《九年级政治全册 第二单元 了解祖国 爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略 第3框 实施可持续发展战略教学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治全册 第二单元 了解祖国 爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略 第3框 实施可持续发展战略教学课件 新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课第四课 第三框第三框学习目标学习目标教学目教学目标1、正确认识我国的资源状况。2、理解可持续发展的含义、要求和必要性。3、认识到在我国实施可持续发展战略的必要性4、明确努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会的重要性。学习重难点学习重难点学学习重点：重点：坚持科学发展观，走可持续发展之路。学学习难点：点：节约资源和环境问题的重要性。学习过程学习过程一、创设情景激情导入一、创设情景激情导入 联合国一份报告发出警告：目前全球有80多个国家、40的人口供水不足。如果不采取有效措施，到2010年，世界许多地区将面临着严重的水资源危机，并可能因此引发战争和冲突。有些资源的枯竭更为严重，预计50
2、年之后，全世界现已探明的石油储量和天然气将趋于用尽。我国城市的缺水情况更为严峻，北京、上海都是世界上缺水最严重的城市之一。近几年，我国每年减少耕地面积在20万一33万公顷面对这些严峻的问题，我们该怎么办？多媒体展示：公益广告最后一滴水。问：这个短片反映了什么问题？学生：可使用的水资源越来越少。归纳导入：归纳导入：这是我们面临的资源问题，面对这些问题，我们如何解决？应该走什么样的发展道路呢？今天我们就来探讨这个问题。1.我们共同的家园（从长远利益应留树）（从眼前利益要砍树）AB我选A乱砍树木、在林区玩火引起山火等聚焦主题聚焦主题合作探究合作探究类别类别国土国土面积面积矿产矿产资源资源耕地耕地面积
3、面积河流年河流年径流量径流量森林森林面积面积总量居世总量居世界位次界位次33466人均量占人均量占世界比值世界比值1/33/51/31/41/5人均量居人均量居世界位次世界位次 806788121我国部分资源的状况自然资源总量大，种类多，自然资源总量大，种类多，但人均资源量少，开发难度大。但人均资源量少，开发难度大。重要国情重要国情：、我国的资源现状：AB资源资源我国利用情况我国利用情况发达国家利用情况发达国家利用情况农业用水农业用水 3040%7080%工业用水工业用水 50%80%矿产矿产3050%4080%能源能源30%40%你的结论是：你的结论是： 我国资源利用率低一些国家的资源利用状
4、况、必须与大自然和谐相处2、各抒己见，阐明理由各抒己见，阐明理由节能环保，共建和谐节能环保，共建和谐 人口剧增、资源短缺、环境恶化、人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机已影响人类生存。生态危机已影响人类生存。 什么是可持续发展什么是可持续发展？其要求是什么？其要求是什么？含义要求、坚持科学发展观，走可持续发展之路（课后自由发表意见）酒糟养鱼 塘泥施肥葡萄酿酒发展循环经济的意义发展循环经济的意义我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？提高保护环境、节约资源和可持续发展的意识。敢于同破坏环境和浪费资源的行为作斗争；养成保护环境和节约资源的良好习惯。从身边小事做起，做到做到：A. 随手关灯
5、、关水，用完电器拔插头，节约用电、用水；不用或少用一次性物品；循环利用资源；等。B.不乱扔废弃物；宣传使用环保产品；积极参与种花、种草、植树造林活动，爱护花草树木；保护野生动物；出行骑自行车或步行、选乘公交车，少坐私家车；等板书设计实施可持续实施可持续 发展战略发展战略我们共同我们共同的家园的家园走可持续走可持续发展之路发展之路我们资源方面我们资源方面的重要国情的重要国情人与自然的关系人与自然的关系和谐和谐相处相处总量大，种类多；但人均资源量少，开发难度大。含义含义科学发展观科学发展观即满足当代人的需求，即满足当代人的需求，又不损害后代人满足又不损害后代人满足其需求的能力的发展。其需求的能力的发展。要求要求人类与自然和谐共处人类与自然和谐共处以人为本全面协以人为本全面协调可持续发展调可持续发展总结梳理整合提高梳理整合提高人口膨胀、资源短缺、环境恶化，严重制约着经济和社会的发展，我们必须走可持续发展之路，努力建设资源节约型和环境友好型社会。随堂达随堂达标案案当堂当堂检测反反馈矫正正请完成学生用书“随堂达标案”部分。课后后评价案价案课后作后作业测评学习至此：请完成学生用书“课后评价案”部分。
