《精品人教版九年级化学上册课件1.1物质的变化和性质共45张PPT可编辑》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品人教版九年级化学上册课件1.1物质的变化和性质共45张PPT可编辑（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版九年级化学上册课件：；1.1物质的变化和性质 （共45张PPT）1通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，理解化学变化、物理变化的初步概念，并能运用概念判断一些典型的物理变化和化学变化。2了解物理变化和物理性质之间的区别和联系、化学变化和化学性质之间的区别和联系。3.初步学习观察、记录、分析实验现象。钢铁制品在潮湿的地方慢慢生锈 同学们还能举出一些日常生活中的物质的变同学们还能举出一些日常生活中的物质的变化吗？上面两个例子变化过程是一样的吗？接化吗？上面两个例子变化过程是一样的吗？接下来就让我们一起进入这节课的内容下来就让我们一起进入这节课的内容!木条变成木雕木条变成木雕1.1.什
2、么叫物理变化？什么叫物理变化？2.2.什么叫化学变化？什么叫化学变化？3.3.什么叫物理性质？什么叫物理性质？4.4.什么叫化学性质？什么叫化学性质？二、预习展示二、预习展示一、化学变化和物理变化实验实验1-1-1 1（1 1） 1. 1. 把盛有少量水的试管把盛有少量水的试管斜夹斜夹在铁在铁架台上。架台上。 2. 2.在试管底部小心加热到水沸腾，在试管底部小心加热到水沸腾，把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口。小烧杯）移近试管口。 3. 3.观察玻璃片上发生的现象。观察玻璃片上发生的现象。水的沸腾水的沸腾实验现象实验现象变化前的物质变化时发生的现
3、象变化后的物质变化后有无新物质生成液态的水液态的水有水蒸气有水蒸气放出遇冷放出遇冷变液体变液体液态的水液态的水无新物质生成无新物质生成实验实验1-11-1（2 2） 1.取少量胆矾（或称蓝矾）放在研钵内。 2.用研杵把胆矾研碎。观察胆矾发生的变化。胆矾的研碎胆矾的研碎实验现象实验现象变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成蓝色块状蓝色块状的胆矾的胆矾由块状由块状变粉末变粉末蓝色粉末蓝色粉末状的胆矾状的胆矾无新物无新物质生成质生成实验实验序号序号变化前变化前的物质的物质变化时发生变化时发生的现象的现象变化后产变化后产生的物质生的物质 有无新有无新物质生成物质生成实验实验1-1
4、1-1实验实验1-21-2液态的水液态的水块状的胆矾块状的胆矾有水蒸气放出有水蒸气放出遇冷变液体遇冷变液体由块状变粉末由块状变粉末液态的水液态的水粉末状粉末状的胆矾的胆矾思考：两个实验中物质的变化思考：两个实验中物质的变化有何规律有何规律？水的沸腾水的沸腾:液态水液态水气态水气态水液态水液态水无无胆矾的研碎胆矾的研碎: 块状块状粉末状粉末状无无1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管，向其中加入少量水，振荡直到变成澄清的溶液。实验实验1-11-1（3 3）2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。胆矾和研碎的胆矾胆矾和研碎的胆矾溶于水，并和氢氧溶于水，并和氢氧化钠反应化钠反应变化前的物质变化时
5、发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成实验现象实验现象蓝色的硫蓝色的硫酸铜溶液酸铜溶液有蓝色沉有蓝色沉淀生成淀生成蓝色的氢氧蓝色的氢氧化铜沉淀等化铜沉淀等有新物有新物质生成质生成1.把少量石灰石放在干燥的试管里。实验实验1-11-1（4 4）2.向其中加入少量的稀盐酸，用配有玻璃弯管的橡皮塞塞紧试管口，使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里。石灰石与稀石灰石与稀盐酸的反应盐酸的反应变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成实验现象实验现象有新物有新物质生成质生成颗粒状石颗粒状石灰石（或灰石（或大理石）大理石）有气泡放出有气泡放出和石灰水变和石灰水变浑浊浑浊二氧化碳二氧化
6、碳气体气体实验实验序号序号变化前变化前的物质的物质变化时发生变化时发生的现象的现象 变化后变化后 的物质的物质 有无新有无新物质生成物质生成实验实验1-31-3实验实验1-41-4蓝色的硫酸铜蓝色的硫酸铜溶液等溶液等颗粒状石灰石颗粒状石灰石（大理石）等（大理石）等有蓝色沉淀生成有蓝色沉淀生成蓝色的氢氧蓝色的氢氧化铜沉淀化铜沉淀二氧化碳二氧化碳气体等气体等思考：两个实验中物质的变化有何思考：两个实验中物质的变化有何共同特征共同特征？有有有有有气泡放出，有气泡放出，石灰水变浑浊石灰水变浑浊 实验实验1-1 水的沸腾水的沸腾:没有没有新物质生成新物质生成【结论结论】实验实验1-2胆矾的研碎胆矾的研碎
7、:没有没有新物质生成新物质生成实验实验1-3胆矾溶液与氢溶液的反应胆矾溶液与氢溶液的反应: 有有新物质生成新物质生成实验实验1-4石灰石与盐酸的反应石灰石与盐酸的反应: 有有新物质生成新物质生成物物理理变变化化化化学学变变化化1 1物理变化物理变化(1)(1)概念：没有生成其他物质的变化。概念：没有生成其他物质的变化。(2)(2)特征：物质的形态发生了变化。特征：物质的形态发生了变化。(3)(3)伴伴随现象：随现象：形状或状态形状或状态的改变。的改变。(4)(4)判断方法：如果变化过程中没有其他物质判断方法：如果变化过程中没有其他物质生成，只是物质的生成，只是物质的形状或状态形状或状态发生了改
8、变，发生了改变，则该变化为物理变化。则该变化为物理变化。2.化学变化（化学反应）(1)(1)概念：变化时生成了其他物质。概念：变化时生成了其他物质。(2)(2)特征：生成了其他物质。特征：生成了其他物质。(3)(3)伴随现象：发光、放热、变色、变味、伴随现象：发光、放热、变色、变味、 放放出气体、生成沉淀。出气体、生成沉淀。 (4)(4)判断方法：如果变化过程中判断方法：如果变化过程中生成了其他物质生成了其他物质，则该变化为化学变化。则该变化为化学变化。判断物理变化化学变化依据：判断物理变化化学变化依据：变化时是否生成其他（新）物质变化时是否生成其他（新）物质颜色改变、放出气体、生成沉淀、放热
9、、发光等。颜色改变、放出气体、生成沉淀、放热、发光等。化学变化中伴随发生的一些现象化学变化中伴随发生的一些现象(仅帮助判断)物质发生化学变化过程中，一定同时发生物理变化。在物物质发生化学变化过程中，一定同时发生物理变化。在物物质发生化学变化过程中，一定同时发生物理变化。在物物质发生化学变化过程中，一定同时发生物理变化。在物理变化的过程中，不一定同时发生化学变化。理变化的过程中，不一定同时发生化学变化。理变化的过程中，不一定同时发生化学变化。理变化的过程中，不一定同时发生化学变化。二者的联系二者的联系:变化时是否有其它物质生成。变化时是否有其它物质生成。判断变化是物理变化还是化学变化依据是什么？
10、判断变化是物理变化还是化学变化依据是什么？是否生成其它物质物质是否生成其它物质物质二者二者主要主要区别：区别：石蜡燃烧石蜡燃烧石蜡熔化石蜡熔化化学变化化学变化物理变化物理变化探讨探讨电灯通电发光是什么变化？电灯通电发光是什么变化？小明：有发光放热的现象，所以是化学变化。小红：没有生成新的物质，所以是物理变化。聪明的你知道谁对，谁错吗？聪明的你知道谁对，谁错吗？探讨探讨爆炸属于是什么变化？爆炸属于是什么变化？爆炸不一定属于化学变化，比如汽车轮胎炸裂。温馨提示温馨提示 判断物质变化的种类不能单单依据是否判断物质变化的种类不能单单依据是否有有明显的现象，而应该看是否生成了其他物明显的现象，而应该看是
11、否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。变化。如：电灯通电时发光也放热，但它是如：电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。物理变化。 1. 1.下列变化属于化学变化的是（下列变化属于化学变化的是（ ） A A、灯泡发光、灯泡发光 B B、水结冰、水结冰 C C、光合作用、光合作用 D D、木料制成桌椅、木料制成桌椅C C2.2.判断木炭在空气燃烧是化学变化主要依据（判断木炭在空气燃烧是化学变化主要依据（ ）A.A.产生红光产生红光 B.B.放出大量的热放出大量的热C.C.生成无色气体二氧化碳生成无色气体二氧化碳 D.D.木炭消失木炭消失3.
12、3.下列变化属于物理变化的是（下列变化属于物理变化的是（ ）A.A.火药爆炸火药爆炸 B.B.煤的燃烧煤的燃烧C.C.牛奶变质牛奶变质 D.D.矿石粉碎矿石粉碎 C CD D二、化学性质和物理性质二、化学性质和物理性质第二课时第二课时思考：观察一瓶酒精，据你的观察和生活经验， 说出酒精有哪些性质？颜色： 状态：气味： 密度：水溶性： 易 点燃时在空气中无色无色液体液体有特殊气味有特殊气味0.8g/ml能与水互溶能与水互溶挥发挥发能燃烧能燃烧讨论：以上性质可以怎样分类？讨论：以上性质可以怎样分类？化学性质化学性质物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫
13、做物理性质。如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性等。如物质的可燃性、稳定性、酸碱性、毒性等。1 1物理性质物理性质2 2化学性质化学性质（1 1）性质：是物质本身特有的属性。）性质：是物质本身特有的属性。（2 2）变化：是一种过程。）变化：是一种过程。叙述物质的叙述物质的性质性质往往用往往用“能能”、“难难”、易、易”、“会会”、“就就”、“可可”等表示能力或属性的等表示能力或属性的用语。用语。3 3性质和变化的区别性质和变化的区别酒精燃烧酒精燃烧酒精能燃烧酒精能燃烧 化学变化化学变化化学性质化学性质四.学生讨论用物理变化、物理性质及化学变化和化学性质填空
14、：用物理变化、物理性质及化学变化和化学性质填空：讨论：物理性质与化学性质的区别讨论：物理性质与化学性质的区别点拨：是否需发生化学变化表现出来点拨：是否需发生化学变化表现出来酒精挥发酒精挥发: 酒精酒精易易挥发挥发:木柴燃烧木柴燃烧:木柴木柴能能燃烧燃烧:物理变化物理变化物理性质物理性质化学变化化学变化化学性质化学性质关于物质物理性质的几个基本概念的简单介绍关于物质物理性质的几个基本概念的简单介绍（）熔点和沸点（）熔点和沸点 物质从固态变成液态叫做熔化；物质从固态变成液态叫做熔化； 物质的熔化温度叫做熔点；物质的熔化温度叫做熔点； 液体沸腾的温度叫做沸点。液体沸腾的温度叫做沸点。液体的沸点是随着
15、大气压强的变化而变化的。液体的沸点是随着大气压强的变化而变化的。注意注意：（）密度某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。物质密度水1.0g/cm3铁7.8g/cm3铝2.7g/cm3氧气1.429g/L二氧化碳1.977g/L空气1.293g/L闻气时的正确操作闻气时的正确操作实验：实验： 如何正确闻气味如何正确闻气味？扇闻法扇闻法实验实验1-21-2 1 1、分别取一集气瓶氧气和二氧化碳气体，仔、分别取一集气瓶氧气和二氧化碳气体，仔细观察它们的颜色、状态和气味。细观察它们的颜色、状态和气味。 2 2、取一根点燃的木条或带火星的木条、先后取一根点燃的木条或带火星的木条、先后慢慢地分别放入
16、盛有氧气和二氧化碳气体的集慢慢地分别放入盛有氧气和二氧化碳气体的集气瓶中。气瓶中。 3 3、将澄清石灰水分别倒入、将澄清石灰水分别倒入盛有氧气和二盛有氧气和二氧化碳气体的集气瓶中。氧化碳气体的集气瓶中。氧气氧气二氧化碳二氧化碳颜色颜色状态状态气味气味点燃的小木点燃的小木条的现象条的现象是否可助燃是否可助燃是否能使澄清是否能使澄清石灰水变浑浊石灰水变浑浊无色无色无色无色气体气体气体气体无味无味无味无味燃烧更旺燃烧更旺熄灭熄灭实验现象实验现象不能不能能能可以可以不可以不可以 【思考思考】：如何鉴别如何鉴别O2和和CO2两种气体？两种气体？（1）将澄清石灰水分别倒入两个集气瓶中，如果）将澄清石灰水分
17、别倒入两个集气瓶中，如果澄清石灰水变浑浊，则是二氧化碳，否则是氧气。澄清石灰水变浑浊，则是二氧化碳，否则是氧气。（2）将燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，）将燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，如果燃烧更旺，则是氧气，否则是二氧化碳。如果燃烧更旺，则是氧气，否则是二氧化碳。 （3）将带火星的木条分别伸入两个集气瓶）将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中，如果复燃，则是氧气，否则是二氧化碳。中，如果复燃，则是氧气，否则是二氧化碳。 4 4、性质和变化的联系：、性质和变化的联系：性性 质质决决 定定变变 化化反反 映映 例：例： 汽油可燃烧汽油可燃烧 汽油在燃烧。汽油在燃烧。 汽油易挥发汽油易挥发 汽油挥发了。汽油挥发了。决定决定反映反映决定决定反映反映再见
