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1、善待自然万物善待自然万物 在地球上，人类并不孤独，在我们身边还有丰在地球上，人类并不孤独，在我们身边还有丰富多彩的自然万物，介绍一种自己喜欢的动、植物富多彩的自然万物，介绍一种自己喜欢的动、植物？ 大自然中五彩斑斓的生命世界大自然中五彩斑斓的生命世界是由是由 （ ）构成。其中，微）构成。其中，微生物身体极小，一般要借助数百倍、几千倍生物身体极小，一般要借助数百倍、几千倍甚至上万倍的显微镜才能看清它们的真面目。甚至上万倍的显微镜才能看清它们的真面目。微生物种类繁多，数量巨大，它们生活在世微生物种类繁多，数量巨大，它们生活在世界的各个角落，包括人体中。目前已知的植界的各个角落，包括人体中。目前已知
2、的植物大约有（物大约有（ ）种种。 植物、动物、微生物植物、动物、微生物 50万万现存的动物大约有（现存的动物大约有（ ）多万种，）多万种，形成了各种各样的动物类群，人类就形成了各种各样的动物类群，人类就是具有高等智慧的哺乳动物。是具有高等智慧的哺乳动物。150大自然中各种物种之间的关系大自然中各种物种之间的关系 食物链 从食物链里你发现这些从食物链里你发现这些 物种之间有什么联系？物种之间有什么联系？ 自然万物皆有生命，自然万物皆有生命，各种生命因各种生命因为互相提供食物而相互关联，形成错为互相提供食物而相互关联，形成错综复杂的食物链，每一种生命都是大综复杂的食物链，每一种生命都是大自然的巧
3、妙安排，都有各自存在的意自然的巧妙安排，都有各自存在的意义，而人类只是义，而人类只是这这生命之网中的一环。生命之网中的一环。各种生物相生相克，互相依存，构成各种生物相生相克，互相依存，构成一张奇妙、和谐的生命之网。一张奇妙、和谐的生命之网。 我们的日常生活是否能离开大自然我们的日常生活是否能离开大自然 ？ 从衣、食、住、行这几个从衣、食、住、行这几个方面方面共同说明了什么道理？共同说明了什么道理？ 人的生存离不开人的生存离不开大大自然，自然， 人的发展离不开人的发展离不开大大自然。自然。 人类对大自然的疯狂索取，人类对大自然的疯狂索取，破坏了破坏了大大自然，结果会怎样？自然，结果会怎样？滥杀动
4、物滥杀动物环境污染环境污染乱砍乱伐乱砍乱伐私挖乱采私挖乱采全球暖化全球暖化洪涝灾害洪涝灾害洪水淹没的农作物洪水淹没的农作物干旱干旱干旱干旱 同学们，同学们，我们人我们人类能离类能离开开生物朋友在地球上生存生物朋友在地球上生存 吗？吗？我们又应该我们又应该怎样做呢？怎样做呢？ 大自然是大自然是丰富丰富多彩的，而人类并不是大多彩的，而人类并不是大自然的主人，只是大自然中的一份子，自然的主人，只是大自然中的一份子，为为了生存，我们接受着大自然的馈赠，是自了生存，我们接受着大自然的馈赠，是自然万物哺育了我们的生命，人类应该珍惜然万物哺育了我们的生命，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，要懂大自
5、然，尊重大自然中的一切生命，要懂得心怀感恩，不能无尽索取，我们才有更得心怀感恩，不能无尽索取，我们才有更美好的生存环境！美好的生存环境！如果人类对大自然进行如果人类对大自然进行疯狂索取，破坏了自然，结果就会带来自疯狂索取，破坏了自然，结果就会带来自然和人类的毁灭。因此，我们要亲近自然然和人类的毁灭。因此，我们要亲近自然 , , 热爱自然热爱自然, , 爱护自然爱护自然, ,感恩自然、敬畏自感恩自然、敬畏自然然。善待自然万物善待自然万物，就是善待我们自己就是善待我们自己！做到人与自然关系的最高境界做到人与自然关系的最高境界. .就是就是人类人类与与自然和谐共处自然和谐共处。善待自然万物善待自然万物通过这节课的学习，你有什么收获通过这节课的学习，你有什么收获？各抒己见各抒己见每人写几句保护大自然的宣传语每人写几句保护大自然的宣传语
