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1、第第2课时生命属于我生命属于我们，只有一次只有一次第五单元第五单元热爱生命热爱生命5.1大自然的奇迹大自然的奇迹目录contents课前预习课前预习课堂练习课堂练习课后训练课后训练课前预习课前预习目录contents1.每个人的生命都是的，具有的价值。各人不同的“”和不同的环境，使每个人了不同于他人的体格、容貌和，使你、我、他开来。每个人的生命只有，不可。所以，生命是的，我们要生命、生命；人生，我们要让生命焕发光彩，不断生命的。独特独特不可替代不可替代课前预习Workseriously基因基因成长成长拥有拥有个性个性区别区别一次一次重复重复宝贵宝贵珍爱珍爱护卫护卫短暂短暂有限的有限的提升提升价
2、值价值2.我们应该对待生命（1）我们要自己的生命，对自己的负责。无论何时何地，我们都要自己对生命的；无论遇到多大的困难和挫折，都不能生的希望；我们还要懂得危险，面对灾害时，要勇敢，懂得自己。（2）我们要善待的生命。无论是亲人、朋友，还是，当他们遇到困难时，正确的正确的珍爱珍爱课前预习Workseriously身心健康身心健康激发激发热情热情放弃放弃远离远离突发突发面对面对保护保护他人他人陌生人陌生人应帮助；当他们感到痛苦时，应给予。人与人之间相互，定能奏响的生命乐章。（3）我们还要善待生命。无论是一只的动物，还是一株柔嫩的，我们都应以去对待，不，不残害，不践踏，使和善良的品德我们成长。给予给予
3、关怀关怀课前预习Workseriously善待善待最动人最动人一切一切弱小弱小植物植物珍爱之心珍爱之心虐待虐待肆意肆意人道精神人道精神伴随伴随课堂练习课堂练习目录contents单项选择题1.关于生命，下列说法中正确的是（）生命是地球上最宝贵的东西每个人的生命都是独特的生命属于我们只有一次要珍爱生命ABCDD课堂练习Workseriously2.地球上的每种生命都是独特的，各种生命息息相关。因此（）A人类应该尊重、关爱其它生命B人类吃动物会遭到大自然的报复C人类对自然界的影响越大越好D人类只要保护好自己的生命A课堂练习Workseriously3.科学研究表明，人的基因有99.99%是相同的，
4、然而，任何两个不同个体之间大约每1000个核苷酸序列中会有一个不同，这称为单核苷酸多态性（SNP），每个人都有自己的一套SNP，它对“个性”起着决定作用。这表明（）A人最宝贵的是生命B生命属于我们只有一次C生命是没有差异的D每个人的生命都是独特的D课堂练习Workseriously4.下列关于“生命”的名言警句是（）冰冻三尺非一日之寒不以规矩，不能成方圆思维是地球上最美丽的花朵人活着，不仅要追求生命的长度，而且要追求生命的质量ABCDB课堂练习Workseriously5.他被老师批评后负气冲出学校后已经十多天消失无踪；她因上课看课外书被老师批评，留下遗书，在校内池塘自杀；他在受到老师的批评后
5、，竟从l0米多高的4楼跳下，抢救无效身亡为避免悲剧再次发生，在思想品德课上，老师给了学生们如下建议，其中你认同的有()无论如何不能放弃生命珍爱生命和自我负责增强承受挫折的能力积极塑造健康的人格ABCDC课堂练习Workseriously课后训练课后训练目录contents一、一、单项选择题1.对于人的生命独特性，下列说法正确的是（）世界上不可能有完全相同的两个人指纹锁是根据人独特的生理特征而设计的每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点通过尖端科技，科学家能够克隆出一模一样、毫无差异的两个人ABCDA课后训练Workseriously2.下列做法体现珍爱生命、肯定生命价值的有（）关爱、呵
6、护身边的小动物面对生活中的挫折，奋起直追，永不气馁不吃猪牛羊肉爱护大自然中的花草树木ABCD3.一项名为“冰桶挑战”的项目，意在引起人们对卢伽雷氏症（亦称“渐冻人症”）患者的注意，并募款帮助治疗。这项活动的目的是为了（）A关心社会，积极参与政治生活B战胜挫折，维护自身的生命健康C珍爱生命，永不放弃生的希望D磨砺意志，在艰苦环境中锻炼自己D课后训练WorkseriouslyC4.法国的哲学家帕斯卡曾说过：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草，我们的全部尊严就在于思想。”这句话的意思是说（）A人类的生命和其他生命没有什么区别B人类是宇宙中最脆弱的生物C人类具有无穷的智
7、慧和巨大的创造力D人最宝贵的是生命C课后训练Workseriously5.作家罗曼罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明()一个人的生命是不可重复的生命一旦失去就不会再来正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好生命属于我们只有一次ABCDB课后训练Workseriously6.2016年4月中旬，日本连续发生地震后，许多中国网友都对日本此次地震发表评论，其中不少网友呼吁“日本加油”“祝愿日本国民平安”“为牺牲者祈福”“买日货支持日本吧”，表达对日本的担心并为日本加油。对此认识错误的是()A.这是对生命的敬畏B.B这些网友忘记历史，应受批判C我们为自己活着，也为他人活
8、着D关心受灾民众的生命健康，可以理解B课后训练Workseriously7.据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万！在同学及好友之间，因为一些小摩擦，小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（）A.为了自己的幸福，可以不尊重他人的生命B.B.生命宝贵而短暂，故只能珍爱自已的生命C.生命是有限的，个人应尽情享受生活D.既要珍爱自已的生命，又要善待他人的生命D课后训练Workseriously8.中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”。姚明在篮球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，其结果却并不一定尽如人
9、意。这启示我们（）每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点发挥自己的优势，才能展示自己的风采只有不断挖掘自己的潜能，才能不断完善自己天生我材必有用，成功之路不尽相同ABCDD课后训练Workseriously9.被誉为“开往春天的列车”的S2线迎来无数观光客和摄影爱好者。但由于个别游客不惜穿越铁路围栏横跨铁道，几乎逼停列车，还有人在山里抽烟且不听劝阻，防火意识淡薄。对这些人，我们应给出的真诚劝告有（）学会自护，珍爱生命树立规则意识，遵守法律义务可以放弃，权利必须捍卫提高文明素质，告别不文明行为ABCDB课后训练Workseriously10.小建在课余时间收集了许多有关“珍爱生命”的名句
10、箴言，你不赞同的有()A生命的价值在于不断满足自我B珍爱生命要尊重自己，善待他人C你不能决定命运的长度，但可以扩展它的宽度D天并不永远是蓝的，云也并不永远是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的A课后训练Workseriously二、辨析二、辨析题11.小鹿学习了生命属于我们，只有一次这一课后，认为：我们每个人的生命只有一次，一旦失去就无法复生，所以我们要珍爱自己的生命，至于其他人的生命就与我们无关了。小鹿的观点对吗？为什么？答：小鹿的答：小鹿的观点是点是错误的。的。每个人的生命只有一次，不可重复。所以，每个人的生命只有一次，不可重复。所以，生命是宝生命是宝贵的，我的，我们要珍要珍爱生命、生命、护
11、卫生命。生命。我我们要珍要珍爱自己的生命，自己的生命，对自己的身心健康自己的身心健康负责，课后训练Workseriously无无论何何时何地，我何地，我们都要激都要激发自己自己对生命的生命的热情；无情；无论遇到多大的困遇到多大的困难和挫折，都不能放弃和挫折，都不能放弃生的希望；我生的希望；我们还要懂得要懂得远离危离危险，面，面对突突发灾害灾害时，要勇敢面，要勇敢面对，懂得保，懂得保护自己。自己。我我们要善待他人的生命。无要善待他人的生命。无论是是亲人、朋友，人、朋友，还是是陌生人，当他陌生人，当他们遇到困遇到困难时，应给予帮助；当予帮助；当他他们感到痛苦感到痛苦时，应给予关予关怀。人与人之。人
12、与人之间相相互善待，定能奏响最互善待，定能奏响最动人的生命人的生命乐章。章。我我们还要善待一切生命。无要善待一切生命。无论是一只弱小的是一只弱小的动物，物，还是一株柔嫩的植物，我是一株柔嫩的植物，我们都都应以珍以珍爱之心去之心去对待，不虐待，不残害，不肆意践踏，使人道待，不虐待，不残害，不肆意践踏，使人道精神和善良的品德伴随我精神和善良的品德伴随我们成成长。课后训练Workseriously三、分析三、分析说明明题12.生活中假如遇到下列情况，你会怎样做？请谈谈你的做法，并说明理由。（1）社区的公共草坪绿地上，有几个小孩在奔跑践踏。做法：理由：（1）做法：阻止小孩践踏草坪，告）做法：阻止小孩践
13、踏草坪，告诉他他们小草也有生命。小草也有生命。理由：生命是多种多理由：生命是多种多样，丰富多彩的，植，丰富多彩的，植物也有生命，我物也有生命，我们应当尊重生命，尊重自当尊重生命，尊重自然，然，爱护环境。（答案涉及公共道德，境。（答案涉及公共道德，爱护公共公共环境也可适当境也可适当给分）分）课后训练Workseriously（2）你和同学正要过十字路口，突然红灯亮了。做法：理由：（2）做法：要耐心地等）做法：要耐心地等绿灯亮起后再通灯亮起后再通过，以免以免发生交通事故。生交通事故。理由：生命是宝理由：生命是宝贵的，我的，我们应该珍珍爱自己和他自己和他人的生命安全。（答案涉及遵守交通人的生命安全。
14、（答案涉及遵守交通规则的也的也可适当可适当给分）分）课后训练Workseriously（3）有人在封山禁牧期间不顾国家规定，肆意放牧。做法：理由：（3）做法：及）做法：及时劝阻、阻、举报，以，以保保护自然自然环境，并做好宣境，并做好宣传发动工工作，作，让人人们认识到尊重自然、善待到尊重自然、善待自然，与自然和自然，与自然和谐相相处的重要性。的重要性。理由：自然理由：自然为人人类提供了提供了赖以生存的以生存的环境和境和资源，要确保源，要确保经济社会可持社会可持续发展，必展，必须尊重自尊重自然、善待自然，与自然和然、善待自然，与自然和谐相相处。若。若违背自然背自然规律，破坏人律，破坏人类赖以生存的
15、自然以生存的自然环境，最境，最终受受害的害的还是人是人类自己。（答案涉及自己。（答案涉及对违法行法行为的的监督和督和举报也可适当也可适当给分）分）课后训练Workseriously（4）你从同学口中得知，周末班级里的一些同学将自发组织去敬老院看望孤寡老人。做法：理由：（4）做法：和同学一起去，也）做法：和同学一起去，也为孤寡老人尽孤寡老人尽自己的一份自己的一份绵薄之力。薄之力。理由：生命是宝理由：生命是宝贵的，我的，我们在珍在珍爱自己生命自己生命的同的同时也也应该关关爱和善待他人。（答案涉及公和善待他人。（答案涉及公益活益活动的意的意义也可适当也可适当给分）分）课后训练Workseriousl
16、y四、活四、活动探究探究题13我们在生活中常常面临很多矛盾、冲突和两难选择。请仔细阅读材料，运用“珍爱生命”的有关知识回答。课后训练Workseriously编号编号情境情境选择选择外出旅游，商家推荐购外出旅游，商家推荐购买象牙制品买象牙制品A、赞赞成成，象象牙牙稀稀少少，有有升升值值空空间间B、看价格而定，太贵就算了、看价格而定，太贵就算了C、坚坚决决拒拒绝绝，并并向向有有关关部部门门举举报报同同学学身身患患重重病病，家家庭庭贫贫困，无力治疗，你会困，无力治疗，你会A、事不关己高高挂起、事不关己高高挂起B、积极捐钱，号召更多人救助、积极捐钱，号召更多人救助C、只只有有医医生生才才能能救救他他
17、，我我为为他他祈祷祈祷隔隔壁壁房房屋屋着着火火，冒冒出出浓浓烟，你会烟，你会A、自自己己马马上上逃逃走走，不不必必理理会会他他人人B、坐等消防员救火、坐等消防员救火C、大声喊叫，尽可能逃离火场、大声喊叫，尽可能逃离火场情境情境：我的：我的选择：C。我的理由：我我的理由：我们要要珍珍爱生命，特生命，特别是珍稀野生是珍稀野生动植物。植物。情境情境：我的：我的选择：B。我的理由：因我的理由：因为我我们要肯定、尊重生命，当他人生命遭遇困境需要肯定、尊重生命，当他人生命遭遇困境需要帮助要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。尽自己所能伸出援助之手。情境情境：我的：我的选择：C。我的理由：我的理由：因因为珍珍爱生命的人，无生命的人，无论何何时何地，无何地，无论遇到多大挫遇到多大挫折，都不会放弃生的希望。折，都不会放弃生的希望。课后训练Workseriously谢谢观看！
