，你怎么落泪了呢?小金花，你是多么刚强啊!可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你
4、怎么落泪了呢?品读第三自然段你为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。前三个自然段在表达上有什么共同的特点？志愿军战士从战志愿军战士从战火中救出朝鲜老火中救出朝鲜老大爷。大爷。 志愿军帮助志愿军帮助朝鲜人民修朝鲜人民修水渠，重建水渠，重建家园。家园。舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云 自自19501950年年1010月月2525日参战至日参战至19531953年年7 7月月2727日停战，中国人民志愿军共阵亡日停战，中国人民志愿军共阵亡114000114000余人，医院救治战斗和非战斗余人，医院救治战斗和非战斗负伤的伤员负伤的伤员383000383000余人次，余人次，80008000余人余人下落不明，在战争中中国人民志愿军下落不明，在战争中中国人民志愿军共计战斗损失共计战斗损失390000390000余人。这是一个余人。这是一个巨大的牺牲。巨大的牺牲。 再见了，再见了，亲人！亲人！再见了，再见了，亲爱的土地！亲爱的土地！
