《江苏省句容市崇明中学八年级语文上册 第六单元 27《在太空中理家》课件 （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省句容市崇明中学八年级语文上册 第六单元 27《在太空中理家》课件 （新版）苏教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、知识与背景一、知识与背景三、字词积累三、字词积累四、课堂学习四、课堂学习五、课堂小结五、课堂小结目目 录录 杰瑞杰瑞M.M.利宁杰利宁杰, ,美国宇航员美国宇航员.1997.1997年年1 1月月1212日日, ,杰瑞杰瑞M.M.利宁杰在俄罗斯的利宁杰在俄罗斯的“和和平平”号空间站上，和另两名俄罗斯宇航号空间站上，和另两名俄罗斯宇航员一起参加国际空间站基础筹备工作员一起参加国际空间站基础筹备工作 。5 5个月后，从登上个月后，从登上“和平和平”号的那一刻起，号的那一刻起，杰瑞就明白了这是一次极端艰苦的旅程杰瑞就明白了这是一次极端艰苦的旅程, ,在恶劣环境中，在恶劣环境中，3 3名宇航员没有
2、一刻停止名宇航员没有一刻停止自己的工作，他们凭借超凡的勇气、毅自己的工作，他们凭借超凡的勇气、毅力与惊人的智慧、创造力，出色地完成力与惊人的智慧、创造力，出色地完成了飞行使命。了飞行使命。腋下 拖拽 吮吸 铠甲灼烧 臀部 萎缩 着陆脊椎胯下 沮丧瞥见褡裢牙龈胡茬zhuid lian ynjzhushnpichwizhukujsngykitn 请同学们思考文章各部分请同学们思考文章各部分主要说明了什么内容、结构上主要说明了什么内容、结构上有何特点。有何特点。Q:Q:本文写在本文写在“和平号和平号”空间轨道站上空间轨道站上“理家理家”的趣事，也就是再平常不过的情的趣事，也就是再平常不过的情况，这一
3、切都与在地球上不同，你是否况，这一切都与在地球上不同，你是否觉得很有趣味？能够在太空吃食、跑步觉得很有趣味？能够在太空吃食、跑步等有些什么意义？等有些什么意义？ A:A:吃食、跑步等在地球上是再平常不过的，但在吃食、跑步等在地球上是再平常不过的，但在太空失重的情况下，一切就都与在地球上不同了，太空失重的情况下，一切就都与在地球上不同了，在人们眼里显得很有趣味。能够在太空吃食、跑在人们眼里显得很有趣味。能够在太空吃食、跑步等是太空遨游的需要，是星际旅行的需要，是步等是太空遨游的需要，是星际旅行的需要，是人类向其他行星发展的需要，具有重要意义。人类向其他行星发展的需要，具有重要意义。 探究探究 请
4、同学们以四个人为一组请同学们以四个人为一组,思考以下问题思考以下问题Q:Q:文章最后说：文章最后说：“我们毕竟是在前线的冒险者。我们毕竟是在前线的冒险者。我们忙得根本无暇顾及自己看上去怎样或者闻起我们忙得根本无暇顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样。来怎样。”试以试以“宇航员精神宇航员精神”为话题，发表自为话题，发表自己的感想。己的感想。 A:A:宇航员精神是探索精神，是冒险精神，是无畏精神，是宇航员精神是探索精神，是冒险精神，是无畏精神，是舍己精神。舍己精神。 Q:Q:“风扇是使空气流动的惟一途径风扇是使空气流动的惟一途径”一句一句中中“惟一惟一”能否去掉？为什么？能否去掉？为什么？ A:A:不
5、能。因为不能。因为“惟一惟一”强调了风强调了风扇的作用，如果去掉就没有这个扇的作用，如果去掉就没有这个意思了。意思了。 Q:Q:在太空舱内睡觉为什么要把在太空舱内睡觉为什么要把“头冲着那台运行的风扇头冲着那台运行的风扇”呢呢？ A:A:“因为在太空中热空气不会上升，这因为在太空中热空气不会上升，这里没有空气对流。风扇是使空气流动的里没有空气对流。风扇是使空气流动的惟一途径惟一途径”。如果不对着风扇，。如果不对着风扇，“会导会导致缺氧与换气过度致缺氧与换气过度”。 Q:Q:运用你学到的物理知识，说说有的宇运用你学到的物理知识，说说有的宇航员在睡觉时为什么会到处漂浮？航员在睡觉时为什么会到处漂浮？
6、 A:A:由于太空是个重力十分微小的地方，宇由于太空是个重力十分微小的地方，宇航员在太空中处于失重状态，所以他们睡航员在太空中处于失重状态，所以他们睡觉如果不用绳子之类的东西固定住身体，觉如果不用绳子之类的东西固定住身体，便有可能在舱内便有可能在舱内“到处漂浮到处漂浮” Q:Q:最后一段与上文是什么关系？在全文中起什么作最后一段与上文是什么关系？在全文中起什么作用？用？ A:A:是总分关系，即先分说后总说是总分关系，即先分说后总说 写作特点写作特点1.1.本文采用本文采用“总总分分总总”结构，条理清晰，结构，条理清晰，层次井然。层次井然。 2 2、语言准确严谨，表意缜密。如文、语言准确严谨，表
7、意缜密。如文中多处运用中多处运用“尽管尽管但是但是”句句式，先让一步承认某种事实，再转折式，先让一步承认某种事实，再转折开去指出另一特点，既全面地表达了开去指出另一特点，既全面地表达了客观情况或事理，又突出地表达了所客观情况或事理，又突出地表达了所要强调的内容，收到了很好的效果。要强调的内容，收到了很好的效果。例如：例如：尽管在太空中漂浮时，进行跑步运动也是尽管在太空中漂浮时，进行跑步运动也是可能的，但没有重力的拖拽，跑步不用费可能的，但没有重力的拖拽，跑步不用费力气力气对自己没什么作用。对自己没什么作用。先让一步承认在太空中漂浮时跑步的先让一步承认在太空中漂浮时跑步的可能性，再强调一般的跑步达不到锻可能性，再强调一般的跑步达不到锻炼的目的，表明了重力拖拽的必要炼的目的，表明了重力拖拽的必要本文记叙了在太空中生活的情况，解说本文记叙了在太空中生活的情况，解说了太空生活不同于地面生活的原因，表了太空生活不同于地面生活的原因，表现了现了“在前线的冒险者在前线的冒险者”的探索、奉献的探索、奉献和牺牲精神。和牺牲精神。
