《湘美版四年级美术上册《蔬果的联想》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘美版四年级美术上册《蔬果的联想》ppt课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蔬蔬 果果 的的 联联 想想四.教学思路 这节课我运用蔬菜瓜果等自然材料进行联想、造型与制作，在教这节课我运用蔬菜瓜果等自然材料进行联想、造型与制作，在教学活动中渗透审美意识，让学生了解雕刻塑造的基本方法和技能，发学活动中渗透审美意识，让学生了解雕刻塑造的基本方法和技能，发展想象力和创造力。在教学过程的一开始，我采用直观演示法给同学展想象力和创造力。在教学过程的一开始，我采用直观演示法给同学们来了一段非常有趣的魔术表演，们来了一段非常有趣的魔术表演，幻灯片幻灯片 7取材就是我们生活中很熟取材就是我们生活中很熟悉的瓜果香蕉和火龙果以及长的辣椒等，通过小香蕉变成了小章鱼，悉的瓜果香蕉和火龙果以及长
2、的辣椒等，通过小香蕉变成了小章鱼，火龙果通过切割插接等方法变成了一件造型优美的茶壶工艺品。火龙果通过切割插接等方法变成了一件造型优美的茶壶工艺品。【设设计意图：激起学生的学习和创作兴趣，渗透以形造型的思想。计意图：激起学生的学习和创作兴趣，渗透以形造型的思想。】有了有了学生兴趣大门的开启，接下来我设置了一个问题提问环节，让同学们学生兴趣大门的开启，接下来我设置了一个问题提问环节，让同学们打开教材，我又精心挑选了几幅有代表性的图片，让同学们选出自己打开教材，我又精心挑选了几幅有代表性的图片，让同学们选出自己最喜欢的一幅，并说明为什么喜欢它？最喜欢的一幅，并说明为什么喜欢它？【设计意图：此环节设置
3、是更设计意图：此环节设置是更近一步增加学生兴趣，血学生们可畅谈自己的想法，从而引出下一环近一步增加学生兴趣，血学生们可畅谈自己的想法，从而引出下一环节重点跟学生一块探究的创意蔬果造型的制作原理，这也是这节课的节重点跟学生一块探究的创意蔬果造型的制作原理，这也是这节课的教学重点。教学重点。】针对这一环节我挑选了四幅有代表性的图片，针对这一环节我挑选了四幅有代表性的图片，幻灯片幻灯片 15一是南瓜青蛙的造型，一是油菜鱼的造型，一是洋葱荷花的造型，一是南瓜青蛙的造型，一是油菜鱼的造型，一是洋葱荷花的造型，最后是南瓜人物的造型。通过师生的共同探究，最后总结创意蔬果制最后是南瓜人物的造型。通过师生的共同
4、探究，最后总结创意蔬果制作的几种方法，在细心观察形体、色彩、纹理的基础上采用切、割、作的几种方法，在细心观察形体、色彩、纹理的基础上采用切、割、插、接、剪、画、雕刻镂空等手法。插、接、剪、画、雕刻镂空等手法。 第4个环节就是打开学生创造思维，大胆想象，这是小组讨论合作完成的环节，同学们根据自己准备好的蔬果中，如何把他们变成一件件好玩的，有趣的艺术品呢？每小组成员大胆交流表达自己的奇思妙想，创造出与众不同的作品。幻灯片 20【设计意图：这一环节的设置是尊重学生的主体地位，让学生成为学习的主人，引导学生自主探究的方法，培养细致、敏锐的观察能力和独特的想象力，创造出与众不同的作品，从而更深刻的理解掌
5、握蔬果制作的基本原理。】最后一个环节是1.作品展示：通过小组成员上台讲解并展示艺术品创作的过程，学生互评，老师点评的方式，多鼓励学生，肯定学生的创造力。然后又给同学们播放了一些经典的有代表性的图片，这些图片的选择上就塑造手法来说不是单一的，有很多组合成的，非常复杂，做工非常细致，非常讲究，但取材都是与我们生活紧密相关的材料。幻灯片 22【设计意图：目的是开阔学生的眼界，使学生向更深层次提高，进而更深刻的理解美术与人类生活的关系。】2. 教师小结本课：通过对本节课的回顾学习，其实在我们生活中美无处不在，与我们生活息息相关，只要我们从现在起多观察，多思考，多想象，我们一定能创造出更多更美得作品。幻
6、灯片 30【教后反思】 本节课教学巧妙的利用材料的特点进而进行联想、想象，进一步打开学生创作的思路，为学生的思维插上了想象的翅膀，通过切割、插接、雕刻、组合的方法一件件生动的作品呈现出来，取得了一定的教学成果，当然也存在着很多缺陷与不足，尤其是对一节课各个环节设置对时间的把握上，再就是最后学生展示的环节，时间很仓促，以及评价方面等等。在今后的教学中，我将不断的学习，不断的改进自己，争取成为一名优秀的教师。以上就是我对这节课的教学设计及反思，不当之处还请各位老师批评指正。谢谢！总结：总结：要求：要求：1.组内成员相互交流，大胆表达自己的奇思妙想组内成员相互交流，大胆表达自己的奇思妙想2.通过小组交流，各组长汇报本组设想通过小组交流，各组长汇报本组设想3.每小组至少完成每小组至少完成2-3件创意作品件创意作品小结：小结： 其实在我们的生活中，还有很多其实在我们的生活中，还有很多美的事物等待我们去发现，只要我们美的事物等待我们去发现，只要我们多观察，多思考，多想象，美就在我多观察，多思考，多想象，美就在我们身边，就一定能创造出更多更美的们身边，就一定能创造出更多更美的作品！作品！
