[初中物理]+电阻的串联与并联+鲁科版物理九年级上册

上传人:xftxx****9158 文档编号:568886220 上传时间:2024-07-27 格式:PPTX 页数:18 大小:4.03MB
返回 下载 相关 举报
[初中物理]+电阻的串联与并联+鲁科版物理九年级上册_第1页
第1页 / 共18页
[初中物理]+电阻的串联与并联+鲁科版物理九年级上册_第2页
第2页 / 共18页
[初中物理]+电阻的串联与并联+鲁科版物理九年级上册_第3页
第3页 / 共18页
[初中物理]+电阻的串联与并联+鲁科版物理九年级上册_第4页
第4页 / 共18页
[初中物理]+电阻的串联与并联+鲁科版物理九年级上册_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《[初中物理]+电阻的串联与并联+鲁科版物理九年级上册》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[初中物理]+电阻的串联与并联+鲁科版物理九年级上册(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第四节第四节电阻的串联与并联电阻的串联与并联 第十三章第十三章 欧姆定欧姆定律律1 1、通过实验探究了解串联电路的总电阻比通过实验探究了解串联电路的总电阻比任何一个电阻都大;并联电路的总电阻比任任何一个电阻都大;并联电路的总电阻比任何一个电阻都小何一个电阻都小2 2、通过实验探究,经历从通过实验探究,经历从“猜想与假设猜想与假设”到到实验验证的过程实验验证的过程3、通过实验探究,在实验中认识电阻串联通过实验探究,在实验中认识电阻串联或并联对电路的影响或并联对电路的影响4、通过实验探究体会、通过实验探究体会电阻之间的电阻之间的“等效替等效替代代”关系关系,提升理论与实践相结合的能力,提升理论与实

2、践相结合的能力学习目标:学习目标:R1R2AR1()电路图:电路图:表格:表格:I(A)AR1=5(一)探究(一)探究“串联电路总电阻和分电阻的关系串联电路总电阻和分电阻的关系”R2()R总变化化R1()I(A)I总(A)电路图:电路图:表格:表格:(一)探究(一)探究“串联电路总电阻和分电阻的关系串联电路总电阻和分电阻的关系”R2()R总变化化R1()灯的亮度灯的亮度1灯的亮度灯的亮度2R1R2 R1=5电路图:电路图:表格:表格:(一)探究(一)探究“串联电路总电阻和分电阻的关系串联电路总电阻和分电阻的关系”R2()R总变化化R1()电动机机转速速1电动机机转速速2R2MMR1=5R1分析

3、论证分析论证1 1:结论:串联电阻的总电阻比任何一个分电阻都大结论:串联电阻的总电阻比任何一个分电阻都大请评价一下你自己的方案或别人的方案请评价一下你自己的方案或别人的方案分析论证分析论证2 2:结论:串联电路中一个电阻变大,总电阻变大结论:串联电路中一个电阻变大,总电阻变大探究探究“串联电路中一个电阻变大,对总电阻会有串联电路中一个电阻变大,对总电阻会有怎样的影响怎样的影响”R1R2电路图:电路图:表格:表格:V1 R1=5探究探究“电阻串联对电路产生的影响电阻串联对电路产生的影响”R2()R1()U1(V)U2(V)V1 V2 分析论证分析论证3 3:结论:电阻串联具有分压作用。结论:电阻

4、串联具有分压作用。电阻越大,分得的电压越大电阻越大,分得的电压越大(二)探究(二)探究“并联电路总电阻和分电阻的关系并联电路总电阻和分电阻的关系”类比类比串联电路探究的三个问题,你能对并联电路提出三个你想要探究的问题吗?并联电路总电阻和分电阻的关系并联电路总电阻和分电阻的关系并联电路一个电阻变大,总电阻如何变化?并联电路一个电阻变大,总电阻如何变化?电阻并联会对电路产生怎样的影响?电阻并联会对电路产生怎样的影响?R1()电路图:电路图:表格:表格:I(A)AR1=5(二)探究(二)探究“并联电路总电阻和分电阻的关系并联电路总电阻和分电阻的关系”R2()R总变化化R1()I(A)I总(A)R1R

5、2AI(A)分析论证:分析论证:结论:并联电阻的总电阻比任何一个分电阻都小结论:并联电阻的总电阻比任何一个分电阻都小结论:并联电路中一个电阻变大,总电阻变大结论:并联电路中一个电阻变大,总电阻变大电路图:电路图:表格:表格:(二)探究(二)探究“并联电路总电阻和分电阻的关系并联电路总电阻和分电阻的关系”R2()R1()R1R2A1I2(A)I1(A)分析论证分析论证2 2:结论:电阻并联具有分流作用。电阻越大,分得的结论:电阻并联具有分流作用。电阻越大,分得的电流越小电流越小A2学以致用:学以致用:小虎有一个他特别喜欢的玩具最近坏掉了,小虎有一个他特别喜欢的玩具最近坏掉了,最后发现是一个最后发

6、现是一个20的电阻烧了,他到实的电阻烧了,他到实验室找了一圈没有找到验室找了一圈没有找到20的电阻,但却的电阻,但却找到了一些比找到了一些比20小的小的和比和比20大的大的一些电一些电阻,现在你们能想到有哪些可能的办法去阻,现在你们能想到有哪些可能的办法去帮助他吗?帮助他吗?作业:作业:1.基础必做:基础必做:整理完善任务单以及课本动手动脑学物理。整理完善任务单以及课本动手动脑学物理。2选做课外深度探究:选做课外深度探究:(1)本节课串、并联电路电阻的概念利用了等效替代的)本节课串、并联电路电阻的概念利用了等效替代的思想,请同学们整理出思想,请同学们整理出34个等效替代法的实例个等效替代法的实例(2)理论推导:)理论推导:“串、并联电路的总电阻和分电阻的定串、并联电路的总电阻和分电阻的定量关系量关系”理论推导:串联电路的总电阻和分电阻有什么关系?理论推导:串联电路的总电阻和分电阻有什么关系?理论推导:并联电路的总电阻和分电阻有什么关系?理论推导:并联电路的总电阻和分电阻有什么关系?

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号