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1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气实验活动实验活动 氧气的实验室制取与性氧气的实验室制取与性质质山东省诸城市龙源学校山东省诸城市龙源学校 朱翠朱翠杰杰化学九年级上册化学九年级上册1.了解了解实验室制取氧气的方法、原理和室制取氧气的方法、原理和实验装置。装置。2.初步学初步学习自主自主设计装置制取氧气，并装置制取氧气，并验证氧气的性氧气的性质。3.通通过氧气制法及性氧气制法及性质的探究学的探究学习，培养学，培养学生辨生辨证的的观点和勇于点和勇于创新的科学精神，新的科学精神，严谨求求实、勤于思考的科学作、勤于思考的科学作风。实验目标实验目标1.写出写出实验室制取氧气的反室制取氧气的反应
2、原理（用文字表原理（用文字表达式表示）达式表示）2.高高锰酸酸钾制取氧气用到的制取氧气用到的仪器有哪些？画出器有哪些？画出实验装置装置图3.用什么方法收集氧气？原因是什么？要收集用什么方法收集氧气？原因是什么？要收集到到较纯净的气体，可用什么方法？的气体，可用什么方法？4.如何判断氧气是否收集如何判断氧气是否收集满？思考思考思考思考1.制取气体的装置在使用前都要检查装置的气密性，制取气体的装置在使用前都要检查装置的气密性，如何检查高锰酸钾制氧气装置的气密性？如何检查高锰酸钾制氧气装置的气密性？2.给试管加热时应注意什么？试管口为什么要稍向给试管加热时应注意什么？试管口为什么要稍向下倾斜？下倾斜
3、？3.用高锰酸钾制氧气时试管口放一团棉花的作用是用高锰酸钾制氧气时试管口放一团棉花的作用是什么？什么？4.排水法收集氧气时为什么刚开始有气泡放出时不排水法收集氧气时为什么刚开始有气泡放出时不易立即收集？易立即收集？5.实验结束后，先把酒精灯移走还是先把导管从水实验结束后，先把酒精灯移走还是先把导管从水槽中取出？为什么？槽中取出？为什么？6.你能简单的说出高锰酸钾制氧气并用排水法收集你能简单的说出高锰酸钾制氧气并用排水法收集的步骤吗？的步骤吗？实验室制取氧气的七字步骤（查装定点收离熄）实验室制取氧气的七字步骤（查装定点收离熄）a.查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中查：将导管的一
4、端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。现一段水柱。b.装：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）。装：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）。c.定：先下后上，从左到右的顺序。定：先下后上，从左到右的顺序。d.点：先使试管均匀受热，后在反应物部位用酒精灯外焰由前点：先使试管均匀受热，后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后加热。向后加热。e.收：若用排水集气法收集气体，当气泡均匀冒出时再收集；收：若用排水集气法收集气体，当气泡均匀冒出时再收集；或向上集气法。或向上集气法。f.离：移离导
5、气管。离：移离导气管。g.熄：熄灭酒精灯。熄：熄灭酒精灯。 注意事项：注意事项：a.试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂。破裂。b.导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。体排出。c.试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。制取的气体和水槽中的水。d.排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。e.实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：防实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管。止水槽中的水倒流，炸裂试管。问题与交流与交流 1.检验装置的气密性装置的气密性时，除了用手，除了用手紧握的握的方法外，方法外，还可以用什么方法？可以用什么方法？2.如果某同学用排水法收集的氧气不如果某同学用排水法收集的氧气不纯，你你认为可能的原因有哪些？可能的原因有哪些？3.把把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下什么要由瓶口向下缓慢插入？慢插入？
