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1、 第第二节二节 参与旅游环境保护参与旅游环境保护 第五章第五章 做一个合格的现代做一个合格的现代游客游客重庆市 江津中学校 李忠成复习巩固设计一个旅游方案设计一个旅游方案应该注意的步注意的步骤步骤如下步骤如下：11：明确旅游的目的地：明确旅游的目的地 去哪里去哪里旅游旅游2 2：弄清：弄清相关旅游资料与旅游资料与信息信息一、了解旅游者的出游愿望和能力一、了解旅游者的出游愿望和能力二、收集旅游地的信息二、收集旅游地的信息3 3：设计旅游线路：设计旅游线路 关键关键三、确定旅游目的地，选择旅游线路三、确定旅游目的地，选择旅游线路44：出发前相关旅游物品的准备：出发前相关旅游物品的准备 极极为必要的
2、为必要的一步一步四、保证旅游安全四、保证旅游安全第二节参与旅游环境保护第二节参与旅游环境保护新课讲授1 1旅旅游游者者的的合合理理行行为对于于保保护旅旅游游区区的的_和和_具有重要意具有重要意义。2 2旅游旅游带来的来的环境境问题(1)_(1)_。旅旅游游者者不不良良的的消消费行行为有有可可能能促促使使旅旅游游地地居居民民为了了眼眼前前的的经济利利益益而而破破坏坏当当地地的的动植植物物资源源，造造成成_；大大量量游游客客的的观光光、娱乐及及生生活活等等活活动，会，会对旅游旅游环境造成不良影响。境造成不良影响。一、旅游环境问题一、旅游环境问题自然环境自然环境人文环境人文环境环境破坏环境破坏生态系
3、统失衡生态系统失衡自主学习(2)_(2)_。旅旅游游活活动是是一一种种消消费活活动，产生生各各类废弃弃物物，会会造造成成不不同同程程度度的的_、固固体体废弃弃物物污染染和和_。(3)(3)对_的的冲冲击。大大量量旅旅游游者者的的到到来来，以以及及为接接待待旅旅游游者者而而进行行的的各各项服服务，必必然然冲冲击当当地地正正常常的的_。环境污染环境污染大气污染大气污染水污染水污染正常社会秩序正常社会秩序社会秩序社会秩序旅游环境问题旅游环境问题1 1图解旅游者合理行解旅游者合理行为的意的意义知识讲授2 2图解旅游解旅游环境境问题及其成因及其成因1 1旅旅游游者者在在旅旅游游活活动中中带来来很很多多环
4、境境问题，对旅旅游游资源源造成不同程度的破坏。据此回答造成不同程度的破坏。据此回答(1)(1)(2)(2)题。(1)(1)读右右面面的的漫漫画画，图中中反反映映了旅游活了旅游活动中的中的( () )A.A.旅游旅游环境境污染染B.B.旅游活旅游活动对动植物的破坏植物的破坏C.C.旅游活旅游活动对文物古迹的破坏文物古迹的破坏D.D.对正常社会秩序的冲正常社会秩序的冲击巩固练习C(2)(2)在在旅旅游游活活动中中，旅旅游游者者表表现出出的的不不文文明明行行为和和对环境的破坏主要表境的破坏主要表现为( () ) 乱乱丢废弃物，造成弃物，造成对环境的境的污染染 在在文文物物古古迹迹上上乱乱刻刻、乱乱画
5、画，造造成成对文文物物古古迹迹的的直接破坏直接破坏 在有草地的地方，在有草地的地方，绕过草地草地继续观光光 遵守旅游遵守旅游规则，有秩序地旅游，有秩序地旅游观光光 A A B B C C D DA教材回扣教材P第76页思考问题参考答案：1.游客游客对旅游旅游环境的境的负面影响大致有三面影响大致有三类，即直接的，即直接的环境破坏、境破坏、环境境污染和影响当地正常的社会秩序。染和影响当地正常的社会秩序。这些些负面影响面影响轻则损害旅游地的旅游形象、降低游客的害旅游地的旅游形象、降低游客的旅游旅游满意度，意度，导致旅游致旅游经济滑坡；重滑坡；重则造成不可再生造成不可再生性的旅游性的旅游资源破坏，从而
6、源破坏，从而丧失旅游失旅游业可持可持续发展的展的资源基源基础和和环境条件。境条件。2存在两种不同的存在两种不同的观点。点。(1)认为可行。故可行。故宫和九和九寨沟是人寨沟是人类宝宝贵的的遗产，对它它们进行保行保护是非常必是非常必要的。要的。这些限制性措施可以减少人些限制性措施可以减少人为的的损坏，坏，进而而改善改善环境境质量、保量、保护旅游旅游资源的可持源的可持续利用。利用。(2)认为不可行。采取限制性措施不但不会减少不可行。采取限制性措施不但不会减少损坏，反坏，反而会由于减少游客数量，使旅游区保而会由于减少游客数量，使旅游区保护和管理缺乏和管理缺乏运运转的的资金，妨碍金，妨碍对旅游旅游环境的
7、改善和修复。另外，境的改善和修复。另外，这些消极的限制性措施些消极的限制性措施对存在存在经济条件差异的游客条件差异的游客来来说也是不公平的。也是不公平的。意意见和建和建议：对游客游客进行广泛的宣行广泛的宣传教育，倡教育，倡导游游客主客主动参与旅游参与旅游环境建境建设，可，可组织青年志愿者青年志愿者对游游客加以引客加以引导等。等。1 1生生态旅游旅游(1)(1)定定义：具具有有保保护_和和维护当当地地人人民民生生活活双双重重责任的旅游活任的旅游活动。(2)(2)特点：特点：认识_、保、保护生生态环境。境。(3)(3)功功能能：_、度度假假、_、科科考考、_和和科科普普教育等。教育等。二、做个生态
8、旅游者二、做个生态旅游者自然环境自然环境自然自然观光观光休闲休闲探险探险自主学习2 2生生态旅游的旅游的产生生是是人人类认识自自然然、重重新新审视_的的必必然然结果果，是是经济发展、社会展、社会进步、步、_价价值的的综合体合体现。3 3做个生做个生态旅游者旅游者生生态旅旅游游的的对象象不不仅包包括括_，而而且且包包括括与与自自然然和和谐的的_。只只要要以以了了解解当当地地的的文文化化与与自自然然知知识为旅旅游游目目的的，并并能能够自自觉地地_和和珍珍视旅旅游游资源源和和环境境，每每个人都可以成个人都可以成为生生态旅游者。旅游者。自我行为自我行为环境环境自然景观自然景观文化景观文化景观保护保护生
9、生态旅游旅游应注意的注意的问题1 1要要选择有有意意义的的区区域域开开展展旅旅游游。有有价价值的的自自然然区区域包括特殊生物学、生域包括特殊生物学、生态价价值或人文价或人文价值的区域。的区域。2 2要有利于旅游区的保要有利于旅游区的保护，这是其出是其出发点和点和归宿点。宿点。3 3要要有有利利于于当当地地人人民民的的生生产、生生活活和和经济的的发展展，使当地人民增加收入及就使当地人民增加收入及就业机会。机会。4 4要要有有利利于于提提高高广广大大公公众众的的科科学学文文化化知知识。生生态旅旅游游必必须把把环境境教教育育放放在在首首位位，要要创造造一一切切条条件件对旅旅游游者者进行行教教育育，通
10、通过旅旅游游、观光光提提高高他他们的的环境境保保护意意识和科学文化知和科学文化知识。知识讲授 误区提示区提示 生生态旅游与旅游与传统旅游的区旅游的区别传统旅游旅游生生态旅游旅游目目标 利利润最大化，最大化，享享乐为基基础适宜的利适宜的利润，以自，以自然然为基基础的享受的享受基基础设施施大大规模的基模的基础设施施, ,一一应俱全的俱全的娱乐设施施体会自然与原生文化的互体会自然与原生文化的互动, ,不要求基不要求基础设施的完施的完备服服务方面方面标准化，程序化准化，程序化个体化，特色化个体化，特色化传统旅游旅游生生态旅游旅游受益受益者者开开发商和游客商和游客开开发商、游客、当地社区和商、游客、当地
11、社区和 居民居民管理管理方式方式游客第一，空游客第一，空间拓展无拓展无计划；交划；交通方式不加限制通方式不加限制 自然景自然景观第一；空第一；空间安排有安排有计 划；交通方式有划；交通方式有选择正面正面影响影响创造就造就业机会；机会；经济效益明效益明显 创造持造持续就就业的机会，的机会，经济、 社会和生社会和生态效益的融合效益的融合负面面影响影响旅游旅游环境衰境衰败，景景观资源衰源衰败 短期内，游客数量短期内，游客数量较少；少； 交通、游客行交通、游客行为受到管制受到管制教材回扣教材P第77页思考问题参考答案：1.劳务旅游关系即旅游者参与旅游旅游关系即旅游者参与旅游环境建境建设，与旅，与旅游区
12、建立的一种游区建立的一种劳务、旅游关系。即旅游者可以在旅游区通、旅游关系。即旅游者可以在旅游区通过付出付出劳务、赚取旅取旅费，延，延长逗留逗留时间，保，保护自然自然环境，且游境，且游览更多的地方。通更多的地方。通过参加工作接触社会和普通民众，从而更深地参加工作接触社会和普通民众，从而更深地了解当地的了解当地的风土人情。土人情。2珠峰地区生珠峰地区生态环境脆弱，大量境脆弱，大量废弃物弃物丢弃在冰川里，弃在冰川里，造成的造成的环境境污染具有染具有长期性和期性和难以消除性。以消除性。3可通可通过多种媒体手段搜集多种媒体手段搜集这方面的材料，并相互交流方面的材料，并相互交流1 1秦秦岭岭主主峰峰太太白
13、白山山海海拔拔3 3 776776米米。“太太白白山山生生态旅旅游游”吸吸引引了了众众多多徒徒步步登登山山者者，他他们常常从从南南麓麓的的厚厚畛畛子子镇( (海海拔拔约650650米米) )开始攀登山峰。据此回答开始攀登山峰。据此回答(1)(1)(2)(2)题。巩固练习(1)(1)关于关于“生生态旅游旅游”的叙述，正确的是的叙述，正确的是( () ) 其其主主要要目目的的是是促促进旅旅游游目目的的地地的的经济发展展和和扩大大旅旅游游空空间旅旅游游者者不不仅观赏和和娱乐，而而且且参参与与了了保保护环境境的的实际行行动是是旅旅游游主主体体大大众众化化的的体体现，反反映映了了旅旅游游资源源的的可可创
14、造造性性“留留下下的的只只是是脚脚印印，带走走的的只只有有照照片片”是是对生生态旅游的形象写照旅游的形象写照 A AB B C CD DD(2)(2)旅游者自南坡向上攀登，可能看到旅游者自南坡向上攀登，可能看到( () ) 在山麓常在山麓常绿树种郁郁葱葱种郁郁葱葱 沿途成群沿途成群驯鹿在林中漫步鹿在林中漫步 沿途可能有沿途可能有马尾松林尾松林长势良好良好 到达山到达山顶，永久冰雪、千里冰封，永久冰雪、千里冰封 A AB B C CD DC读下面的旅游漫画，分析回答下列下面的旅游漫画，分析回答下列1 13 3题。1 1、四四幅幅漫漫画画所所揭揭示示的的旅旅游游中中的的不不良良行行为对应正正确确的
15、的是是 ( () ) A A破坏破坏宾馆设施施不不讲文明礼貌和公共道德文明礼貌和公共道德 破坏文物破坏文物 随地乱扔果皮随地乱扔果皮 B B破坏文物破坏文物 随地乱扔果皮随地乱扔果皮 破坏破坏宾馆设施施不不讲文明礼貌和公共道德文明礼貌和公共道德 C C破坏文物破坏文物 不不讲文明礼貌和公共道德文明礼貌和公共道德 破坏破坏宾馆设施施随地乱扔果皮随地乱扔果皮 D D不不讲文明礼貌和公共道德文明礼貌和公共道德破坏破坏宾馆设施施 随地乱扔果皮随地乱扔果皮破坏文物破坏文物C2 2、图中中旅旅游游者者的的不不良良行行为会会产生生哪哪些些环境境问题？针对这些些问题，旅游者旅游，旅游者旅游时应遵守哪些旅游要求
16、？遵守哪些旅游要求？3 3、下列有关文明旅游的叙述中，不正确的是、下列有关文明旅游的叙述中，不正确的是( () ) A. A.文明旅游文明旅游应贯穿于旅游的全穿于旅游的全过程程 B. B.旅游旅游时尊重地方尊重地方习俗也属于文明礼貌的要求俗也属于文明礼貌的要求 C. C.文明旅游不文明旅游不仅要注意个人礼貌，要注意个人礼貌，还要注意旅游安全要注意旅游安全 D. D.文明旅游可有可无，只要尽文明旅游可有可无，只要尽兴就好就好环境破坏、境破坏、环境境污染。染。遵守法律法遵守法律法规，爱护旅游旅游资源，尊重旅游地的文化源，尊重旅游地的文化习俗，俗，讲究文明礼貌，注意旅游安全。究文明礼貌，注意旅游安全
17、。D阅读材料，回答下列材料，回答下列4 46 6题。材材料料中中国国环境境报曾曾有有一一篇篇报道道：吃吃烧烤烤等等于于“吞吞绿荫”，少少年年呼呼吁吁不不能能“为嘴嘴伤林林”。报道道中中介介绍了了两两名名学学生生针对大大街街小小巷巷到到处分分布布烧烤烤羊羊肉肉串串摊点点的的现象象，算算了了一一笔笔账，于于是是向向社社会会公公众众呼呼吁吁：“口口下下留留情情救救树林林”。4 4、炭火、炭火烧烤烤对资源源环境的不良影响有哪些？境的不良影响有哪些？5 5、你你认为采采取取什什么么措措施施能能保保留留烧烤烤这种种被被大大众众欢迎迎的的饮食文化，同食文化，同时又减又减轻对环境的境的污染？染？6 6、根根据
18、据你你的的观察察，在在目目前前的的餐餐饮业中中，还有有哪哪些些对环境有境有严重危害的重危害的现象？象？( (结合合实际列列举两例两例) )污染空气、破坏森林染空气、破坏森林电烤等烤等用一次性筷子、用塑料用一次性筷子、用塑料饭盒、吃野生盒、吃野生动物等物等 麋麋鹿鹿生生态旅旅游游区区位位于于盐城城国国家家海海洋洋湿湿地地保保护区区。下下图为麋麋鹿鹿生生态旅旅游游区区江江苏省省内内游游客客数数量量变化化图。据据此此回回答答7 79 9题。7 7、根根据据旅旅游游资源源的的分分类，湿湿地地属属于于_， 其其 旅旅 游游 价价 值 有有 _、 _和和_。8 8、麋鹿生、麋鹿生态旅游区省内游客数量的旅游
19、区省内游客数量的变化特点是：化特点是： 其主要影响因素有：其主要影响因素有：9 9、生生态旅旅游游区区的的可可持持续发展展，必必须将将_作作为首要任首要任务。自然旅游自然旅游资源源科学价科学价值经济价价值美学价美学价值总量增加，存在明量增加，存在明显的地区差异的地区差异经济发展水平，客源地距离，生展水平，客源地距离，生态观念念生生态环境保境保护1010、近年来，生、近年来，生态旅游迅速旅游迅速发展的原因包括展的原因包括( () ) 人人类社会社会对环境境质量的普遍重量的普遍重视 旅游旅游业可持可持续发展的客展的客观要求要求 生生态学学为生生态旅旅游游的的形形成成和和发展展提提供供了了理理论依依据据 人人类生活水平的提高生活水平的提高 A A B B C C D DA谢谢 谢！谢！
