部编版语文八年级上册第一单元综合检测卷(附答案)

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1、部编版语文八年级上学期第一单元综合测试(90(90 分钟分钟100100 分分) )一积累与运用(28 分)1. 下列各组词语中划线字注音有误的一项是()A .诺贝尔(nu)颁发(bn)逝世(sh)卓有成效(zhu)B .渗透(cn)授奖(shu)巨款(kun)即日(j)C .瑞典(ru)挪威(nu)疗法(lio)仪式(y)D .遗嘱(zh)拨款(b)贡献(gng)荷兰(h)2. 下列句子中的标点使用有误的一项是()A .君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。中庸所谓“君子和而不流”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。B .诺贝尔和平奖的获得者有:瑞士的迪南,他于 1864 年建立了红

2、十字会;经济学家帕西,他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。C .抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼 ,开启民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。D .根据诺贝尔的遗嘱,“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”3. 依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()紧接着,是向前_一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如还没等观众从眼花缭乱中_过来,她已经_身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地_碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。A .翻腾

3、B .翻转C .翻腾D .翻转反应反映反应反映展开伸开展开伸开插进插进跳进跳进4. 下列加下划线词语使用不正确的一项是 ( )A .对于日本歪曲事实、篡改历史的行为,每一个中国人都义愤填膺。B .鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。C .每座茶馆里都人声鼎沸,而超越这个的,则是茶堂倌振聋发聩的吆喝。D .日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖。5. 下列句子有语病的一项是 ( )A .回望历史的天空,正是无数先贤英烈,挺立起中华民族的脊梁。B .南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引着世界的目光,也牵动着国民的心。C .每逢公祭日,凌厉的防空警报都会响彻南京上空,整

4、个城市沉浸在悲痛之中。D .我们要铭记历史,汲取历史的教训,唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。6. 文言文赏析。山中与裴秀才迪书王维近腊月下,景气和畅,故山殊可过。 足下方温经,猥不敢相烦,辄便往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。北涉玄灞,清月映郭。 夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。 寒山远火,明灭林外。 深巷寒犬,吠声如豹。 村墟夜舂,复与疏钟相间。 此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!无忽,因驭黄檗人往,不二,山中

5、人王维白。(1)解释下列加下划线词。足下方温经饭讫而去步仄径(2)翻译下列句子。寒山远火,明灭林外。非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。(3)选段哪几句写了作者想象中的春光?(4)“深巷寒犬,吠声如豹。 村墟夜舂,复与疏钟相间” 这四句写了怎样的情景?有什么好处?二阅读(32 分)(一)二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、 安庆段。 至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地 ,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。 此种情况,

6、一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。(1)与“纷纷溃退,毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些?这些词语表达了作者怎样的思想感情?(2)文中 “此种情况” 是指什么内容?作者在分析造成 “此种情况” 的原因时,前一个略写,后一个详写,这样安排材料有什么作用?(3)用一句话概括语段的主要内容。(4)选文运用的主要表达方式是()A .记叙说明 B .记叙议论 C .议论抒情 D .说明议论(二)生命的暗示欧阳斌清凉的秋雨送来了一个燥热的苦夏,燥热的心总算静默下来了。在这秋虫

7、唧唧的黑色的秋夜里,我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上,响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过.这一切意味着什么呢?是生命的暗示吗?我在想,秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识吗?是因为它深谙生命的短暂,而必然高密度地显示自己的存在么?是因为它生命的全部价值,都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?那么人呢?仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长,就可以以生理需求为由,将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么?这是一个荒诞的联想。惟有钟声,以其绝对接近精确的殊荣,当之无愧地充当了生命的量尺。 它那周而复始的切切呼唤里,有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的,在混混沌沌之间,生命就这样一

8、部分一部分地丧失了。这是一个无可挽回的丧失。有时,我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬,当它最充分地展示黑暗、 龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候;有时,我们会觉得生命是一种快乐的享受,当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候;生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。 在它延伸的每一个区段里,似乎总是喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存。 有时,我们会觉得生命是一种渺小的存在,当物欲、 情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候;有时,我们会觉得生命是一种伟大的结晶,当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”,由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视,再伟大的巨人也有他渺

9、涉的瞬间,再渺小的凡人也有他伟大的片刻。绝大多数的时候,我们有一种珍惜生命的本能,似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。 而且随着时间的推移,生命在心灵中会无限地增值。毕竟,生命只属于这一个人,而且仅仅只有一次。 在人生的道路上,即使一切都失去了,而却一息尚存,你就没有丝毫理由绝望,这样的事例在生活中是很多的。 。 当然,在极少数的时候,我们也渴望着悲壮的牺牲,那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时,我们会毫不犹豫地以死明志。 。这样,死亡就变得令人仰止,生命就会因死亡而延续,因毁灭而永生。钟声是生命长度的量尺,却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度

10、。 一代又一代的人来了,一代又一代的人去了,他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生,却留下一个默默无闻的死;有的人有一个默默无闻的生,却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时,却只能成为匆匆的历史过客;有的人潦倒终生,却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性,使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。一时一事的得失,似乎永远困扰着我们,永远是生命的烦恼之泉。 倘若能真正将其置之度外,烦恼就真正超脱了。 其实,真正值得烦恼的命题在于: 生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。 对于这个千古之谜,一千个人有一千种答案,却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最

11、完美的答案。 人其实是最难认识自己的,也就更难找到自己生命的转化方式,这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于,自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。 所谓天才,无非就是能最早最充分地认识自己的价值,从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。每个人都拥有自己的生命,然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事,这正是人类的悲剧所在。生命,这神秘而美丽,不可捉摸而异常珍贵的存在,你究竟隐逸着多少暗示?而哲人的终生存在,就是捕捉这样一些暗示么?(1)请结合具体的语言环境,解释第 3 段文字“因为它深谙生命的短暂”中加点的词。深谙:(2)本文是一篇含义深刻、富有人生

12、哲理的散文。 请通读全文,谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么?(3)阅读本文第 5 段文字,说说作者写“钟声”的目的是什么?(4)阅读本文第 7 段文字,说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟?三作文(40 分)看世界,国家富强安定,人民才会幸福;观历史,传统得到尊重,文化才能繁荣;审自我,现在打好基础,未来理想始成就好像一棵大树, 只有“根深”,才能,“叶茂” 。 请以“根深叶茂”为题目,写一篇文章。参考答案参考答案一1-5 BDACB6.(1)正在离开漫步(2) 那寒山中远远的灯火,火光忽明忽暗在林外看得很清如果你天性不是与众不同的话,难道我能把邀请你当作闲事吗?(3)草木蔓发

13、,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊(4)写出山中幽远的情景,以声音来衬托环境的空旷寂静,使作者思绪纷起。二(一) (1)英勇善战,锐不可当。藐视敌军,赞扬我军。(2)当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我车车所遇之抵抗,甚为微弱。作用:详暗得当,略写部分点明我牟渡江英勇善战是不言而的,详写部分则有力证明我军发起渡江战役在政治上完全正确。(3)我西路车的渡江情况(4)B(二) (1)深刻了解(或明白、知道、懂得)。(2)一要珍惜生命,二要实现自身生命的价值。(3)通过钟声提醒人们生命是有限的,要珍惜生命。(4) 痛苦的煎熬;快乐的享受(或喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存)。 渺小的存在;伟大的结晶(生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”)。三略

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