《高考历史一轮复习通史版课件：第16讲 美国共和制的确立》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考历史一轮复习通史版课件：第16讲 美国共和制的确立（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1616讲美国共和制的确立讲美国共和制的确立考纲考情分析考纲考情分析主干知识整合主干知识整合要点史料探究要点史料探究高考教材连线高考教材连线考点即时演练考点即时演练考纲考情分析考纲考情分析 考题角度考题角度备考分析备考分析最新考纲最新考纲知识点知识点试题角度试题角度备考分析备考分析美国共和制美国共和制的确立的确立1787年年宪法法(1)2017全国全国卷卷,34:从从总统免去内免去内阁成成员职务考考查总统的的职权(2)2016海南卷海南卷,14:从美国国会参众两院从美国国会参众两院议员的的组成考成考查联邦制与共和制的原邦制与共和制的原则(3)2015海南卷海南卷,28:从美国从美国邦邦联条
2、例条例和和1787年年宪法内容考法内容考查邦邦联制与制与联邦制的比邦制的比较(4)2014海南卷海南卷,12:从美国邦从美国邦联政府政府财政政问题考考查邦邦联制弊端制弊端(5)2013全国全国卷卷,33:从从华盛盛顿致麦迪致麦迪逊的信考的信考查美国美国联邦制确立的背景邦制确立的背景(6)2013海南卷海南卷,10:从国会和从国会和总统各自的各自的权力考力考查分分权制衡原制衡原则1.高高频考点考点:1787年年宪法法,主要集中在主要集中在联邦政体和三邦政体和三权分立体制上。分立体制上。1787年年宪法与法与独立宣言独立宣言的比的比较。2.备考策略考策略:(1)掌握掌握1787年年宪法法颁布的背景
3、、内容布的背景、内容并并结合史合史实说明美国明美国联邦邦制共和政体确立的制共和政体确立的过程及程及其意其意义。(2)重点分析美重点分析美国国1787年年宪法体法体现的基本的基本原原则、联邦制的特点及两邦制的特点及两党制的党制的发展完善。展完善。(3)注注意英美两国政体的比意英美两国政体的比较。美国的两党美国的两党制制2012海南卷海南卷,12:从政党从政党选举考考查政党政治政党政治对美国美国的影响的影响美国民主的美国民主的局限性局限性2014全国全国卷卷,33:从从1787年年宪法与法与独立宣言独立宣言比比较角度考角度考查美国民主的局限性美国民主的局限性主干知识整合主干知识整合 整合知识整合知
4、识夯实基础夯实基础抓主干抓主干一、背景一、背景1.美国独立美国独立(1)1776年年,英属北美英属北美13个殖民地宣布独立。个殖民地宣布独立。(2)1781年年,美国打败英国殖民军队。美国打败英国殖民军队。(3)1783年年,英国承认其独立。英国承认其独立。2.美国邦联制的弊端美国邦联制的弊端(1)邦联仅仅是各州之间的联合体邦联仅仅是各州之间的联合体,只是各州之间的松散联盟只是各州之间的松散联盟,不是现代意义上的国家。不是现代意义上的国家。(2)在财政和经济方面在财政和经济方面,邦联政府既无权向国民征税邦联政府既无权向国民征税,又无权管制州际贸易和对外贸易又无权管制州际贸易和对外贸易,政府所政
5、府所需经费取决于各州是否缴纳。需经费取决于各州是否缴纳。(3)在国防上在国防上,邦联没有统一的军队邦联没有统一的军队,各成员都是独立的主权国家各成员都是独立的主权国家,相互之间是平等的相互之间是平等的,不存在彼不存在彼此隶属和制约关系此隶属和制约关系,因此各州不能齐心协力对外。因此各州不能齐心协力对外。3.华盛顿等人受华盛顿等人受 影响影响,希望建立统一而强大的共和制国家。希望建立统一而强大的共和制国家。启蒙思想启蒙思想二、确立二、确立:1787年宪法年宪法1.内容内容原原则内容内容意意义联邦制邦制 。联邦政邦政府府拥有政治、有政治、经济、军事和外交大事和外交大权;各州在不各州在不违背背宪法的
6、前提下有一定法的前提下有一定的自治的自治权 和地方分和地方分权相相结合合,有利于美国有利于美国资本主本主义的的发展展 体制体制 三者独立平等三者独立平等,互相制互相制约,以防止以防止专制的出制的出现民主民主共和制共和制总统和和议员都由都由 体体现了了 原原则联邦权力高于各州权力联邦权力高于各州权力中央集权中央集权三权分立三权分立国会掌握立法权国会掌握立法权;总统是国家元总统是国家元首、政府首脑和军队总司令首、政府首脑和军队总司令, ,掌握行掌握行政大权政大权;最高法院掌握司法权最高法院掌握司法权民选产生民选产生主权在民主权在民2.评价评价(1)进步性进步性是第一部比较完整的是第一部比较完整的
7、成文宪法成文宪法,奠定了美国政治制度的法律基础。奠定了美国政治制度的法律基础。强调加强国家权力强调加强国家权力,又在权力结构中突出又在权力结构中突出“ ”原则原则,避免了权力避免了权力过于集中过于集中,体现了一定的民主精神。体现了一定的民主精神。(2)局限性局限性:允许奴隶制度的存在允许奴隶制度的存在,带有种族歧视的烙印带有种族歧视的烙印,男女权利不同。男女权利不同。三、两党制三、两党制1.形成形成:19世纪世纪50年代中期年代中期,民主党和共和党对峙格局最终形成。民主党和共和党对峙格局最终形成。2.特点特点:两党对垒两党对垒,交替执政交替执政,是美国共和政体的一大特色。是美国共和政体的一大特
8、色。3.实质实质:本质都是资产阶级政党本质都是资产阶级政党,代表不同的利益集团。代表不同的利益集团。4.影响影响:两党控制了国会两党控制了国会,也左右着总统选举和地方选举。也左右着总统选举和地方选举。资产阶级资产阶级分权与制衡分权与制衡重理解重理解1.民主共和制民主共和制民主共和是组合概念。民主即主权在民民主共和是组合概念。民主即主权在民,一般由公民选出的代表掌握国家一般由公民选出的代表掌握国家政权政权,即代议制民主。共和即最高权力由多人共同行使即代议制民主。共和即最高权力由多人共同行使,实现权力的制约与实现权力的制约与平衡。平衡。民主共和制是资产阶级国家普遍采用的一种政体形式。共和范围形式上
9、民主共和制是资产阶级国家普遍采用的一种政体形式。共和范围形式上包括全体公民在内包括全体公民在内(与贵族共和制的区别与贵族共和制的区别),最高国家权力由多人执掌和行最高国家权力由多人执掌和行使使,权力执掌者由选举产生权力执掌者由选举产生,任期限定。按照议会、政府首脑和国家元首的任期限定。按照议会、政府首脑和国家元首的关系关系,可以分为议会制共和制和总统制共和制。可以分为议会制共和制和总统制共和制。2.美国美国1787年的年的“宪法精神宪法精神”(1)联邦制联邦制:宪法规定美国是实行联邦制的总统制共和国宪法规定美国是实行联邦制的总统制共和国,总统拥有极广泛的总统拥有极广泛的权力。权力。(2)中央集
10、权中央集权:联邦政府是各州中央政府联邦政府是各州中央政府,地方各州在行政上拥有部分自主权。地方各州在行政上拥有部分自主权。(3)分权制衡分权制衡:立法、司法、行政三权分立立法、司法、行政三权分立,相互制约。相互制约。(4)民主制民主制:总统、议员均由民主选举产生并有任期限制总统、议员均由民主选举产生并有任期限制,对选民负责。对选民负责。3.英国君主立宪制与美国总统制共和制的比较英国君主立宪制与美国总统制共和制的比较项目目英国君主立英国君主立宪制制美国美国总统制共和制制共和制相同相同点点理理论原原则与与经济基基础制制约与平衡与平衡;生生产资料私有制料私有制国家性国家性质(国体国体)资产阶级专政政
11、不同不同点点政体政体议会制君主立会制君主立宪制制总统制共和制制共和制政府首政府首脑首相首相总统国家元首及国家元首及产生方式生方式国王国王;世世袭总统;间接接选举;任期制任期制国家元首地位国家元首地位国家象征国家象征,“统而不治而不治”国家元首国家元首,政府首政府首脑和和军队总司令司令,总揽行政行政权、军权国家国家权力中心力中心议会会总统政府政府产生方式生方式议会会选举产生生总统任命任命国家元首、国家元首、议会、政会、政府三者之府三者之间的关系的关系政府政府(内内阁)对议会会负责,不不对国王国王负责政府政府(内内阁)对总统负责,政府政府(内内阁)、总统不不对国会国会负责,行政行政权与立法与立法权
12、相互相互制制约与与监督督要点史料探究要点史料探究 研习史料研习史料探究重点探究重点【问题问题】 依据材料并结合所学知识依据材料并结合所学知识,分析美国成立初所面临的问题分析美国成立初所面临的问题,并指出其原因。并指出其原因。【解答解答】 (1)明问题明问题,找方向找方向:设问要求设问要求“依据材料并结合所学知识依据材料并结合所学知识”,这就决定了答这就决定了答案的范围很广案的范围很广,一般包括政治、经济等方面。设问要求回答一般包括政治、经济等方面。设问要求回答“问题问题”和和“原因原因”。(2)定时空定时空,找关联找关联:从材料给出的时间看是美国颁布从材料给出的时间看是美国颁布1787年宪法的
13、背景年宪法的背景,设问实际上要设问实际上要求回答松散的邦联制带来的问题及其原因。求回答松散的邦联制带来的问题及其原因。(3)提信息提信息,找关键找关键:反映了美国面临的经济状况。反映了美国面临的经济状况。反映了美国的外交环境。反映了美国的外交环境。反映了美国社会局势。反映了美国社会局势。【答案答案】 问题问题:政治上政治上:各州有很大的权力各州有很大的权力;人民生活困难人民生活困难,社会动荡。经济上社会动荡。经济上:经济萧经济萧条条,混乱混乱;债台高筑债台高筑,入不敷出。外交上入不敷出。外交上:英国、西班牙对美国贸易进行经济抵制。英国、西班牙对美国贸易进行经济抵制。原因原因:独立后的美国是一个
14、松散的邦联独立后的美国是一个松散的邦联,没有建立起强有力的中央政府。没有建立起强有力的中央政府。【深化拓展深化拓展】 美国颁布美国颁布1787年宪法的背景年宪法的背景1.邦联制给美国带来的问题邦联制给美国带来的问题:美国独立后建立了松散的邦联制国家美国独立后建立了松散的邦联制国家,各邦实际处于独各邦实际处于独立状态立状态,中央政府权力弱小中央政府权力弱小,不能解决全国性的问题不能解决全国性的问题,这是美国制定这是美国制定1787年宪法的根年宪法的根本所在。本所在。2.启蒙思想从理想到现实启蒙思想从理想到现实:美国的建国者深受启蒙思想的影响美国的建国者深受启蒙思想的影响,面对建国初美国面临面对建
15、国初美国面临的严峻局面的严峻局面,他们既要维护自己的理想他们既要维护自己的理想追求自由追求自由,又要建立稳定的社会秩序又要建立稳定的社会秩序,美美国的建国先驱需要做出更加现实的选择。国的建国先驱需要做出更加现实的选择。3.国际竞争压力下的变革国际竞争压力下的变革:美国独立后美国独立后,面临着在北美有着重要影响力的英国和西班面临着在北美有着重要影响力的英国和西班牙的有力挑战牙的有力挑战,美国必须建立强有力的中央政府才能保障美国的国家利益。美国必须建立强有力的中央政府才能保障美国的国家利益。4.内部稳定政局的必然内部稳定政局的必然:随着美国社会经济的发展随着美国社会经济的发展,美国的阶级分化也日趋
16、严重美国的阶级分化也日趋严重,不不同社会阶层的矛盾也日趋尖锐同社会阶层的矛盾也日趋尖锐,谢斯起义给美国的精英敲响了警钟。谢斯起义给美国的精英敲响了警钟。【问题问题】 据材料结合所学据材料结合所学,从美国政治权力分配的角度从美国政治权力分配的角度,对材料进行解读。对材料进行解读。(要求要求:提提取信息充分取信息充分,总结和归纳准确、完整总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰解释和分析逻辑清晰)【解答解答】 (1)明问题明问题,找方向找方向:问题要求从美国政治权力分配的角度解读材料信息问题要求从美国政治权力分配的角度解读材料信息,材料涉及联邦权力与州权材料涉及联邦权力与州权,联邦政府内部的权力分
17、配与制衡。联邦政府内部的权力分配与制衡。(2)定时空定时空,找关联找关联:美国政体体现了地域和体制的双向平衡机制美国政体体现了地域和体制的双向平衡机制,即通过各州与联邦即通过各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权政府的分权以及联邦政府内部的分权,实现权力平衡。实现权力平衡。(3)提信息提信息,找关键找关键:体现了联邦政府内部的分权。体现了联邦政府内部的分权。体现了联邦政府权力的扩大。体现了联邦政府权力的扩大。体现了联邦权力与州权的平衡。体现了联邦权力与州权的平衡。【答案答案】 美国政治权力分配的特点是权力制衡。权力制衡一方面表现为中央机构美国政治权力分配的特点是权力制衡。权力制衡一方面表现
18、为中央机构之间的三权分立之间的三权分立,另一方面表现为联邦制下中央与地方之间权力的分权制衡。在中另一方面表现为联邦制下中央与地方之间权力的分权制衡。在中央与地方权力分配的某些方面央与地方权力分配的某些方面,联邦政府的权力有扩大趋势。联邦政府的权力有扩大趋势。【深化拓展深化拓展】 美国政治体制中分权制衡原则的表现美国政治体制中分权制衡原则的表现1.从联邦政府的设计上从联邦政府的设计上,将立法权、司法权和行政权分别授予议会、最高将立法权、司法权和行政权分别授予议会、最高法院和总统法院和总统,形成了典型的三权分立体制形成了典型的三权分立体制,有效地降低了专制政体出现的可有效地降低了专制政体出现的可能
19、性。能性。2.从中央与地方的关系上从中央与地方的关系上,实行联邦制实行联邦制,一方面加强了中央的权力一方面加强了中央的权力,另一方面另一方面保留了地方自治的权力保留了地方自治的权力,中央与地方存在着一定的制约与平衡关系。中央与地方存在着一定的制约与平衡关系。3.美国的两党政治也是分权制衡原则的重要表现美国的两党政治也是分权制衡原则的重要表现,两党轮流执政、互相监两党轮流执政、互相监督督,防止了独裁政权的出现防止了独裁政权的出现,有利于民主政治的发展。有利于民主政治的发展。4.美国国会由参众两院组成美国国会由参众两院组成,参议院代表社会的上层参议院代表社会的上层,众议院代表社会的下众议院代表社会
20、的下层层,两者相互牵制两者相互牵制,有利于平衡不同社会阶层的利益有利于平衡不同社会阶层的利益,是分权制衡原则在立法是分权制衡原则在立法领域的表现。领域的表现。高考教材连线高考教材连线 透析高考透析高考教材补缺教材补缺角度一美国角度一美国1787年宪法的背景年宪法的背景【典例典例1】 (2013全国全国卷卷,33)华盛顿在华盛顿在1787年年3月至麦迪逊的信中说月至麦迪逊的信中说:“凡是有判断凡是有判断能力的人能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。在全体会议上加以讨论。”这里所说
21、的这里所说的“彻底变革彻底变革”是指是指()A.革除联邦体制的弊端革除联邦体制的弊端 B.建立三权分立的共和体制建立三权分立的共和体制C.废除君主立宪制废除君主立宪制 D.改变松散的邦联体制改变松散的邦联体制【试题分析试题分析】 材料信息反映了材料信息反映了1787年宪法制定的背景。华盛顿所说的年宪法制定的背景。华盛顿所说的“现行制度现行制度”即美国当时实行的松散的邦联制即美国当时实行的松散的邦联制,而对其进行的而对其进行的“彻底变革彻底变革”即为即为1787年宪法所年宪法所确立的联邦制确立的联邦制,建立强有力的中央政府建立强有力的中央政府,改变松散的邦联体制改变松散的邦联体制,故选择故选择D
22、项。项。答案答案:D角度二美国总统的职权角度二美国总统的职权【典例典例2】 (2017全国全国卷卷,34)1800年年,美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职内阁成员皮克林辞职,遭到皮克林拒绝遭到皮克林拒绝,于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举()A.加强了联邦政府的行政权力加强了联邦政府的行政权力 B.体现了总统与内阁之间权限不明体现了总统与内阁之间权限不明C.行使了宪法赋予总统的职权行使了宪法赋予总统的职权
23、D.反映了联邦党与其他党派的斗争反映了联邦党与其他党派的斗争【试题分析试题分析】 美国实行总统制共和制美国实行总统制共和制,总统是政府首脑总统是政府首脑,内阁只是总统的一个咨询、内阁只是总统的一个咨询、顾问、磋商的机构。总统有任命和解除内阁成员的权力。材料中美国总统免去政顾问、磋商的机构。总统有任命和解除内阁成员的权力。材料中美国总统免去政见不同的内阁成员的职务见不同的内阁成员的职务,是行使了宪法赋予总统的职权是行使了宪法赋予总统的职权,故故C项正确项正确,B项错误。总项错误。总统和内阁成员的斗争属于政府内部的斗争统和内阁成员的斗争属于政府内部的斗争,无法体现联邦政府行政权力加强无法体现联邦政
24、府行政权力加强,故故A项项错误错误;材料不能体现政党之间的斗争材料不能体现政党之间的斗争,故故D项错误。项错误。答案答案:C角度三分权制衡原则角度三分权制衡原则【典例典例3】 (2013海南卷海南卷,10)美国美国1787年宪法规定年宪法规定:国会有权宣战国会有权宣战,招募陆军招募陆军,建立和建立和维持一支海军维持一支海军,有权征召民兵有权征召民兵,以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵;总统是合众总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了()A.军权高于行政权军权高于
25、行政权B.分权与相互制衡分权与相互制衡C.总统权力至上总统权力至上D.国会处于权力中心国会处于权力中心【试题分析试题分析】 美国美国1787年宪法把国家权力分为行政、立法与司法三部分年宪法把国家权力分为行政、立法与司法三部分,三者独三者独立平等但又相互制约立平等但又相互制约,其体现的原则之一就是分权与制衡。本题材料中分别论及了其体现的原则之一就是分权与制衡。本题材料中分别论及了国会与总统在军事与战争方面拥有的权力国会与总统在军事与战争方面拥有的权力,表明该项权力是在行政和立法部门中间表明该项权力是在行政和立法部门中间分配分配,而不为某一部门单独控制。总统与国会同时拥有相应的军事与战争权而不为某
26、一部门单独控制。总统与国会同时拥有相应的军事与战争权,从而从而可以相互制约可以相互制约,维持权力间的平衡。维持权力间的平衡。答案答案:B角度四角度四1787年宪法的局限性年宪法的局限性【典例典例4】 (2014全国全国卷卷,33)根据美国根据美国1787年宪法年宪法,众议员名额按照各州人众议员名额按照各州人口比例分配口比例分配,各州人口数各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定以确定”。这一规定违背了。这一规定违背了独立宣言独立宣言中提倡的中提倡的()A.主权在民原则主权在民原则B.天赋人权原则天赋人权原则C.各州自治原则各州自治原则D
27、.各州平等原则各州平等原则【试题分析试题分析】 本题解答的关键在于正确解读材料本题解答的关键在于正确解读材料,所学知识是解读材料的所学知识是解读材料的知识背景。材料中的核心信息在于知识背景。材料中的核心信息在于“按自由人总数加上所有其他人口的五按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定分之三予以确定”,这里的这里的“其他人口其他人口”显然是指黑奴。在美国显然是指黑奴。在美国1787年宪年宪法中法中,黑奴不被算作一个完整的人黑奴不被算作一个完整的人,他们的人权遭到忽略他们的人权遭到忽略,不具有与其他白人不具有与其他白人相同的权利。这些规定严重违背了启蒙思想关于人生而平等的主张相同的权利。这些
28、规定严重违背了启蒙思想关于人生而平等的主张,显然显然B项与材料描述的问题属于同一领域。项与材料描述的问题属于同一领域。由于题中材料没有涉及主权与自治方面的问题由于题中材料没有涉及主权与自治方面的问题,故故A、C两项可以排除。各两项可以排除。各州的众议员名额根据各州人口的比例进行分配州的众议员名额根据各州人口的比例进行分配,而各州人口数量是不一致的而各州人口数量是不一致的,因此因此,在众议员名额分配上在众议员名额分配上,各州之间是不平等的各州之间是不平等的,所以所以D项也可以排除。项也可以排除。答案答案:B【教材补缺教材补缺】 美国美国1787年宪法与年宪法与独立宣言独立宣言的比较的比较1.背景
29、背景(1)独立宣言独立宣言在独立战争正在进行的情况下宣告了一个新国家的独立和在独立战争正在进行的情况下宣告了一个新国家的独立和一系列资产阶级的自由平等原则一系列资产阶级的自由平等原则,鼓舞了人民争取民族独立的斗争。鼓舞了人民争取民族独立的斗争。(2)1787年宪法则是在独立战争结束后年宪法则是在独立战争结束后,为巩固资产阶级和种植园奴隶主的统为巩固资产阶级和种植园奴隶主的统治治,为建设新国家而制定的根本大法。为建设新国家而制定的根本大法。2.目的目的(1)独立宣言独立宣言目的在于反对殖民统治目的在于反对殖民统治,从普遍人权着眼从普遍人权着眼,确立基本的民主确立基本的民主原则。理想主义色彩很浓。
30、原则。理想主义色彩很浓。(2)1787年宪法从确立实际的民主制度出发年宪法从确立实际的民主制度出发,目的在于平衡各州之间的矛盾目的在于平衡各州之间的矛盾,发展经济并建立稳定的社会秩序。发展经济并建立稳定的社会秩序。1787年宪法比年宪法比独立宣言独立宣言更符合美国更符合美国独立后的政治经济形势。独立后的政治经济形势。3.3.内容内容(1)(1)独立宣言独立宣言强调人的自然权利、人民主权和人民革命的权利。强调人的自然权利、人民主权和人民革命的权利。(2)1787(2)1787年年宪宪法法确确定定了了总总统统和和议议员员由由选选举举产产生生, ,是是一一大大进进步步; ;但但在在民民主主性性方方面
31、面, ,未未提提及及人人民民的的民民主主权权利利, ,与与独独立立宣宣言言相相比比具具有有一一定定保保守守性性, ,这这主主要要表表现现在在独独立立宣宣言言宣宣称称, ,一一切切人人生生来来都都是是自自由由平平等等的的, ,而而17871787年年宪宪法法则则允允许奴隶制的存在许奴隶制的存在, ,不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利。不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利。考点即时演练考点即时演练 实战演练实战演练夯实基础夯实基础1.(2018山西太原月考山西太原月考)1787年初麦迪逊致信华盛顿说年初麦迪逊致信华盛顿说:“州的独立与自尊自州的独立与自尊自大大,是这个国家的祸根是这个国家
32、的祸根”“除非把各州统统消灭除非把各州统统消灭,并将它们全部联合到一个并将它们全部联合到一个巨大的社会里巨大的社会里,就不能铲除这一祸根就不能铲除这一祸根”。对此。对此,后来解决的方案是后来解决的方案是()A.取消各州的自治权取消各州的自治权B.釆取三权分立原则釆取三权分立原则C.加强中央政府权力加强中央政府权力D.建立美利坚合众国建立美利坚合众国解析解析:C依据依据1787年宪法年宪法,各州有一定的自治权各州有一定的自治权,故故A项错误项错误;材料强调的是材料强调的是中央和地方的关系中央和地方的关系,没有涉及中央机构没有涉及中央机构,故故B项错误项错误;据材料可知据材料可知,麦迪逊认为麦迪逊
33、认为松散的州不利于国家统一松散的州不利于国家统一,1787年宪法中确立了联邦制年宪法中确立了联邦制,规定联邦政府的权规定联邦政府的权力要高于各州的权力力要高于各州的权力,故故C项正确项正确;1776年美利坚合众国正式成立年美利坚合众国正式成立,故故D项错项错误。误。2.(2017四川德阳三模四川德阳三模)下表是学者对出席下表是学者对出席1787年制宪会议的全部年制宪会议的全部55名代表名代表们财产状况和身份的统计。作为史料们财产状况和身份的统计。作为史料,它可以它可以()制宪会议代表财产状况和身份分布表制宪会议代表财产状况和身份分布表财产状状况和身况和身份份拥有公有公债券券土地投土地投机商机商
34、高利高利贷者者奴隶主奴隶主从事商从事商业、制造制造业和和航海航海业小小农和和技工技工人数人数4014241511A.A.佐证美国宪法内容的局限佐证美国宪法内容的局限B.B.表明美国工业资本的崛起表明美国工业资本的崛起C.C.证明制宪过程的尖锐冲突证明制宪过程的尖锐冲突D.D.说明美国宪法缺乏权威性说明美国宪法缺乏权威性解析解析:A由表中信息可以看出与会代表均为资产阶级由表中信息可以看出与会代表均为资产阶级,没有工人和小农的没有工人和小农的参与参与,因此该法不具有广泛的阶级代表性因此该法不具有广泛的阶级代表性,其内容也具有一定的阶级局限性其内容也具有一定的阶级局限性,故故A项正确项正确;“从事商
35、业、制造业和航海业从事商业、制造业和航海业”人数较少不能说明美国工业资人数较少不能说明美国工业资本的崛起本的崛起,故故B项错误项错误;材料是对与会代表财产状况和身份的统计材料是对与会代表财产状况和身份的统计,不能反映不能反映制宪过程的状况制宪过程的状况,也未影响也未影响1787年宪法的权威性年宪法的权威性,排除排除C、D两项。两项。3.(2017湖南长郡中学一模湖南长郡中学一模)1787年年6月月4日制宪会议全体委员会上日制宪会议全体委员会上,富兰克富兰克林发言说林发言说:“第一个被放在掌舵位置上的人第一个被放在掌舵位置上的人,会是个好人。今后的后继者会会是个好人。今后的后继者会是怎样的人是怎
36、样的人,就无人知道了。这里也和别的国家一样就无人知道了。这里也和别的国家一样,行政官的地位总是会行政官的地位总是会不断提高不断提高,直到以君主制告终。直到以君主制告终。”为此为此,新成立的美国新成立的美国()A.采用共和政体采用共和政体B.颁布成文宪法颁布成文宪法C.修改邦联制度修改邦联制度D.构建分权体制构建分权体制解析解析:D根据材料根据材料“行政官的地位总是会不断提高行政官的地位总是会不断提高,直到以君主制告终直到以君主制告终”可知可知,行政权不断增强行政权不断增强,最终会演变成君主制最终会演变成君主制,为防止一权独大为防止一权独大,美国采取分美国采取分权体制权体制,故故D项正确。项正确
37、。4.(2018山东德州摸底山东德州摸底)1902年年,时任美国纽约州州长的查尔顿时任美国纽约州州长的查尔顿修斯在一次修斯在一次演讲中感慨演讲中感慨:“我们生活在宪法之下我们生活在宪法之下,但这个宪法是什么意思但这个宪法是什么意思,却是法官们说却是法官们说了算。了算。”对此对此,合理的解释是合理的解释是()A.行政权与司法权难以协调行政权与司法权难以协调B.地方政府与联邦政府矛盾重重地方政府与联邦政府矛盾重重C.法官掌握着司法解释权法官掌握着司法解释权D.最高法院居于宪政体制核心地位最高法院居于宪政体制核心地位解析解析:C美国美国1787年宪法确立了三权分立的原则年宪法确立了三权分立的原则,三
38、权之间相互制衡三权之间相互制衡,A、D两项表述错误两项表述错误;材料信息中没有提及地方政府与联邦政府的矛盾材料信息中没有提及地方政府与联邦政府的矛盾,故故B项项错误错误;据材料据材料“我们生活在宪法之下我们生活在宪法之下,但这个宪法是什么意思但这个宪法是什么意思,却是法官们说却是法官们说了算了算”可知法官掌握着司法解释权可知法官掌握着司法解释权,故故C项符合题意。项符合题意。5.(2017山西五校联考山西五校联考)1787年宪法完成了美国的政治统一年宪法完成了美国的政治统一,促进了美国领土的开拓促进了美国领土的开拓,为美国经济的发展提供了政治保障。从更深层次来说为美国经济的发展提供了政治保障。
39、从更深层次来说,是因为该宪法是因为该宪法()A.消除了阻碍资本主义发展的政治因素消除了阻碍资本主义发展的政治因素B.贯彻了三权分立的近代政治民主原则贯彻了三权分立的近代政治民主原则C.明确赋予了公民广泛的民主自由权利明确赋予了公民广泛的民主自由权利D.协调了中央与地方及大小州之间的关系协调了中央与地方及大小州之间的关系解析解析:D阻碍资本主义发展的政治因素主要是指殖民压迫阻碍资本主义发展的政治因素主要是指殖民压迫,独立战争已经完成独立战争已经完成,故故A项错误项错误;三权分立原则主要针对国家权力过分集中三权分立原则主要针对国家权力过分集中,防止独裁现象的发生防止独裁现象的发生,故故B项错项错误误;在在1787年宪法中年宪法中,并没有关于公民权利的内容并没有关于公民权利的内容,故故C项错误项错误;1787年宪法的重要意年宪法的重要意义在于确立了能够代表美国行使权力的中央政府义在于确立了能够代表美国行使权力的中央政府,消除阻碍经济发展的地方各自为消除阻碍经济发展的地方各自为政的现象政的现象,保证了美国的长治久安保证了美国的长治久安,为资本主义发展开辟了道路为资本主义发展开辟了道路,故故D项正确。项正确。点击进入点击进入 巩固练巩固练
