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1、第一页，共17页。教学教学(jio xu)目标目标重重 点点1、学习并理解、学习并理解(lji)本课的生字、本课的生字、新词。新词。2、把握文章的严谨、把握文章的严谨(ynjn)的结构。的结构。3、掌握文中以举例论证为主，结合引用论证的、掌握文中以举例论证为主，结合引用论证的说理方法，并通过练习学会认知论点、补充论据。说理方法，并通过练习学会认知论点、补充论据。4、准确理解、准确理解“灵魂灵魂”的内涵。的内涵。难难 点点第二页，共17页。作者作者(zuzh)介绍介绍周国平周国平 当代学者当代学者,散家。散家。中国社会科学院研究员，中国社会科学院研究员，出版各类著作二十多种，出版各类著作二十多种
2、，其中人与永恒守望其中人与永恒守望的距离妞妞的距离妞妞一个一个父亲的杂记尼采父亲的杂记尼采在世纪在世纪(shj)的转折点的转折点上等产生了巨大的反响上等产生了巨大的反响,是当代具有号召力的学者、是当代具有号召力的学者、作家。作家。 第三页，共17页。1、扫清字词。、扫清字词。生字：缅怀生字：缅怀 萎缩萎缩 平庸平庸 卑鄙卑鄙 赫赫赫赫 揣摩揣摩 携带携带生词：乃至生词：乃至 赫赫赫赫 显赫显赫 甚于甚于 缅怀缅怀2、说说本文的中心论点是什么？、说说本文的中心论点是什么？（提示：运用议论文中心论点的位置寻找法，注意文章（提示：运用议论文中心论点的位置寻找法，注意文章(wnzhng)的标题、开头、
3、结尾。）的标题、开头、结尾。） 3、理清本文思路并总结段落大、理清本文思路并总结段落大 意。意。（提示：议论文一般是按照提出问题、分析问题、解决（提示：议论文一般是按照提出问题、分析问题、解决问题的思路来展开的。）问题的思路来展开的。）第四页，共17页。缅（缅（ ）怀）怀 揣（揣（ ）摩）摩 萎（萎（ ）缩）缩平庸平庸(pngyng) （ ） 卑鄙（卑鄙（ ） 携携（ ）带）带赫（赫（ ）赫）赫minchuiwi乃至：乃至：赫赫赫赫(hh)：显赫：显赫：甚于：甚于：缅怀：缅怀：甚至甚至(shnzh)。显著盛大的样子。显著盛大的样子。（权势、名声）盛大。（权势、名声）盛大。超过、胜过。超过、胜过
4、。追想（以往的事迹）。追想（以往的事迹）。Yng b xih第五页，共17页。本文的中心本文的中心(zhngxn)论点是：论点是： 人的高贵人的高贵(gogu)在于灵魂。在于灵魂。 第六页，共17页。人人的的高高贵贵(gogu)在在于于灵灵魂魂提出提出(t ch)问题问题分析分析(fnx)问题问题解决问题解决问题提出论点稍加阐释提出论点稍加阐释从不同角度举例、引从不同角度举例、引用论证用论证结合实际表达愿望结合实际表达愿望总总 分分 总总第七页，共17页。阅读全文阅读全文(qun wn)，请各用一句简洁的话概括下面五个人，请各用一句简洁的话概括下面五个人对灵魂的重视。（提示：可用人物的话或者行
5、为来概括）对灵魂的重视。（提示：可用人物的话或者行为来概括）你觉得一个人灵魂的高贵体现在哪里？你觉得一个人灵魂的高贵体现在哪里？人人的的高高贵贵(gogu)在在于于灵灵魂魂阿基米得：阿基米得：第欧根尼：第欧根尼：王尔德：王尔德：车厢车厢(chxing)中的少女：中的少女：许多青年画家：许多青年画家：不要踩坏我的圆。不要踩坏我的圆。不要挡住我的阳光。不要挡住我的阳光。除了我的才华，什么也没有。除了我的才华，什么也没有。在喧闹的火车上专心看书。在喧闹的火车上专心看书。自筹旅费到北京看名画。自筹旅费到北京看名画。灵魂的高贵体现：灵魂的高贵体现：有思想、有丰富的精神财富、有思想、有丰富的精神财富、有一
6、种纯正的追求。有一种纯正的追求。有思想、有思想、有丰富的有丰富的精神财富精神财富有一种纯正有一种纯正的追求的追求第八页，共17页。灵魂灵魂(ln hn)：宗教宗教(zngjio)所信居于人的身体内主宰身体的精神体。所信居于人的身体内主宰身体的精神体。心灵。心灵。比喻起指导作用和决定作用的因素。比喻起指导作用和决定作用的因素。课文课文课文课文(kwn)(kwn)赋予了赋予了赋予了赋予了“ “灵魂灵魂灵魂灵魂” ” 新的意义，那么它的内涵是什么呢？新的意义，那么它的内涵是什么呢？新的意义，那么它的内涵是什么呢？新的意义，那么它的内涵是什么呢？从文章内容看：从文章内容看：从作者举例看：从作者举例看：
7、阿基米德、第欧根尼、王尔德等名人们的阿基米德、第欧根尼、王尔德等名人们的精精神神财富；一个少女、许多青年画家的纯正财富；一个少女、许多青年画家的纯正追求追求。他们的所作所为可以看作他们的所作所为可以看作“灵魂灵魂”的注解。的注解。“能思想能思想”“纯正的追求纯正的追求”“关注自己的内心世界关注自己的内心世界”概括为：概括为：“一个人的精神追求一个人的精神追求”第九页，共17页。 本文运用举例、引用等论证方法，本文运用举例、引用等论证方法，论述了人的高贵在于灵魂的道理，提倡论述了人的高贵在于灵魂的道理，提倡人们在生活中应该保持纯正的精神人们在生活中应该保持纯正的精神(jngshn)追求。追求。第
8、十页，共17页。1、给加点的字注音。卑鄙（）赫赫战功（）平庸（）携带（）揣摩（）缅怀（）2、作者认为“人的高贵在于灵魂”，下面哪些选项能体现“高贵”（）A、有知识B、有名望C、有理想D、有高尚的道德E、有权力F、有钱G、有思想H、有贡献3、本文的中心论点是：4、本文运用的论证方法主要有：5、请说说下面两句话的含义，请用“.甚于（高于）.的句式回答(hud)。(1)“不要踩坏我的圆！”(2)“不要挡住我的阳光！”6、仿照课文45两段内容，围绕在平庸的背景下“一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪放出一种很动人的光彩”写个一句话故事。（例：在喧闹的火车上有个少女在专心看书）第十一页，共17页。请你判一
9、判，以下语句能否作为论点？请你判一判，以下语句能否作为论点？ 提示提示(tsh)：议论文的中心论点形：议论文的中心论点形式表现为，表示肯定或否定的判断句。式表现为，表示肯定或否定的判断句。思考有时是一种乐趣。 （ ）没有思考就没有判断(pndun)和创造。 （ ）什么是合作？合作是互相配合。 （ ）个人的兴趣应遵从社会的需要。 （ ）兴趣是发明创造的前提。 （ ）是放弃还是继续？ （ ）兴趣是学习的内在动力。 （ ）关爱环境就是关爱人类的生存。 （ ） 关爱动物就是关爱人类的朋友。 （ ）一边是左边，一边是右边 。 （ ）第十二页，共17页。 请你选择一个论点，并为它补充一请你选择一个论点，并
10、为它补充一个事实论据。个事实论据。 方法指导：补充名人事例至少要表方法指导：补充名人事例至少要表述四个方面：人物述四个方面：人物+事例事例+成就成就+简短评简短评价。价。 注意：注意： 一、论据要能够有力地证明一、论据要能够有力地证明论点，不游离于论点之外；论点，不游离于论点之外； 二、事实论据的运用二、事实论据的运用(ynyng)要简要简明扼要，写准确人物、事件，切忌张冠明扼要，写准确人物、事件，切忌张冠李戴李戴 。 第十三页，共17页。天才在于积累。 成功需要积累。 厚积(hu j)，才能薄发。 有恒心，才能学有所成。 恒心是事业成功的基础。 帮助别人要有恒心。诚信是立身之本。拼搏使人的生
11、命更有价值。 拼搏可以使逆境转为顺境(shn jn)。 谁都应该有拼搏精神。 只有拼搏才能成功。 拼搏也要讲技巧。尊重需要理解和宽容。 尊重也应该坚持原则。 天才在与积累：一位香港著名实业家原本只有小天才在与积累：一位香港著名实业家原本只有小学文化水平，历经坎坷与磨难，靠的是持续不断学文化水平，历经坎坷与磨难，靠的是持续不断(bdun)地学习和向上向善，终成为亚洲首富，地学习和向上向善，终成为亚洲首富，名列美国财富排行榜；齐白石没机会上学，名列美国财富排行榜；齐白石没机会上学，从牧牛砍柴到学做木匠，再到痴迷艺术，凭着对从牧牛砍柴到学做木匠，再到痴迷艺术，凭着对艺术的不懈追求和不断艺术的不懈追求
12、和不断(bdun)学习，从不让学习，从不让一日闲过，终成为一代绘画大师，名扬海内外。一日闲过，终成为一代绘画大师，名扬海内外。由此看来：一个人的成才与事业成功并不完全取由此看来：一个人的成才与事业成功并不完全取决于文凭与学历，关键在于持续不断决于文凭与学历，关键在于持续不断(bdun)地学习与锲而不舍的奋斗，也即著名数学家华罗地学习与锲而不舍的奋斗，也即著名数学家华罗庚所说的那句话：庚所说的那句话：“天才在于积累。天才在于积累。”人物人物事例事例成就成就简单评价简单评价第十四页，共17页。 课文中说：其实，无需举这些名人课文中说：其实，无需举这些名人(mngrn)的事例，我们不防的事例，我们不
13、防稍微留心观察周围的现象。我常常发现，在平庸的背景下稍微留心观察周围的现象。我常常发现，在平庸的背景下哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪出一种很动哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪出一种很动人的光彩。你在平时的生活里发现过这样人的光彩。你在平时的生活里发现过这样“动人的光彩动人的光彩”吗？吗？作业：以“精神财富”为话题，写一篇600字的简单议论文，要求(yoqi)论点清晰，论据紧扣论点，尝试运用多种论证方法进行说理。第十五页，共17页。第十六页，共17页。 中心论点比较突出，中心论点比较突出， 学生容易掌握。学生容易掌握。通过反复诵读课文，加深通过反复诵读课文，加深(jishn)了对课文内容了对课文内容的理解和感悟。但对于语言的特点学生还的理解和感悟。但对于语言的特点学生还是把握不好。是把握不好。第十七页，共17页。
