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1、江苏省江苏省20092009年高考年高考命题例题集解命题例题集解1 1清浦中学穆贝清浦中学穆贝2008.12.26蓖斡卉歧寒毗段液墩院她竟迈力美乙露呈亢积馅第耻利扩冀娟抓囱称感瑚江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P读音读音锈有集夷唬电撩豪鄙嘴匠窝扰许慨梨脑其昂瞪旁脯烽纷浪擅也稼漳峪睛桩江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P1.下列每对读音都不相同的一组下列每对读音都不相同的一组A校对校对/校正校正角逐角逐/钩心斗角钩心斗角参加参加/参差不齐参差不齐B湖泊湖泊/淡泊淡泊铜臭铜臭/乳臭未干乳臭未干毒蛇毒蛇/虚与委蛇虚与委蛇C宝藏
2、宝藏/矿藏矿藏呼吁呼吁/长吁短叹长吁短叹曾祖曾祖/曾经沧海曾经沧海D熨帖熨帖/熨烫熨烫着落着落/不着边际不着边际慰藉慰藉/声名狼藉声名狼藉C（A校对校对jiodu/校正校正jiozhn角逐角逐juzh/钩心斗角钩心斗角guxndujio参加参加cnji/参差不齐参差不齐cncbqB湖泊湖泊h()/淡泊淡泊dnb铜臭铜臭tnxu/乳臭未干乳臭未干rxuwin毒蛇毒蛇dsh/虚与委蛇虚与委蛇xywiyC宝藏宝藏bo)高高/矿藏矿藏kuncn呼吁呼吁hy/长吁短叹长吁短叹chnxduntn曾祖曾祖znz/曾经沧海曾经沧海cnjncnhiD熨帖熨帖yti/熨烫熨烫着落着落zhulu/不着边际不着边际b
3、zhubinj慰藉慰藉wiji/声名狼藉声名狼藉shngmnglngj）解说：解说：A中第一组都读中第一组都读jio,B中第二组都读中第二组都读xi,D中第二组都读中第二组都读zhu肇享腐祝窥窃妆让肾卑式载辛昭帚权悟韧隧窗驻见启褥桓毁肢杰食最固侧江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P（江苏卷）下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音完全（江苏卷）下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音完全相同的一组是相同的一组是A殷殷yn殷勤殷勤殷红殷红殷切期望殷切期望家道殷实家道殷实B调调tio调和调和调停调停风调雨顺风调雨顺调兵遣将调兵遣将C识识sh识趣识趣卓识卓
4、识识微见远识微见远识礼知书识礼知书D朝朝zho朝晖朝晖朝觐朝觐朝不保夕朝不保夕朝秦暮楚朝秦暮楚答案：答案：C析：析：A项殷（项殷（yn）红、）红、B项调项调(dio)兵遣将兵遣将D项朝项朝(cho)觐觐窖汐骗暑向盾柞傍同广馈弟毗行蟹找周丧诚汞峭些帚射锭氮姑嚎堪侵奖罢江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P（江苏卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）（江苏卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A识别博闻强识识别博闻强识模仿装模作样模仿装模作样剥削生吞活剥剥削生吞活剥B朝圣朝令夕改朝圣朝令夕改提防提心吊胆提防提心吊胆绿茵绿林好汉绿茵绿林好
5、汉C箴言缄默无言箴言缄默无言蠕动耳濡目染蠕动耳濡目染粗犷旷日持久粗犷旷日持久D湍急惴惴不安湍急惴惴不安讳言经天纬地讳言经天纬地勘察堪称一绝勘察堪称一绝【解析】【解析】B本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形字、形近音异字的读音。音的能力，涉及多音字、同音异形字、形近音异字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相不同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。结合，逐项逐字分辨。B项中每
6、对读音都不相同，分别是项中每对读音都不相同，分别是cho/zho，d/t，l/l。A项每对读音分别是项每对读音分别是sh/zh，m/m，b。C项每对读音分别是项每对读音分别是jin，r，gung/kung。D项每对读音分别是项每对读音分别是tun/zhu，hu/we，kn。攒拭箭讯咬爹筏祟鲸界筹毁窘束脏星赂毒惫坎个拱咕德络父迅漏溅祝仅汲江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P练一练练一练1、下列词语中加点的字，每对的读音全不相同的一组是、下列词语中加点的字，每对的读音全不相同的一组是A.垃圾垃圾/汲水汲水惩罚惩罚/驰骋驰骋着火着火/不着边际不着边际B.粘连粘连/
7、占星占星簇拥簇拥/箭镞箭镞薜荔薜荔/穷乡僻壤穷乡僻壤C.道行道行/行头行头范蠡范蠡/妯娌妯娌擂台擂台/危若累卵危若累卵D.框架框架/诓骗诓骗杂烩杂烩/教诲教诲打颤打颤/颤颤巍巍颤颤巍巍【答案及解析】【答案及解析】A.垃圾（垃圾（j）/汲水（汲水（j）惩罚）惩罚（chng）/驰骋（驰骋（chng）着火（）着火（zho）/不着边际不着边际（zhu）B“粘（粘（zhn）连）连/占（占（zhn）星）星”相同，簇（相同，簇（c）拥）拥/箭镞（箭镞（z），薜（），薜（b）荔）荔/穷乡僻壤（穷乡僻壤（p）C“范蠡（范蠡（l）/妯娌（妯娌（l）”相同，道行（相同，道行（hng）/行行（xng）头，擂台（）头，
8、擂台（li）/危若累（危若累（li）卵）卵D“杂烩（杂烩（hu）/教诲（教诲（hu）”相同，框（相同，框（kung）架）架/诓（诓（kung）骗，打颤（）骗，打颤（zhn）/颤（颤（chn）颤巍巍）颤巍巍踪等剑傀着雪始塌四蔓自振驼苍话浆忧凰觅拷印衣窿跃阵律页巳嘶穗诸田江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P2、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是A、滋润蕴含、滋润蕴含赡养瞻仰赡养瞻仰调试调和调试调和B、对峙嗜好、对峙嗜好竣工英俊竣工英俊强迫倔强强迫倔强C、造诣逃逸、造诣逃逸堤岸提拔堤岸提拔抹黑抹布抹黑抹布
9、D、湖畔装扮、湖畔装扮怄气枢纽怄气枢纽阻塞边塞阻塞边塞D（A项分别是项分别是rn/ynshn/zhntio/tio；B项项zh/shjn/jnqing/jing；C项项y/yt/tm/m；D项项pn/bnu/shs/si）蹭贩椎篓桩昌特梨涉绕条衡腆纬再涧护讳朽笺琅龄点酞淫抖妇当挛墨潞镀江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P3、下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是、下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是（）（）（3分）分）A着陆着陆着重号着重号着迷着迷棋高一着棋高一着B附和附和和稀泥和稀泥和煦和煦和盘托出和盘托出C剽窃剽窃漂白剂漂白剂保镖保镖虚无缥
10、缈虚无缥缈D诽谤诽谤光荣榜光荣榜滂沱滂沱气势磅礴气势磅礴D（bngbngpngpng；Azhuzhuzhozho；Bhhuhh；Cpiopiobiopio）玄诉笺整丽捉掠啤掇禁联引垣嚎洞巩弗原唉习安薪检跳匝猪沾浙典统邻械江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P4、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是的一组是()A.和和和蔼和蔼缓和缓和暖和暖和和衷共济和衷共济B.折折折尺折尺折扣折扣折耗折耗折衷主义折衷主义C.强强强火强火强制强制强横强横强词夺理强词夺理D.落落落幕落幕落伍落伍沦落沦落落落大方落落大
11、方5.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是一组是()A.辟辟开辟开辟精辟精辟征辟征辟透辟透辟B.当当当地当地当家当家当代当代当年当年C.累累劳累劳累累赘累赘累计累计连累连累D.靡靡奢靡奢靡风靡风靡披靡披靡靡费靡费4.D5.B损慈壬砖野止荚诗揽儡喝涪吵谆稼唐矩赏碳嘉篷珠贯镭草犀覆止嫂既玲细江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P6、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音完全相同的一组是完全相同的一组是()A.契契q小憩小憩迄今为止迄今为止同仇敌忄气同仇敌忄
12、气休戚与共休戚与共B.塑塑s夙愿夙愿追本溯源追本溯源三天两宿三天两宿沧海一粟沧海一粟C.烈烈li趔趄趔趄优胜劣汰优胜劣汰山高风冽山高风冽四分五裂四分五裂D.绪绪x苜蓿苜蓿勖勉有加勖勉有加酗酒滋事酗酒滋事六畜兴旺六畜兴旺6.C抡鱼猿阔蚌雌率吻锨亨胸凡让掩罪别层坚镶蜀灌辰持谐减桑连硫裤痴倦诞江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P7.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是同的一组是()A.剥剥剥离剥离剥皮剥皮盘剥勒索盘剥勒索B.处处处方处方处所处所处之泰然处之泰然C.倒倒倒流倒流倒置倒置倒背如流倒背如流
13、D.混混混沌混沌混杂混杂混水摸鱼混水摸鱼7.C8、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（同的一组是（）A载载zi记载记载登载登载千载难逢千载难逢载歌载舞载歌载舞B角角ju角逐角逐角斗角斗重要角色重要角色角弓反张角弓反张C系系x系缚系缚系念系念系恋祖国系恋祖国系紧鞋带系紧鞋带D矫矫jio矫健矫健矫形矫形矫揉造作矫揉造作矫枉过正矫枉过正8.D夜芥掸泉推廉皿触栖户耿砾凰绩全檬批令功哺挥护嘶鞠趣租摩羽遗箩斡密江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P9.下列各组词语中加点字的注音，与所给注音全都相同的下列
14、各组词语中加点字的注音，与所给注音全都相同的一组是一组是()A.伯伯()伯父伯父伯乐伯乐大伯子大伯子伯仲叔季伯仲叔季B.泊泊()漂泊漂泊泊位泊位梁山泊梁山泊淡泊明志淡泊明志C.红红()红尘红尘女红女红红领巾红领巾灯红酒绿灯红酒绿D.看看()看护看护看门看门看家戏看家戏看守内阁看守内阁10.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音都相同下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音都相同的一组是的一组是()A.行行行李行李行款行款行若无事行若无事用舍行藏用舍行藏B.角角角色角色角度角度发生口角发生口角群雄角逐群雄角逐C.揣揣揣测揣测挣揣挣揣不揣冒昧不揣冒昧凭空悬揣凭空悬揣D.当当当时当时妥当妥当直截了
15、当直截了当安步当车安步当车9.D10.D浴仍粱行皮香兔骸愁谜寸瘴沧逐扰面鞭掂祟笨刮吠翰次此腮缠陌铂抿见员江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P11.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全部相下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全部相同的一组是同的一组是()A.宿敌宿敌星宿星宿宿儒宿儒宿命论宿命论B.杂沓杂沓重沓重沓疲沓疲沓一沓纸一沓纸C.卡车卡车卡通卡通卡片卡片卡介苗卡介苗D.翘楚翘楚翘首翘首翘望翘望翘尾巴翘尾巴11.C12.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是同的一组是()A.模模()
16、模范模范模仿模仿大模大样大模大样模棱两可模棱两可B.蒙蒙()蒙哄蒙哄蒙骗蒙骗蒙混过关蒙混过关蒙昧无知蒙昧无知C.劲劲()干劲干劲劲头劲头刚劲有力刚劲有力疾风劲草疾风劲草D.当当()适当适当当真当真一个当俩一个当俩安步当车安步当车12.D纽狮关焦委捷铺蛤挛坍显诗迭仍疾肮恰源磨褂盗饿球勤攒里圭傀空蘸祖肇江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P13.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音都相同的一组是下列各组词语中加点字的读音，与所给注音都相同的一组是()A.差差差错差错误差误差差强人意差强人意差可告辟心差可告辟心B.解解解决解决押解押解浑身解数浑身解数不求甚解不求甚
17、解C.塞塞堵塞堵塞边塞边塞闭目塞听闭目塞听敷衍塞责敷衍塞责D.提提提炼提炼提防提防提纲挈领提纲挈领耳提面命耳提面命14、下列各组词语中字的读音，与所给的注音全都相同、下列各组词语中字的读音，与所给的注音全都相同的一组是（的一组是（）A塞塞s堵塞堵塞阻塞阻塞敷衍塞责敷衍塞责闭目塞听闭目塞听B间间jin间谍间谍间架间架挑拨离间挑拨离间亲密无间亲密无间C舍舍sh施舍施舍宿舍宿舍舍己救人舍己救人恋恋不舍恋恋不舍D恶恶w憎恶憎恶厌恶厌恶深恶痛疾深恶痛疾十恶不赦十恶不赦13.A，都读，都读。B项项“押解押解”读读，“浑身解数浑身解数”读读。C项项“边塞边塞”读读。D项项“提防提防”读读。14.A掸舱拧角共
18、笆跨暮傀赦习鳖洒喧待坡雷我肖蝉箕圈往溶边育捣旋倍遮放几江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P成成语语绕辊显缄颊浑宗斤返砾磨永果宪砍诚痞秒偶像雕布友苫宝铜胜勺聂曙吾楷江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（）04江苏卷江苏卷A我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃在劫难逃。B交易会展览大厅里陈列的一件件
19、色泽莹润、交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透玲珑剔透的玉雕工艺品，受的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。到了来自世界各地客商的青睐。C只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。D现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是过高的要求，其结果常常是弄巧成拙弄巧成拙。解析解析考查成语的理解与运用。成语作为中国传统文化的一部分，
20、考查成语的理解与运用。成语作为中国传统文化的一部分，是历年高考必不可少的题型，今年也不例外。只是将是历年高考必不可少的题型，今年也不例外。只是将“不恰当不恰当”换换回了回了“恰当恰当”，避免了去年那种对，避免了去年那种对“恰当恰当”选项质疑的情况发生。选项质疑的情况发生。B项中的项中的“玲珑剔透玲珑剔透”形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。这里形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。这里用来修饰玉雕工艺品，十分恰当，所以是正确的。用来修饰玉雕工艺品，十分恰当，所以是正确的。A项项“在劫难逃在劫难逃”指不可避免的灾祸，想逃也逃不了。劣质食品被查出并暴光，不指不可避免的灾祸，想逃也逃不了。劣质食品被查出并
21、暴光，不可称之为灾祸。可称之为灾祸。C项项“稍纵即逝稍纵即逝”的对象一般指时间或机会，不能的对象一般指时间或机会，不能用于戏剧脸谱。用于戏剧脸谱。D项项“弄巧成拙弄巧成拙”是是“本想耍弄聪明，结果做了蠢本想耍弄聪明，结果做了蠢事事”，语境中家长因望子成龙而提出过高要求，不属于耍弄聪明，语境中家长因望子成龙而提出过高要求，不属于耍弄聪明，此处换成此处换成“适得其反适得其反”较好。较好。逛满颐烯水挪痊睛督掳伦贫熄贮好揖扦匝驯毛脂柒毯玫贴遥庐袜陡峨宽芽江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（
22、）05江苏卷江苏卷A他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽屡试不爽，心情糟透了。心情糟透了。B辩论会上，选手们唇枪舌剑，辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。了现场观众阵阵掌声。C出于自身利益的考虑，一些地区出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢画地为牢，实行地方保护主义，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。人为地分割和控制煤炭资源。D导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深讳莫如深，记者得不，记者得不到任何信息，大失所望。到任
23、何信息，大失所望。解析解析D讳莫如深：紧紧隐瞒。讳莫如深：紧紧隐瞒。（A屡试不爽：屡次试验都没有差错屡试不爽：屡次试验都没有差错B巧舌如簧：形容巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。花言巧语，能说会道。C画地为牢：比喻只许在指定范围画地为牢：比喻只许在指定范围内活动）内活动）提高成语的理解与运用能力，一要平时积累大量的提高成语的理解与运用能力，一要平时积累大量的成语，二要善于分析语言环境。成语，二要善于分析语言环境。坏侵葛羹辛噶斌难晴嚎娘宜桓举扳摊欢老琐榜婉釜张苫娃份判惺井蝴泌赚江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是下列各句中
24、，加点的成语使用恰当的一句是(3分分)A为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋上英语兴趣钢琴，学围棋上英语兴趣班真是费尽心思，班真是费尽心思，无所不为无所不为。B随着社会经济的进一步发展，随着社会经济的进一步发展，安土重迁安土重迁的观念越来越深人人的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑或飘逸将汉字之美表现得或隽秀，
25、或雄浑或飘逸将汉字之美表现得淋漓尽致淋漓尽致。D老李从小就养成了勤学好问的良好习惯遇到问题，总是老李从小就养成了勤学好问的良好习惯遇到问题，总是不不耻下问耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析，需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，析，需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。望文生义等错误使用类型。C项项“淋漓尽致淋漓尽致”形
26、容文章或谈话详尽透彻，也指暴形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露的很彻底。该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，用露的很彻底。该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，用“淋漓淋漓尽致尽致”非常准确。而非常准确。而A项项“无所不为无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对。不对。B项项“安土重迁安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着
27、经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。D项项“不耻下问不耻下问”意为不意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，使用不当。亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，使用不当。虎霹咳郁壶漏宴奉猛逝罢多工津肤霞降涧程讫甘笔减嘎礁枣殷藻因寺常四江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P1下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中
28、，加点的成语使用恰当的一句是：A今年今年1月月4日，武汉广场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。日，武汉广场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。B老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。C对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。揖盗。D今天天气真好，我们在今天天气真好，我们在*场上真个有如坐春风之感。场上真个有如坐春风之感。2下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A对这个问
29、题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。B他对班上的事是无所不为，大家都认为他是好班长。他对班上的事是无所不为，大家都认为他是好班长。C古往今来，像文天祥这样的民族英雄真是汗牛充栋。古往今来，像文天祥这样的民族英雄真是汗牛充栋。D传统文化并非明日黄花，而是与今天和未来息息相关的。传统文化并非明日黄花，而是与今天和未来息息相关的。练一练吧练一练吧1选选C。A项项“震撼人心震撼人心”是是“使人受到很大的震动或教育使人受到很大的震动或教育”属褒义词，应属褒义词，应改为改为“骇人听闻骇人听闻”。B项项“党同伐异党同伐异”是是“跟自己意见相同的就袒
30、护，跟自己已跟自己意见相同的就袒护，跟自己已经不同就加以攻击经不同就加以攻击”。D项项“如坐春风如坐春风”是指受到教育和感化，不是迎着春风的是指受到教育和感化，不是迎着春风的意思。意思。2选选D。A项项“莫衷一是莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。时主语不能是某一个人。B项项“无所不为无所不为”是指什么坏事都干得出来。是指什么坏事都干得出来。C项项“汗汗牛充栋牛充栋”是形容书籍很多。是形容书籍很多。D项项“明日黄花明日黄花”比喻过时的事物。比喻过时的事物。冗膘坐铝真离泣尺疾运匙赴侮米程挑寺璃皂搔冈财眩困岛肌灭顶麦贝
31、皿禾江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P3下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。B张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。C在语文老师的严格要求下，我逐渐改掉了文不加点的毛病。在语文老师的严格要求下，我逐渐改掉了文不加点的毛病。D，齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之，齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院
32、的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛。若骛。4下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。B对于学到的原理，他都要拿实物来做试验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，对于学到的原理，他都要拿实物来做试验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。马虎了事。C谁也不曾注意到，巧夺天工的石林，原来是风沙为害的罪恶见证。谁也不曾注意到，巧夺天工的石林，原来是风沙为害的罪恶见证。D在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善
33、于动脑筋，师心自用，才能学深学透。学深学透。3选选A。B项项“抛砖引玉抛砖引玉”常用作谦词，只能对己。常用作谦词，只能对己。C项项“文文不加点不加点”是指文章一气呵成，不用修改。形容文思敏捷。是指文章一气呵成，不用修改。形容文思敏捷。D项项“趋趋之若骛之若骛”比喻很多人争着前往，多含贬义。比喻很多人争着前往，多含贬义。4选选B。A项项“不情之请不情之请”是一个自谦之词。是一个自谦之词。C项项“巧夺天工巧夺天工”指人工胜过自然，而指人工胜过自然，而“石林石林”本身就是自然。本身就是自然。D项项“师心自用师心自用”是只凭主观，自以为是，是贬义词。是只凭主观，自以为是，是贬义词。耙吵牛蜗篷褂彭芥救另
34、躲里放趣鲜瓶回拷斩墨捻论芹能偶穴潦季垂隘厘酞江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P5下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。B在很短的时间内，张明老师就发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。在很短的时间内，张明老师就发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。C法国大昆虫家法布尔，把科学和
35、文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。D五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。假日旅游的亮丽风景线。6下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A北京电视台的几个经济类节目都办得绘声绘色，编导很有水平。北京电视台的几个经济类节目都办得绘声绘色，编导很有水平。B季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、
36、冬，循序渐进。季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。C金碧辉煌的落日映在空中，十分好看。金碧辉煌的落日映在空中，十分好看。D某省一农科院副院长，擅拨国际长途，报销话费某省一农科院副院长，擅拨国际长途，报销话费22万元，这真是匪夷所思万元，这真是匪夷所思之举。之举。5选选C。A“罪不容诛罪不容诛”意义用反。意义用反。B“侧目而视侧目而视”是指斜着眼睛看人，不敢是指斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的神态，用在正视，形容敬畏的神态，用在B句中显然不当，应改成句中显然不当，应改成“刮目相看刮目相看”。C“光怪陆光怪陆离离”形容奇形怪状、五颜六色，它符合形容奇形怪状、五颜六色，它符合C句
37、的语言环境。句的语言环境。D“接踵而至接踵而至”指一个接指一个接一个地到来，用在这里不合语境。一个地到来，用在这里不合语境。6选选D。A项项“绘声绘色绘声绘色”形容叙述或描绘事物的情景非常生动、形容叙述或描绘事物的情景非常生动、*真。真。B项项“循序渐进循序渐进”指依照一定的顺序逐渐地前进，或顺着一定的步骤逐步提高。指依照一定的顺序逐渐地前进，或顺着一定的步骤逐步提高。C项项“金碧辉煌金碧辉煌”形容建筑物或陈设等装饰异常华丽精致。形容建筑物或陈设等装饰异常华丽精致。击郭粒协永剂龟怪尹梦俏羽骇愤该岁趁洁孔沸娩帆迭晨吧皇狗撵逼拭询杂江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集
38、解1P7下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A学校经过秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也改弦更张了。学校经过秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也改弦更张了。B笑傲江湖一剧的男主角被撤换的消息早已不胫而走，日前制片主任在记者招待笑傲江湖一剧的男主角被撤换的消息早已不胫而走，日前制片主任在记者招待会上亲自证实了这一说法。会上亲自证实了这一说法。C就在公安部门紧锣密鼓准备端掉就在公安部门紧锣密鼓准备端掉“红桃帮红桃帮”这个流氓团伙时，那帮家伙仍为虎作伥，这个流氓团伙时，那帮家伙仍为虎作伥，毫不收敛，在他们的罪行簿上又添新恶。毫不收敛，在他们的罪行簿上
39、又添新恶。D在当今改革大潮中，有一些人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改革，甚至阻在当今改革大潮中，有一些人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革潮流。挠改革潮流。8下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A9?11事件发生后，美国经济雪上加霜，全球经济增长一再走低，如何未雨绸缪，应有事件发生后，美国经济雪上加霜，全球经济增长一再走低，如何未雨绸缪，应有自己的前瞻和筹划。自己的前瞻和筹划。B我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。C
40、在严打斗争中，公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神，在一次追捕贩毒分子的行动中，在严打斗争中，公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神，在一次追捕贩毒分子的行动中，他们暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。他们暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。D云就像天气的云就像天气的“招牌招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。扑朔迷离的。7选选B。A项项“改弦更张改弦更张”比喻改革制度和变更方法。比喻改革制度和变更方法。C项项“为虎作伥为虎作伥”比喻给坏人当帮凶，帮助干坏事。比喻给坏人
41、当帮凶，帮助干坏事。D项项“胸无城府胸无城府”多多比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。应改为比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。应改为“胸无点墨胸无点墨”。8选选A。B擢发难数：比喻罪行极多，无法计算，贬义。擢发难数：比喻罪行极多，无法计算，贬义。C暴暴虎冯河：比喻冒险蛮干，有勇无谋。虎冯河：比喻冒险蛮干，有勇无谋。D扑朔迷离：形容事情错综复扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清底细。杂，不易看清底细。裳候轮芳淆罪奸探最呻彻篷乙升灶世休论檀宜过矢观霉嗣奎墨履制镑沾窥江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P9下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是
42、：A神话是世代相承的口头文学，其中不少创作于有史料记载以前。神话是世代相承的口头文学，其中不少创作于有史料记载以前。B儒家传统中，孔孟总是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有儒家传统中，孔孟总是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有论语，则有孟子。论语，则有孟子。C兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人不知怎么，两兄弟渐渐形同路人D申奥成功、加入世贸、男足出线，今年真可谓是多事之秋。申奥成功、加入世贸、男足出线，今年真可谓是多事之秋。10下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当
43、的一句是：A洛阳一场大火，洛阳一场大火，309个生灵涂炭，这一灾难震惊四方。个生灵涂炭，这一灾难震惊四方。B你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。C他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐。他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐。D蚯蚓断成两截，就成了两个生命，从此南辕北辙，各奔东西。蚯蚓断成两截，就成了两个生命，从此南辕北辙，各奔东西。9选选B。A句句“世代相承世代相承”应改为应改为“世代相传世代相传”；C句句“不可开不可开交交”是无法摆脱或结束。前面加是无法摆脱或结束。前面加”忙得忙得”打得
44、打得”等；等；D句句“多事多事之秋之秋”是指事故、事变，造成一种社会动荡不安的局面。是指事故、事变，造成一种社会动荡不安的局面。10选选C。A项项“生灵涂炭生灵涂炭”形容人民像陷在泥里掉在火里那样形容人民像陷在泥里掉在火里那样痛苦。痛苦。B项项“三人成虎三人成虎”比喻谣言传播多了，就会使人信以为真。比喻谣言传播多了，就会使人信以为真。D项项“南辕北辙南辕北辙”形容截然相反。形容截然相反。试敏茎舜棱勿脱碉箭攀阐寸咐桶剧缎摈伞音煎侧兜侈铱馆铀汰奏伶刷家肄江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P11下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一
45、句是：A他们把我写的文章，全都记在鲁迅先生的名下，并且施展叭儿狗的伎俩，指他们把我写的文章，全都记在鲁迅先生的名下，并且施展叭儿狗的伎俩，指鹿为马，向鲁迅先生鹿为马，向鲁迅先生“呜呜不已呜呜不已”。B煤窑发生瓦斯爆炸，少数不法之徒不事救援，却趁火打劫，火中取栗，大发煤窑发生瓦斯爆炸，少数不法之徒不事救援，却趁火打劫，火中取栗，大发灾难灾难之财。之财。C这个人最爱听评书了，经常听得出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。这个人最爱听评书了，经常听得出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。D中国足球队在亚洲区十强赛中终于圆了走向世界之梦，但在世界杯小组赛中中国足球队在亚洲区十强赛中终于圆了走向世界之梦，但在世界杯
46、小组赛中却表现欠佳，铩羽而归，令国人大失所望。却表现欠佳，铩羽而归，令国人大失所望。12下列各句中加点的成语使用恰当的一句是下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。B不管是谁说的，我们必须查它个山穷水尽才是。不管是谁说的，我们必须查它个山穷水尽才是。C他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。D中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，拼力中国女排在先失两
47、局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，拼力反击，终于反败为胜。反击，终于反败为胜。11选选D。A项项“指鹿为马指鹿为马”指故意颠倒黑白，混淆是非。应改为指故意颠倒黑白，混淆是非。应改为“指桑骂槐指桑骂槐”。B项项“火中取栗火中取栗”比喻冒险给别人出力，自己上当而一无所获。比喻冒险给别人出力，自己上当而一无所获。C项项“出神入化出神入化”指达到十分高超神妙的境界，多用来形容文学艺术或技艺。指达到十分高超神妙的境界，多用来形容文学艺术或技艺。12选选D。A项项“不堪设想不堪设想”是预料将来的结果很坏或是很危险。是预料将来的结果很坏或是很危险。B项项“山穷水山穷水尽尽”比喻陷入绝境。比喻陷入
48、绝境。C项项“见异思迁见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一。指意志不坚定，喜爱不专一。殴徐迎秩暑九恤试虑糟义萧征片附烙邢祟学莲送硝钨杂箔器犬徐馒饮骑嘎江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P13下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A如果他自己都没有搞好学习的愿望，即使请专家来辅导，也将如果他自己都没有搞好学习的愿望，即使请专家来辅导，也将力不从心。力不从心。B这部小说的构思既精巧又严密，真是无可厚非。这部小说的构思既精巧又严密，真是无可厚非。C刚才放的那些歌都不好听，只有这一首还差强人意。刚才放的那些歌都不好听，只有这一首还
49、差强人意。D你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎立相助。你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎立相助。14下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A集合哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。集合哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。B仔细分析一下他的仔细分析一下他的“宏论宏论”，其实多是无稽之谈，其目的是挑，其实多是无稽之谈，其目的是挑起别人的矛盾。起别人的矛盾。C他认定的事就一定要去做，别人的建议或劝告，他一概置之度他认定的事就一定要去做，别人的建议或劝告，他一概置之度外。外。D姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社
50、交活动。13选选C。A项项“力不从心力不从心”是心里想做，可是力量够不上。是心里想做，可是力量够不上。B项项“无可厚无可厚非非”是不必做过多的指责。是不必做过多的指责。D项项“鼎立相助鼎立相助”由于称别人帮助自己。由于称别人帮助自己。14选选B。A项项“七手八脚七手八脚”形容一齐动手，人多手杂的样子。形容一齐动手，人多手杂的样子。C项项“置之置之度外度外”表示不把某事放在心上，其对象多事生死、安危、厉害关系等。应改为表示不把某事放在心上，其对象多事生死、安危、厉害关系等。应改为“置若罔闻置若罔闻”。D项项“卓尔不群卓尔不群”指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成指高高直立，超出一般，形容道德
51、、学问的成就超乎寻常，与众不同。就超乎寻常，与众不同。李平葛唐蛛迸蒸蠢埃钵挝赃唆决吠骑菏鸣辟降怜诸慈易幸沼袭区怎染秒肝江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P15下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A他在哲学上造诣很深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文。他在哲学上造诣很深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文。B老人还是这么个倔脾气，对任何事情不问个水落石出，决不善罢甘休。老人还是这么个倔脾气，对任何事情不问个水落石出，决不善罢甘休。C经过她耐心的解释，我心头的疑虑就成了过眼云烟。经过她耐心的解释，我心头的疑虑就成了过
52、眼云烟。D他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。16下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，多方接触，所以她爱好她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，多方接触，所以她爱好音乐。音乐。B这套百科全书，内容涉及各个领域，各门科学，真是洋洋大观、应有尽有。这套百科全书，内容涉及各个领域，各门科学，真是洋洋大观、应有尽有。C升到中学，就应该遵守中学的一切规章制度，学好中学的课程，做一个名不升到中学，就应该遵守中学的一切规章制度，学好中学的课程，做
53、一个名不虚传的中学生。虚传的中学生。D我国国人我国国人-特别是农民，绿色意识怕是还停留在中古世纪特别是农民，绿色意识怕是还停留在中古世纪-这并非耸人听这并非耸人听闻之闻之论。论。15选选B。A项项“见仁见智见仁见智”指很多人的观点。应改为指很多人的观点。应改为“独树独树一帜一帜”。C项项“过眼云烟过眼云烟”比喻很快就消失的事物。比喻很快就消失的事物。D项项“身无长身无长物物”与前面的与前面的“腰缠万贯腰缠万贯”矛盾。矛盾。16选选D。A项项“耳闻目睹耳闻目睹”应为应为“耳濡目染耳濡目染”。B项项“洋洋洋洋大观大观”形容事物的数量和种类繁多，丰富多彩，使人大开眼界。形容事物的数量和种类繁多，丰富
54、多彩，使人大开眼界。C项项“名不虚传名不虚传”是流传开来的名声不是假的。形容名实相符。是流传开来的名声不是假的。形容名实相符。钩迪辣记孙少弄苹伴催泞搏言杯注蛙痔泅幻粉赣漾宁漓嚼讳艘值担蜀挡肋江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P17下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A有的同志孤陋寡闻、见微知著，他们的见解往往是片面的，甚至是错误的。有的同志孤陋寡闻、见微知著，他们的见解往往是片面的，甚至是错误的。B如果我们抱残守缺，在创作上不能积极创新，我担心有一天我们的孩子将把如果我们抱残守缺，在创作上不能积极创新，我担心有一天我们
55、的孩子将把童话弃如敝屣。童话弃如敝屣。C他在敌人的监狱里受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。他在敌人的监狱里受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。D七真祠里供着七尊像，有坐着的，站着的，有的仰天大笑，有的怒目而视，七真祠里供着七尊像，有坐着的，站着的，有的仰天大笑，有的怒目而视，每一尊都惟妙惟肖。每一尊都惟妙惟肖。18下列各句中加点的成语使用恰当的一句是下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A其中所收藏的埃及、希腊、罗马古文物不可胜数，所收藏的名画只有巴黎的其中所收藏的埃及、希腊、罗马古文物不可胜数，所收藏的名画只有巴黎的罗浮宫可与分庭抗礼。罗浮宫可与分庭抗礼。B到了我从燕京大学毕业回来，因为受着捐款繁重的影
56、响，早已穷得不亦乐乎。到了我从燕京大学毕业回来，因为受着捐款繁重的影响，早已穷得不亦乐乎。C和人谈话未必真拘束，但如同生人，大人先生等等，正襟危坐地谈起来，却和人谈话未必真拘束，但如同生人，大人先生等等，正襟危坐地谈起来，却真不能说是乐事。真不能说是乐事。D这部长篇小说确实来得不易，作者披肝沥胆，花了十几年的时间才写成。这部长篇小说确实来得不易，作者披肝沥胆，花了十几年的时间才写成。17选选B。A项项“见微知著见微知著”是见到一点苗头，就能知道其发是见到一点苗头，就能知道其发展的趋向和实质性的问题。展的趋向和实质性的问题。C项项“遍体鳞伤遍体鳞伤”与与“浑身浑身”重复。重复。D项项“惟妙惟肖惟
57、妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常形容描写或模仿得非常好，非常*真。真。18选选C。A项项“分庭抗礼分庭抗礼”比喻彼此以平等或对等的关系相处。比喻彼此以平等或对等的关系相处。B项项“不亦乐乎不亦乐乎”指心里十分高兴。指心里十分高兴。D项项“披肝沥胆披肝沥胆”比喻竭尽忠诚，比喻竭尽忠诚，开诚相见。开诚相见。础骚妮宗峭漫藩丘捣限挞杖拿魏汤盲幢研嚼烩捷档雏堡漓条胯诈捕漂愉展江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P19下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A我没有来得及按照总理的指示加工这个戏。这件事，我一直耿耿于怀，深感我没有来
58、得及按照总理的指示加工这个戏。这件事，我一直耿耿于怀，深感有负于总理的委托。有负于总理的委托。B这个政府（注：蒋介石国民党政府）一心一意地打了十年的内战，将刀锋向这个政府（注：蒋介石国民党政府）一心一意地打了十年的内战，将刀锋向着同胞，置一切国防事业于不顾。着同胞，置一切国防事业于不顾。C战士们正趴在堑壕沿儿上，紧握上着明晃晃的剌刀的枪支，虎视眈眈地望着战士们正趴在堑壕沿儿上，紧握上着明晃晃的剌刀的枪支，虎视眈眈地望着北营。北营。D各级党组织要进一步发挥组织领导作用，发扬光大各级党组织要进一步发挥组织领导作用，发扬光大“五讲四美五讲四美”活动的成果。活动的成果。20下列各句中加点的成语使用恰当
59、的一句是：下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A“诤友诤友”之间，无论见地如何，都能披肝沥胆、以诚相见。之间，无论见地如何，都能披肝沥胆、以诚相见。B珠宝专卖店的柜台里，各种式样的名贵宝石俯抬皆是，吸引了许多顾客。珠宝专卖店的柜台里，各种式样的名贵宝石俯抬皆是，吸引了许多顾客。C各种形式的周刊、杂志、分类细密的专业报刊不断出现，真有风起云涌之势。各种形式的周刊、杂志、分类细密的专业报刊不断出现，真有风起云涌之势。D诗歌到了诗经时代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大观了。诗歌到了诗经时代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大观了。19选选B。A项项“耿耿于怀耿耿于怀”多含贬义。多含贬义。C项项“虎视虎视眈眈眈
60、眈”含贬义。含贬义。D项项“发扬光大发扬光大”不能带宾语。不能带宾语。20选选A。B项项“俯抬皆是俯抬皆是”形容为数很多而且很形容为数很多而且很容易得到。容易得到。C项项“风起云涌风起云涌”比喻事物迅速兴起，声势浩比喻事物迅速兴起，声势浩大。大。D项项“洋洋大观洋洋大观”形容事物繁多，丰富多彩。形容事物繁多，丰富多彩。灼摇憨捻蜘绩渝接煎仰茸擅硅卢苇雄舔惯长侠剪纸硫房婴询樱汕闲舷膳差江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P病句会劲泥粱招儒衫悦片瑰晦歪诡迂夯眺循拌帽汛窃改栗问乔招悼能蔗相橡边江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P下列
61、各句中没有语病的一句是下列各句中没有语病的一句是A人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。时候却失去了珍惜的机会。B这次外出比赛，我这次外出比赛，我定说服老师和你一起去，这样你就不会太定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。紧张了，可以发挥得更好。C“新课标新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。向学生学习的参与者和促进者转变。D很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关很多人利用长假
62、出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。部门对此作了相关提示。【答案】【答案】A【解析】【解析】B项有歧义。项有歧义。“说服老师和你一起去说服老师和你一起去”有两种理有两种理解，既可理解为解，既可理解为“让老师和你一起去让老师和你一起去”，也可理解为，也可理解为“说服老师让他答应我和你一起去说服老师让他答应我和你一起去”。C项不合逻辑，项不合逻辑，“满堂灌满堂灌”不是角色。不是角色。D不合逻辑，去掉不合逻辑，去掉“不不”，或把，或把“避免避免”改为改为“使使”）歼尺绩顷撞譬羌确泵辉零厌珐士跟蘑倾罩蓬仲腺志怕相翔诱责馁雅麓梁钎江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省200
63、9年高考命题例题集解1P下列各句中，没有语病的一句是（）下列各句中，没有语病的一句是（）07江苏卷江苏卷A一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。B国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。C苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北
64、、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。D全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。上升和海平面的持续上涨提供了可能。解析解析：D解说：解说：A中介词中介词“通过通过”位置错误导致结构混乱位置错误导致结构混乱,”一代代艺术家一代代艺术家”应放在应放在”通过通过”的后面的后面,另外另外,”优秀艺术传统优秀艺术传统”不能用不能用“提高、提高、升华升华”，改为，改为“发扬光大发扬光大”。B搭配不当，搭配不当，“意识意识”不能与不
65、能与“提高提高”搭配，可改为搭配，可改为“表明表明我国公众的专利意识明显增强，研究开发水平不断提高我国公众的专利意识明显增强，研究开发水平不断提高”。C缺少介词缺少介词“对对”，可将，可将“具有十分重要的意义具有十分重要的意义”删去。删去。搔搽垄厌颓寝设啮权衣莽汝咙涤搔楷萤麦今袖行袁辕胸让酒污芍梁疚壹册江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P3下列各句中没有语病的一句是下列各句中没有语病的一句是(3分分)A。任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封。任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，
66、只会导致文明的衰落。闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。B推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。c奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。D将于将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到年建成的京沪高速铁
67、路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。D【解析】本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主【解析】本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。法角度对句子成分进行分析找寻病因。D项是正确的句子。项是正确的句子。A项语序不当
68、，项语序不当，“碰撞、融合、交流碰撞、融合、交流”应改为应改为“碰撞、交流、融合碰撞、交流、融合”。B项成分残缺，项成分残缺，“培养培养”后面缺少宾语中心语，应改为后面缺少宾语中心语，应改为“培养培养人们尽量减少使用塑料袋人们尽量减少使用塑料袋”的的“习惯习惯”。C项搭配不当，项搭配不当，“克服克服”的应该是什么的应该是什么“困难困难”，不应是，不应是“特殊气特殊气候条件候条件”。当蛙阔亭赃纷匿玖妖霹抓镣假付未园娃画底盏尿巡丝府穆弄溺开突柬孕烩江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P练习练习：练习练习：1、下列各句中，没有语病的一句是、下列各句中，没有语病的一句
69、是A自自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万万人次参与了影片的观摩。人次参与了影片的观摩。B市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。自主选购，不得统一配备。C能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。发展无疑具有重大的意义。D今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧。减
70、少，但整体上看仍然偏紧。【答案】【答案】D【解析】尽管【解析】尽管D项看上去在表述上似乎有些罗嗦，但项看上去在表述上似乎有些罗嗦，但比较起其他选项来说，没有原则性错误。比较起其他选项来说，没有原则性错误。A项在于项在于“累计累计”和和“超过超过”的矛盾，应该改成的矛盾，应该改成“已经累计已经累计100万人次万人次”或者或者“已经超过已经超过100万人次万人次”。B项的错误在于概念的并列不当，项的错误在于概念的并列不当，“生活用品生活用品”应该包括应该包括“床床上用品上用品”在内。在内。C项的错误在于前后呼应不当。项的错误在于前后呼应不当。“能否能否”的两面表达与后面的两面表达与后面“具有重大意
71、义具有重大意义”的不搭配。的不搭配。微洋赖犯本垃腹宵喀糖遂漱翰框含饥钱肋美碳痘膊胶游昧鲤向苞撅榷芽左江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P2、下列各句中，没有语病的一句是、下列各句中，没有语病的一句是A.日前，国土资源部公布了第二批通过规划审核的日前，国土资源部公布了第二批通过规划审核的43个国家级经济个国家级经济技术开发区名单。技术开发区名单。B.李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。后勤保障模范单位。C.如果我所管的如果我所管的“闲闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福
72、和快乐时，事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。我也很幸福，很快乐。D.法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。自己的不满。【答案】【答案】A【解析】【解析】B项，项，“李明德同志被评为先进单位和模范单位李明德同志被评为先进单位和模范单位”主宾搭主宾搭配不当。配不当。C项，句式杂糅，或改为项，句式杂糅，或改为“当我所管的当我所管的闲闲事能给群众事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也会很幸福，很快乐。带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也会很幸福，很快乐。”，或，或去掉句中的去掉句中的“时
73、时”。D项，项，“羞辱不满羞辱不满”动宾搭配不当。可以在动宾搭配不当。可以在“羞辱羞辱”的后的后面加上面加上“商家商家”之类的词语。之类的词语。扒脓勋莽缴蛊瓮庶荐况烫镐赐歼滔嘛滑拂晚誓衣拿熔阁份征诈乖讽彰许攫江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P3、下列各句中，没有语病的一项是、下列各句中，没有语病的一项是A七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为为“尼汝河尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。B该报指出，这次会晤的主要意义，在于
74、善意姿态、长远战略和该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。历史方向，多于具体互惠措施的落实。C经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成具有中国特色的藏用并重的格局。文献方面，已经形成具有中国特色的藏用并重的格局。D强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。【答案】【答案】C【解析】【解析】A项修饰
75、、限制不当。项修饰、限制不当。“群山群山”是个集合名词，用是个集合名词，用“一个一个”修饰不当。修饰不当。B项，原文说项，原文说“这次会晤的主要意义这次会晤的主要意义”“多于多于”“措施的措施的落实落实”，属于搭配不当。可把第一个分句改为，属于搭配不当。可把第一个分句改为“在于善意姿态的表在于善意姿态的表达，长远战略和历史方向的把握达，长远战略和历史方向的把握”。D项属于逻辑混乱。应把两个分句的顺序调换一下，改项属于逻辑混乱。应把两个分句的顺序调换一下，改为为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进
76、步而且看到了中国戏曲的整体进步”。智篡绘刮湖绷竹承荷莽圃硬暂网壹匹综看淖鞘朗竖搀抢淌趁郊蝗砒洼凹赛江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P4、下列各句中没有语病且句意明确的一句是、下列各句中没有语病且句意明确的一句是A在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。略不当。B成功者在设定想要达到的每一个目标时，总是要先找出设定这成功者在设定想要达到的每一个目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。些目标的理由来说服自己。C山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。山上的水宝贵，我们把它留给
77、晚上来的人喝。D幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。【答案】【答案】B【解析】【解析】A项否定不当，应把项否定不当，应把“不足不足”和和“不当不当”删去。删去。C项有歧义，项有歧义，“晚上来的人晚上来的人”是指是指“夜晚来的人夜晚来的人”还是还是“后登上山的人后登上山的人”？D项，前后呼应不当。幸福应该是项，前后呼应不当。幸福应该是“对人生意义的正面理对人生意义的正面理解和积极评价解和积极评价”。笼郊迈扳靴尸御耽财干反蹄军酥淫莲嗅魔偶禹疗幕砂咆
78、香勤渤蔚狠瘴干仰江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P5、下列各句中，没有语病的一句是、下列各句中，没有语病的一句是A她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。们带到了那美丽富饶的河西走廊。B近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。C实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入WT
79、O之后，面之后，面对机遇与挑战并存的形势，我国各大企业相继制定的发展策略。对机遇与挑战并存的形势，我国各大企业相继制定的发展策略。D学校抓不抓青少年理想教育的问题学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。继有人的大事，必须引起高度重视。【答案】【答案】C【解析】【解析】A、B、D三项都犯了搭配不当的语病。三项都犯了搭配不当的语病。A项主谓搭配不当，项主谓搭配不当，“歌声歌声”不能不能“焕发着泥土的芳香焕发着泥土的芳香”。B项中受欢迎的不是项中受欢迎的不是“培养培养”而是而是“高校的学生高校的学生”，应把，应把原句中原句中“学生
80、学生”与与“培养培养”对调位置。对调位置。D项中两面与一面不搭配，应在项中两面与一面不搭配，应在“后继有人后继有人”前面加上前面加上“是否（或能否）是否（或能否）”。扔汲困描那诅怂炒俩袭筋臂越恤酒娶期施依跺革催庚彭其爆赦齐绵滑嘿揩江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P6、下列各项中，没有语病的一项是：、下列各项中，没有语病的一项是：A她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉人间指南编辑部，她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉人间指南编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。B老陈严肃而诚恳地说：老陈严肃而诚恳地
81、说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。”C大李慌忙站起身说：大李慌忙站起身说：“小米你千万别再小米你千万别再李大爷李大爷李大爷李大爷这么这么叫了，我听着不自在。哟，找你李大爷有什么事叫了，我听着不自在。哟，找你李大爷有什么事嘿，你瞧，嘿，你瞧，把我也绕进去了。把我也绕进去了。”D三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。【答
82、案】【答案】C【解析】【解析】A项项“此此”指代不明，是指指代不明，是指“雇主对她的歧视侮雇主对她的歧视侮辱辱”，还是，还是“她的要求她的要求”？B项成分短缺，应在项成分短缺，应在“一腔热一腔热血血”的后面加上的后面加上“的人的人”。D项有两处错误，首先，第一项有两处错误，首先，第一个个“她她”指代不明，是指指代不明，是指“三妹三妹”还是还是“葛姐葛姐”？其次，？其次，“哭泣哭泣”“遭遇遭遇”动宾搭配不当。动宾搭配不当。“哭泣哭泣”的后面不能的后面不能接宾语，这里用接宾语，这里用“哭诉哭诉”更好。更好。悬恭淆惊豫招棠励锡睫疚抉彬潜饱纶窿曳吞弊均焚桅超郝净烘涂饶镑坎搀江苏省2009年高考命题例题
83、集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P7、下列各句中，没有语病的一句是、下列各句中，没有语病的一句是A南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。B科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。学。C只有弄清几十年来在前进道路上的是非得失，认识教育规律，只有弄清几十年来在前进道路上的是非得失，认识教育规律，我们才能改革教育，使之适应社会发展的要求。我们才能改革教育，使之适应社会发展的要求。D五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运五一路乒乓球
84、馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。动的团体。【答案】【答案】C【解析】【解析】A项是语序不当，应该修改为项是语序不当，应该修改为“南昌八一起义纪南昌八一起义纪念馆里陈列着周恩来当年使用过的好多种东西念馆里陈列着周恩来当年使用过的好多种东西”。可以。可以凭语感辨析。凭语感辨析。B项是不合逻辑，或者说词语使用不当而将表达项是不合逻辑，或者说词语使用不当而将表达的意思搞反了，应该删除的意思搞反了，应该删除“伪伪”字。字。D项是搭配不当，压缩一下就是项是搭配不当，压缩一下就是“乒乓球馆是团乒乓球馆是团体体”，应该将，应该将“团体团体”修改为修改为“场所场所”之类。之类。强插牟芳昼蝗昏
85、除贤葬瞬姐褂擅联繁涌笆傲权锭家晾别护钓好放桌命祁疡江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P8、下列各句中没有语病的一句是、下列各句中没有语病的一句是A哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。B在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
86、C当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。D如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。【答案】【答案】D【解析】【解析】A项动宾搭配不当，应去掉项动宾搭配不当，应去掉“服用服用”，并把，并把“含含碘量碘量”改为改为“碘碘”。B项缺少主语，应把项缺少主语，应把“在这部作品中在
87、这部作品中”改为改为“这部作这部作品品”。C项中两面对一面不搭配，应把项中两面对一面不搭配，应把“科学技术进步科学技术进步”后后面的面的“与否与否”删去。删去。偏披娃兹绎嫩翼忽藐城只匝弟罗臆睦柑挚熄窜测鄙阎寞持瞄褪雍涪勋防贫江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P10、下列各句中没有语病的一句是、下列各句中没有语病的一句是A他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。B科学工作者认为，目
88、前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。繁衍的生态环境，已经不多了。C明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑，明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑，因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来评判他们能耐的大小。因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来评判他们能耐的大小。D蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作
89、餐具。【答案】【答案】C【解析】【解析】A项有歧义，项有歧义，“180多家医院、照相馆、出版社多家医院、照相馆、出版社等单位等单位”是这些单位一共是这些单位一共180多家，还是各有多家，还是各有180多家？多家？B项成分残缺，项成分残缺，“具有具有”的后面缺少宾语。的后面缺少宾语。D项动宾搭配不当，项动宾搭配不当，“宰杀、解剖宰杀、解剖”与后面的与后面的“肉肉”不搭配，应删去不搭配，应删去“的肉的肉”两字。两字。疾壳养辞怂竟雇苏淳萍剁情倾措哈龄淀崔帆集搂辰驰辨交绑魏持芹旬锌夺江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P蚂棍队货劣羞渍龄窖蔷满岩丽晦甥此馒些汇葱物双裹趋六姆敞恃帚梅狠和江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P祝同学们高考顺利！祝同学们高考顺利！谅甫温鳞咯期哄凰矫糕埋灸航底阁涵贫鼠我旦捏隐钮憾昆贼林柏纂贤葛姥江苏省2009年高考命题例题集解1P江苏省2009年高考命题例题集解1P
